1 00:00:00,500 --> 00:00:19,460 Bueno, pues ya como habíamos comentado con anterioridad, este módulo profesional de proceso de elaboración culinaria en el ciclo de dirección de cocina de segundo curso de formación dual tiene diferentes unidades de trabajo y una de las unidades de trabajo que tenemos es esta de preelaboración de pescados planos. 2 00:00:19,460 --> 00:00:31,839 Hemos hecho una infografía con Canva, ya que es lo que nos permite que a un simple vistazo el alumno pueda tener muy claro los conceptos que quiere el profesor 3 00:00:31,839 --> 00:00:40,219 y que también a ellos le quede muy claro qué es lo que vamos a ver y cómo lo vamos a evaluar y cómo lo vamos a ver. 4 00:00:41,179 --> 00:00:47,079 Entonces, por un lado aquí tenemos la presentación de Canva que habla sobre la pre-elaboración de pescados planos. 5 00:00:47,079 --> 00:00:52,840 ponemos un área, un nivel educativo, el tema que vamos a trabajar 6 00:00:52,840 --> 00:00:55,560 y la temporalización, que serían dos sesiones de tres horas. 7 00:00:57,000 --> 00:01:00,159 En cuanto a esta presentación, también queremos que quede muy clara 8 00:01:00,159 --> 00:01:03,320 la justificación inicial que dice elaborar pescados planos 9 00:01:03,320 --> 00:01:06,879 con opciones imprescindibles para que los alumnos puedan desenvolverse 10 00:01:06,879 --> 00:01:10,159 notablemente en el futuro puesto de trabajo y para su posterior elaboración 11 00:01:10,159 --> 00:01:12,200 en los diferentes platos de nuestra gastronomía. 12 00:01:13,180 --> 00:01:16,500 Por otro lado, aparte de la justificación inicial, tenemos una metodología muy clara 13 00:01:16,500 --> 00:01:20,780 que habla sobre la evaluación inicial, un vídeo explicativo, con PowerPoint interactivo, 14 00:01:21,400 --> 00:01:24,459 actividades individualizadas, trabajo autónomo, reflexivo de estudiante. 15 00:01:26,040 --> 00:01:29,760 También, para que les quede muy claro, hemos puesto unos criterios de evaluación 16 00:01:29,760 --> 00:01:33,900 que dicen identifica los diferentes pescados planos, realiza el eviscerado rectamente, 17 00:01:34,040 --> 00:01:37,700 realiza los cortes con nombre propio, como diferentes cortes de pescado plano. 18 00:01:39,260 --> 00:01:45,340 Y aquí lo que queremos hacer es explicar muy bien lo que se va a ver en las sesiones de trabajo. 19 00:01:45,340 --> 00:01:51,620 En primer lugar vamos a estar en el aula teórica donde se realizará un brainstorming para conocer un punto de partida 20 00:01:51,620 --> 00:01:57,640 luego se hará una presentación en powerpoint y se explicará todo el tema del eviscerado y la limpieza 21 00:01:57,640 --> 00:02:02,540 así como los diferentes cortes del pescado y en este caso del pescado a los planos 22 00:02:02,540 --> 00:02:12,000 Y en la sesión 2 en el aula taller ya que nuestros módulos tienen la gran parte de horas en el aula taller 23 00:02:12,000 --> 00:02:18,979 es práctico, les explicará, aparte con los vídeos y con las imágenes, por parte del profesor, 24 00:02:19,400 --> 00:02:23,039 cómo listerar, cómo limpiar y todos los cortes de los pescados planos, 25 00:02:23,319 --> 00:02:35,180 para que luego los alumnos lo lleven a su ejecución y entiendan cómo son las actividades de limpieza y racionado el pescado. 26 00:02:35,180 --> 00:02:47,240 Aparte en ese canvas interactivo podemos poner vídeos donde se ve básicamente a alguien eviscerando un pescado o aquí vemos cómo racionan un pescado. 27 00:02:48,379 --> 00:02:57,919 Así que nada, esto es la infografía que queríamos que vierais sobre esta unidad de trabajo. Muchas gracias.