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Me llamo Pedro Antonio y en este vídeo vamos a ver la reflexión docente en relación a la

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evidencia 2 dentro de evidencias fundamentales de contenidos digitales. Nos piden presentar

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tres contenidos y el nivel es primero de la ESO, el área es religión católica, el tipo de actividad

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está en relación con la competencia lingüística y la competencia personal social de aprender a

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aprender, la estructura en la que vamos a ver y qué aplicaciones se utilizan.

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Las aplicaciones que utilizo ha sido lo que es a través del Word, a través de la presentación

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de Google y a través de PDF.

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También puede ser las presentaciones de Canva, que es el que estamos ahora con el vídeo.

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Bueno, pues la aplicación, la accesibilidad es muy sencilla porque los alumnos están

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todos matriculados, entran en el aula virtual de EducaMadrid, el apartado religión y entran

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directamente a su grupo, primero de la ESO A y B. Bueno, pues el primer continuo que

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vamos a ver que está relacionado con la unidad programada Dios crea el mundo es la tarea

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de Noé, bueno, en la cual pues se hace una presentación en el alba oral a través de

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la pantalla, en la cual a través de una infografía se les explica con la imagen, iniciamos en

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relación a la unidad programada, Dios crea el mundo y la propuesta de trabajo se les

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indica, se les avisa que esta actividad va a tener 10 puntos, el medio de cómo hacerlo

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en todas las tres contenidos está por igual y esta pues la dinámica que tiene pues es

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donde se les pide que vean 30 minutos de la película y tienen que realizar dos preguntas,

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Buscar tres ideas principales, cinco puntos cada una y también se les da las instrucciones de cómo tienen que entregar el trabajo. Aquí vemos la autoría también y se califica y vemos exactamente si ellos han comprendido lo que es el contenido de aprendizaje con esta tarea.

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En la siguiente, pues la dinámica, como he comentado al principio también, otra vez de una infografía y en esta tiene lo que es la situación, qué calificación van a tener, cómo realizar el trabajo, cómo presentarlo.

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Tienen que descargar lo que es un PDF en el adjunto y en el adjunto tienen lo que es enlazado los vídeos tutoriales que tienen que realizar. Y esos vídeos tienen que responder unas preguntas.

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Bueno, pues la tercera, la dinámica que tiene, pues es distinta.

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En esta, bueno, pues también una etiografía es una conversión en la cual se ha digitalizado

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y tiene dos apartados. Uno lo que es la lectura de su conversión

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y la otra se le indica el vídeo para poder verlo también a través de primera persona.

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y luego, pues bueno, el tercer apartado es las cuatro preguntas que tienen que realizar los alumnos

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a través de cuatro puntos, que son en explicar, en reflexionar, en tener empatía y un pensamiento crítico.

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Indicamos también cómo tienen que realizarlo y con esto dejamos el proceso terminado. Muchas gracias.