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00:00:00,000 --> 00:00:08,400
Hola, buenos días. Vamos a proceder con la realización de la actividad 6, que es la

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00:00:08,400 --> 00:00:15,160
grabación del escritorio de la pantalla, en la cual vamos a describir un poco las tareas

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00:00:15,160 --> 00:00:21,720
que hemos realizado a lo largo de este curso, haciendo hincapié en la 3, bueno, de las

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00:00:21,720 --> 00:00:28,760
que vamos a reflejar, la 3, la 4 y la 5, según cómo se nos solicita la tarea. Soy Sonia

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00:00:28,760 --> 00:00:39,000
Rosado y voy a proceder con esta actividad. Bueno, pues dentro de la tarea 3, lo que hemos

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00:00:39,000 --> 00:00:48,480
hecho ha sido la realización de 2 tareas. La realización de 2 tareas en la tarea 3,

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00:00:48,480 --> 00:00:56,040
hay 2 apartados, del cual podemos decir que en el primero lo que hemos realizado ha sido

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00:00:56,040 --> 00:01:02,320
una plantilla en la que hablamos un poco de los puntos que nos piden en la actividad.

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00:01:02,320 --> 00:01:08,920
Yo lo que he hecho ha sido hablar de la realización de Manicura y Pedicura, que es un poco el

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00:01:08,920 --> 00:01:13,720
perfil al que yo me dedico, la imagen personal y, bueno, pues lo hemos situado en su área,

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00:01:13,720 --> 00:01:19,240
nivel educativo, el módulo, la temporalización, que pertenece al primer curso, la ubicación

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00:01:19,240 --> 00:01:23,640
del aula-taller, una justificación inicial en lo que hacemos una breve introducción,

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00:01:23,640 --> 00:01:28,360
las competencias específicas en estos apartados solo hemos indicado algunas, ya que eran muchas

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00:01:28,360 --> 00:01:34,480
y, bueno, pues hemos hecho un pequeño resumen, los contenidos, los criterios de evaluación,

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00:01:34,480 --> 00:01:39,640
la metodología principal, hemos incluido unas cuantas actividades, nada, algo significativo

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00:01:39,640 --> 00:01:44,360
simplemente. Hemos hablado también de los alumnos ACNEA y de los recursos didácticos

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00:01:44,360 --> 00:01:53,040
que utilizo. Esta plantilla podría pertenecer perfectamente al curso 2023-2024.

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00:01:53,040 --> 00:02:01,600
Luego, en segundo lugar, lo que nos pide la tarea 3 sería, de lo que hemos realizado

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00:02:01,600 --> 00:02:06,440
también ha sido una pequeña presentación, bueno, muy a grandes rasgos, de lo que sería

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00:02:06,440 --> 00:02:12,240
una técnica de manicura, especialmente en concreto de uñas de gel, que se llama esta

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00:02:12,240 --> 00:02:20,360
técnica gel paint y, bueno, la hemos ubicado dentro del ciclo. Hemos hecho una pequeña

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00:02:20,360 --> 00:02:24,800
introducción de lo que vamos a ver, un poco cuáles serían nuestros objetivos, la organización

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00:02:24,800 --> 00:02:33,600
de la clase, la temporalización y la evaluación. Bueno, y así finalizamos con la tarea 3.

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00:02:33,600 --> 00:02:44,320
Dentro de la tarea 2, lo que hemos, o sea, perdón, de la tarea 4, lo que se pedía dentro

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00:02:44,320 --> 00:02:57,960
de la tarea 4, lo que se pedía era la realización de un libro de calificaciones y tres actividades,

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00:02:57,960 --> 00:03:10,360
dos H5P y un cuestionario. Bueno, pues dentro de esta tarea hemos realizado, hemos realizado

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00:03:10,360 --> 00:03:20,560
la, el libro de, ahí, perdón, perdón un segundo, hemos realizado las dos actividades,

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00:03:20,560 --> 00:03:33,760
las dos actividades, hemos realizado las dos actividades, dos H5P y el cuestionario

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00:03:33,760 --> 00:03:41,720
y están, bueno, dentro del 4 hemos hecho el libro de calificaciones, que le tenemos

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00:03:41,720 --> 00:03:45,840
aquí para mí, así que he hecho especial hincapié en las actividades del aula-taller,

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00:03:45,840 --> 00:03:51,480
que son las más importantes, aunque, bueno, en estas actividades sí que me gustaría

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00:03:51,480 --> 00:03:58,760
darle una vueltecilla, actividades más, los trabajos de taller que para mí son los más

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00:03:58,760 --> 00:04:08,360
importantes, la evaluación final como se pedía y, bueno, pues aquí se puede observar

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00:04:08,360 --> 00:04:31,520
la, una actividad H5P y la otra y el cuestionario, el cuestionario que le hemos realizado aquí,

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00:04:31,520 --> 00:04:36,600
como se puede ver, bueno, hay unas cuantas preguntas, aquí solo enseño una y por último

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00:04:36,840 --> 00:04:43,640
para no alargar mucho este vídeo, ya que no quiero que se haga muy denso, pues vamos

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00:04:43,640 --> 00:04:53,000
a la presentación que hemos realizado en la tarea, en la tarea 5, en la cual hemos

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00:04:53,000 --> 00:05:01,200
realizado un empoderamiento del alumnado, en la cual hemos realizado una presentación

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00:05:01,200 --> 00:05:06,920
bastante elaborada, o sea, a mí no me ha parecido complicada, pero sí me ha parecido,

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00:05:06,920 --> 00:05:12,160
pues muy elaborada, me ha gustado mucho la realización de esta tarea, porque veo que,

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00:05:12,160 --> 00:05:16,680
bueno, sin entrar en detalles, que ya, bueno, cuando para la evaluación se podrá ver,

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00:05:16,680 --> 00:05:22,320
si hay grandes rasgos, pues bueno, la salida en la cual hemos preparado una plantilla

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00:05:22,320 --> 00:05:28,080
en la que se dan, pues las nociones generales, un poco para la realización de esta actividad

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00:05:28,080 --> 00:05:32,280
para el alumnado, que sería obligatoria, está la actividad 3, coger un poco de aire

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00:05:32,280 --> 00:05:38,000
en el repostaje, por si la actividad 3 no nos ha salido, miramos el repostaje y bueno,

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00:05:38,000 --> 00:05:45,520
pues tener una pequeña ayuda para poder finalizar la tarea práctica y teórica de esta plantilla,

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00:05:45,520 --> 00:05:49,480
si para los más atrevidos o para la gente que realmente lo considere, que se encuentra

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00:05:49,480 --> 00:05:54,360
con ganas y fuerzas, pueden continuar con la actividad número 4 y así llegar a la

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00:05:54,360 --> 00:06:00,480
meta. Bueno, pues la salida, instrucciones, actividad 1, actividad 2, actividad 3, obligatoria,

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00:06:00,480 --> 00:06:08,480
repostaje, en la 4 he realizado un cajú, un poco de evaluación y la meta, pues para

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00:06:08,480 --> 00:06:14,400
las felicitaciones para la gente que haya realizado. Y hasta aquí, pues la realización

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00:06:14,400 --> 00:06:17,400
de este vídeo. Un saludo fuerte.

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00:06:24,360 --> 00:06:27,400
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org