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Hola, soy Daniel García de Frutos. Le vengo a presentar el LMS de Asignatura de Proceso de Montaje de Instalaciones, una de tantas que tengo aquí montadas.

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Lo primero que voy a hacer es tapar los alumnos matriculados.

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00:00:16,000 --> 00:00:32,000
Vamos a estructurar las clases. Tenemos materiales de todo tipo, tenemos tareas, tenemos materiales, tenemos cuestionarios.

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00:00:32,000 --> 00:00:44,000
Aquí, por ejemplo, tengo a Jenny Ali. Lógicamente, soy su autor, con fotos incrustadas, vídeos.

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00:00:44,000 --> 00:00:59,000
Tenemos en el tema 4 más extensión porque tenemos un Canva hecho con un vídeo a partir de la presentación y luego el enlace para ese documento de aprendizaje basado en proyectos.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
Luego tenemos la infografía que también la hemos hecho con Canva, que ya detallaremos más adelante.

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00:01:05,000 --> 00:01:16,000
Y tenemos un PowerPoint que hemos versionado en dos vídeos, uno subtitulado y otro solamente con el audio.

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00:01:16,000 --> 00:01:20,000
En este caso, este vídeo.

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00:01:32,000 --> 00:01:43,000
Tenemos cómo subtitulamos y cómo voy explicando los diferentes tipos de uniones de tuberías a lo largo de esa presentación.

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00:01:43,000 --> 00:01:54,000
También tenemos las entregas de las prácticas, una rúbrica de plantilla para la co-evaluación y la entrega de la co-evaluación.

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
Tenemos por un lado la rúbrica y por otro lado una tarea de entrega para que los alumnos se vayan evaluando unos a otros.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
También tenemos una tarea de auto-evaluación que la hemos hecho con Socrative.

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00:02:09,000 --> 00:02:20,000
Se podría hacer en la pantalla, pero aquí hemos dado la opción de que sea entregada convencionalmente.

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00:02:20,000 --> 00:02:32,000
Eso sí, como es auto-evaluación, simplemente para seguir el proceso de aprendizaje ponemos un límite de tiempo las soluciones a ese quiz.

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00:02:33,000 --> 00:02:51,000
Bueno, con esto quedaría para la evaluación general un Excel y trabajar con las raíces.

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00:02:51,000 --> 00:02:57,000
Con todos los datos de las evaluaciones pasamos a un Excel, buscamos todas las notas.

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00:02:57,000 --> 00:03:09,000
Como se ve, son súper detalladas, muy anonimizadas también para tener la equivalencia entre alumnos y número de alumno.

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00:03:09,000 --> 00:03:26,000
Pasamos todas estas notas a raíces. En raíces lo que vamos a hacer es seleccionar el curso, la unidad, el tipo de convocatoria y nos van a salir las notas.