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En esta ocasión nos centraremos en los aspectos derivados de la innovación metodológica.

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00:00:06,160 --> 00:00:10,440
En nuestro centro, se ha implantado una metodología por zonas de trabajo en matemáticas y en

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lengua. En las infografías añadidas explica la metodología, sus beneficios, los roles

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00:00:15,660 --> 00:00:19,840
de los alumnos y un ejemplo de la secuencia de actividades del tema 5, en la que los alumnos

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planifican la semana partiendo de una explicación y una zona de trabajo cada día.

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00:00:23,360 --> 00:00:29,720
De la misma manera, tanto en el cuaderno como en carpetas, el alumnado corta, pega, escribe

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00:00:29,720 --> 00:00:35,440
y manipula toda la documentación, juegos, fichas y demás materiales. Al estar ubicados

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00:00:35,440 --> 00:00:39,680
en grupo, comparten de manera continua su evolución, desempeñando distintos roles

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que van rotando.

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00:00:47,240 --> 00:00:50,920
Durante el curso escolar hemos hecho uso de los diversos espacios del centro para usar

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todos los recursos de los que hemos podido disponer, utilizando la sala de informática

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00:00:55,380 --> 00:01:06,180
o el aula del futuro, entre otros.

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De manera habitual para involucrar al alumnado, como se explica en la reflexión de la práctica

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docente, se utilizan metodologías activas como el Flip Classroom, preparando exposiciones

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o la gamificación, de la cual también hablaremos en el intercambio de experiencias metodológicas.

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00:01:21,140 --> 00:01:51,060
Además, de manera diaria, para motivar a la

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actividad del alumnado, se hace uso y se customizan recursos como el conocido Class

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Dojo o la plataforma Kahoot.

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Como es lógico, ALSE es Centro TEA, y trabajar con alumnos con dichas necesidades, la adaptación

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de contenidos es un pilar básico en nuestro día a día. Colaborando con los departamentos

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de audición y lenguaje y pedagogía terapéutica, para realizar las adaptaciones curriculares,

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crear cuadernos de comunicación usando plataformas como Harassac, anticipar o secuenciar actividades

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00:02:28,140 --> 00:02:29,580
a aquellos alumnos que lo necesitan.