1 00:00:03,480 --> 00:00:07,099 Bienvenidos al curso de Cris Las Acacias de Emprendimiento en Educación Primaria. 2 00:00:07,480 --> 00:00:11,759 Soy David Novillo y voy a ser vuestro tutor en este curso online. 3 00:00:12,699 --> 00:00:17,940 Soy maestro de Educación Primaria y además desempeño la función de coordinador TIC en el Trinity College. 4 00:00:18,760 --> 00:00:24,940 En este curso tenemos como objetivo daros o dotaros de aquellas competencias 5 00:00:24,940 --> 00:00:30,059 que os hagan abordar el programa de emprendimiento de la Comunidad de Madrid de manera cómoda y sencilla. 6 00:00:30,059 --> 00:00:43,200 Para ello realizaremos todas las actividades a nivel práctico que desarrollan nuestros alumnos con el objetivo de que conozcáis de primera mano cuáles son los contenidos a tratar y cómo desempeñarlos luego en el aula. 7 00:00:43,880 --> 00:00:52,619 ¿Cómo abordaremos este curso? De una manera muy sencilla. Vamos a dividir el curso en cuatro bloques. 8 00:00:52,619 --> 00:01:05,640 Los tres primeros tienen que ver con actividades, en un principio, teóricas, en el que iremos conociendo los aspectos del emprendimiento para, tanto en el bloque 2 como en el bloque 3, abordar las actividades. 9 00:01:06,159 --> 00:01:14,620 Por un lado, divididas en aquellas que tienen que ver con el emprendimiento como tal y, en el tercero, aquellas actividades que van más vinculadas a la tarea del aula. 10 00:01:14,620 --> 00:01:39,379 Por último, tendremos un cuarto bloque en el que trabajaremos un proyecto final, que es el abordaje de un proyecto vinculado a un tema que os adelantaremos cuando empecemos el bloque y que tendrá que ir trazando las líneas de emprendimiento con un objetivo, que será desarrollar en este caso una aplicación o un proceso tecnológico que tenga que ver con un problema dado. 11 00:01:39,379 --> 00:01:51,439 Ahora, ¿cómo vamos a realizar cada uno de esos bloques? Pues bien, nosotros como tutores os iremos abriendo una serie de tareas que tendrán un plazo. 12 00:01:51,939 --> 00:02:02,859 Dicho plazo, que es más que suficiente, conlleva el abordar los contenidos a modo de ficha que tendréis puestos en el bloque y luego tendréis que realizar aquellas actividades. 13 00:02:02,859 --> 00:02:22,639 No os asustéis, en algunos casos son la mera actividad en el foro, solo unas preguntas, cuestionarios, en otros es poner o subir una pequeña tarea, pero no conllevan una gran elaboración, sino que hemos preferido abordar muchas pequeñas tareas que luego suman un todo. 14 00:02:22,639 --> 00:02:35,449 ¿Cómo vamos a trabajar en esas tareas? Casi un 60% del tiempo será de manera individual y luego abordaremos en el segundo bloque una tarea grupal. 15 00:02:35,990 --> 00:02:42,569 Los grupos se elaboran al azar y encontraréis que si no nos compañeros, con ellos trabajaremos por grupos. 16 00:02:43,270 --> 00:02:47,849 Además, en esa práctica os iremos dando instrucciones, tranquilidad. 17 00:02:47,849 --> 00:03:05,310 El último bloque es el que os decíamos antes, el que tiene que ver con un trabajo final y tendréis una fecha dada. No os preocupéis tampoco porque la fecha de inicio y de finalización la abordaremos en ese bloque. Además, hay tiempo más que de sobra. 18 00:03:05,310 --> 00:03:10,169 dudas que podáis tener a lo largo de este curso. 19 00:03:10,590 --> 00:03:13,610 Como sabéis, al ser vuestro tutor estaré en todo momento pendiente 20 00:03:13,610 --> 00:03:16,710 tanto de vuestra actividad, de los plazos de entrega, 21 00:03:17,090 --> 00:03:18,770 así como aquellas dudas que os puedan surgir, 22 00:03:19,009 --> 00:03:21,189 tanto con la herramienta, el Moodle que vamos a utilizar, 23 00:03:21,969 --> 00:03:24,430 como con los enunciados de las tareas, 24 00:03:24,430 --> 00:03:27,710 que vais a ver que son muy sencillos porque nos plantean la situación 25 00:03:27,710 --> 00:03:30,270 como un alumno de tercer ciclo de primaria. 26 00:03:30,270 --> 00:03:39,169 Con lo cual nadie debe preocuparse porque los enunciados serán los mismos a utilizar con los alumnos y conllevar una fácil comprensión 27 00:03:39,169 --> 00:03:45,610 Aún así, mensaje directo a vuestro tutor y yo responderé con la mayor brevedad posible 28 00:03:45,610 --> 00:03:50,030 Si además tenéis una duda sobre la primera tarea, para ello tenemos un foro 29 00:03:50,030 --> 00:03:58,189 En ese foro podéis plantear las dudas y entre compañeros o con mi ayuda resolveremos una a una todas aquellas cuestiones que os vayan planteando 30 00:03:58,189 --> 00:03:59,330 Así que no os preocupéis 31 00:04:00,069 --> 00:04:02,250 Lo dicho, nos vemos aquí en el Moodle. 32 00:04:02,650 --> 00:04:04,729 Estaremos en todo momento conectados. 33 00:04:05,069 --> 00:04:06,409 Un saludo y nos vemos en el curso.