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00:00:00,000 --> 00:00:04,519
que se propone forma parte de una situación de aprendizaje que lleva por título Conoce

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00:00:04,519 --> 00:00:09,380
tu entorno. Esta situación de aprendizaje está dirigida a un grupo de tercero de la

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00:00:09,380 --> 00:00:14,519
ESO compuesto por 30 alumnos, entre los cuales hay un alumno con trastorno del espectro autista.

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Se desarrollará en el mes de mayo. Propondremos un reto a nuestros alumnos para que conozcan

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00:00:20,239 --> 00:00:26,359
y utilicen los espacios de práctica deportiva cercanos al centro. El producto final será

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00:00:26,359 --> 00:00:30,719
la realización de una carrera de orientación en el Parque del Retiro de Madrid, en el que

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00:00:30,719 --> 00:00:35,960
los alumnos deberán responder a distintas preguntas a lo largo del recorrido. La metodología

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00:00:35,960 --> 00:00:40,960
empleada irá desde técnicas y estilos más tradicionales como la instrucción de directa

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00:00:40,960 --> 00:00:46,020
o la asignación de tareas hasta metodologías activas como el aprendizaje servicio en la

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00:00:46,020 --> 00:00:51,320
sesión número 5. Atenderemos las necesidades de nuestro alumno TEA mediante el trabajo

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00:00:51,320 --> 00:01:00,340
en pequeños grupos, la utilización de pictos o el visual thinking. Como elementos de evaluación

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00:01:00,340 --> 00:01:06,620
emplearemos la rúbrica del profesor, la lista de control en la que especificaremos las distintas

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00:01:06,620 --> 00:01:12,920
preguntas que los alumnos deberán contestar a lo largo del recorrido y la diana de evaluación

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00:01:12,920 --> 00:01:18,939
de los alumnos, en la que ellos especificarán cada uno de los aspectos más relevantes de

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00:01:18,939 --> 00:01:20,719
esta situación de aprendizaje.