1 00:00:00,560 --> 00:00:07,040 Buenos días, mi nombre es Sonia Viñarás y soy profesora de Educación Física en el Centro Educativo María Inmaculada de Fuencarral en Madrid. 2 00:00:07,580 --> 00:00:13,279 Con este vídeo voy a presentar una evidencia extra para mi portfolio que consiste en una escape room educativa 3 00:00:13,279 --> 00:00:20,739 con la cual se trabajan los contenidos teóricos de la unidad didáctica del atletismo de una manera muy atractiva para el alumnado. 4 00:00:21,219 --> 00:00:28,859 He creado un Geniali con el objetivo de que cualquier profesor que lo desee pueda coger esta escape room y llevarla a su aula, 5 00:00:28,859 --> 00:00:36,460 Por lo que en este Geniali se recogen todos los materiales y todas las instrucciones necesarias para que no quede ninguna duda. 6 00:00:37,119 --> 00:00:41,280 El botón empezar nos lleva a la página principal, donde tenemos el inicio. 7 00:00:41,899 --> 00:00:51,329 En el inicio se nos explica cuál va a ser el punto de inicio, cuál es el papel del profesor durante la actividad 8 00:00:51,329 --> 00:00:54,929 y cómo vamos a dividir al alumnado en equipos. 9 00:00:54,929 --> 00:00:58,810 El equipo de lanzadores, de saltadores, de velocistas y de fundistas. 10 00:00:59,649 --> 00:01:09,409 Una vez tenemos la apuesta a punto hecha, vamos a la narrativa, porque al final una escape room es una actividad en la que a los alumnos se les cuenta una historia, 11 00:01:09,790 --> 00:01:17,469 una actividad inmersiva, donde en este caso van a ser atletas de élite que han sido secuestrados y tienen que conseguir escapar del gimnasio en 40 minutos. 12 00:01:18,230 --> 00:01:20,870 Antes de empezar la actividad, se proyecta este vídeo en el gimnasio. 13 00:01:20,870 --> 00:01:34,189 Este vídeo lo que hace es explicarles las normas y las instrucciones que tienen que seguir para lograr escapar 14 00:01:34,189 --> 00:01:37,909 que ese es su objetivo, lograr escapar a medida que van superando pruebas 15 00:01:37,909 --> 00:01:43,250 donde se ponen a prueba, a juicio, cuáles son sus conocimientos sobre el atletismo 16 00:01:43,250 --> 00:01:49,150 Aquí se nos explicaría la mecánica y un botón muy importante, un apartado muy importante sería la dinámica 17 00:01:49,150 --> 00:01:57,549 En este apartado se explica para el profesor, paso a paso, todos y cada uno los retos, dónde esconder las pistas, 18 00:01:58,049 --> 00:02:01,250 todo, absolutamente todo lo que el alumno tiene que realizar durante las clases. 19 00:02:01,829 --> 00:02:04,049 El equipo verde, en mi caso. 20 00:02:05,109 --> 00:02:09,150 De esta forma no existe ninguna duda, porque está todo explicado de forma exhaustiva. 21 00:02:10,930 --> 00:02:15,930 Una vez vista la dinámica, tendríamos un apartadito donde nos explican el tiempo y las normas, 22 00:02:15,930 --> 00:02:20,710 que el tiempo es de 40 minutos adaptándolo a los 55 que suele durar una clase de instituto 23 00:02:20,710 --> 00:02:23,449 y las normas que son normas básicas de conducta. 24 00:02:23,889 --> 00:02:27,210 En cuanto a los espacios y los materiales, pues el espacio va a ser un gimnasio 25 00:02:27,210 --> 00:02:30,530 donde se pueda cerrar a los alumnos con un candado final 26 00:02:30,530 --> 00:02:37,969 y los materiales pues se muestra aquí una tabla con todos y cada uno de los materiales con imágenes 27 00:02:37,969 --> 00:02:43,090 para que se sepa qué es lo que vamos a necesitar para llevar a cabo esta actividad. 28 00:02:43,090 --> 00:02:51,469 además también tenemos un apartado donde se nos cuenta un poquito el desenlace 29 00:02:51,469 --> 00:02:57,349 con los puntos que obtiene, esto ya depende un poco del profesor y cómo quiera puntuarlo 30 00:02:57,349 --> 00:03:03,710 y una puesta en práctica real donde los alumnos llevaron a cabo esta actividad 31 00:03:03,710 --> 00:03:10,289 que fue todo un éxito, yo he implementado estas que hay durante todos los cursos que llevo trabajando 32 00:03:10,289 --> 00:03:14,610 y siempre les ha encantado a los alumnos porque es muy divertido y se les pasa el tiempo volando 33 00:03:14,610 --> 00:03:15,889 y además aprenden un montón. 34 00:03:16,389 --> 00:03:21,009 Por último, tendríamos el apartado para imprimir donde se encuentran todos los materiales 35 00:03:21,009 --> 00:03:23,330 que necesitamos para llevar a cabo la Escape Room. 36 00:03:23,830 --> 00:03:26,770 Es decir, cada vez que hacemos una Escape Room, pues tenemos que venir aquí 37 00:03:26,770 --> 00:03:30,550 y descargarnos estos materiales que simplemente hay que imprimir, 38 00:03:31,409 --> 00:03:35,849 que son los diferentes retos que los chavales tienen que ir superando 39 00:03:35,849 --> 00:03:40,150 para conseguir escapar del gimnasio a tiempo. 40 00:03:40,289 --> 00:03:43,150 aquí tenemos los distintos retos 41 00:03:43,150 --> 00:03:45,409 para el equipo de fondistas, de velocistas 42 00:03:45,409 --> 00:03:49,129 y bueno, pues el mensaje final 43 00:03:49,129 --> 00:03:50,969 entonces, de esta forma 44 00:03:50,969 --> 00:03:52,830 cada vez que queramos realizar la escape room 45 00:03:52,830 --> 00:03:55,750 la podemos repetir tantas veces como queramos 46 00:03:55,750 --> 00:03:57,750 esto sería todo 47 00:03:57,750 --> 00:04:00,849 espero que este vídeo haya servido de ayuda 48 00:04:00,849 --> 00:04:03,349 para aclarar un poco en qué consiste mi idea 49 00:04:03,349 --> 00:04:07,330 les dejo el enlace al Geniali 50 00:04:07,330 --> 00:04:08,830 por si fuese de su interés 51 00:04:08,830 --> 00:04:10,990 indagar un poquito más y verlo 52 00:04:10,990 --> 00:04:13,349 con sus propias manos y bueno 53 00:04:13,349 --> 00:04:15,129 muchísimas gracias por su atención 54 00:04:15,129 --> 00:04:16,089 y un saludo