1 00:00:00,000 --> 00:00:07,240 En el siguiente vídeo voy a mostrar el uso que he hecho de la plataforma de gestión 2 00:00:07,240 --> 00:00:12,960 de aprendizaje Google Classroom con mis alumnos de 1º de primaria. 3 00:00:12,960 --> 00:00:21,880 En el siguiente tablón cada día había una propuesta de interacción 4 00:00:21,880 --> 00:00:25,720 con los alumnos, normalmente eran vídeos que invitaban a la reflexión. 5 00:00:25,720 --> 00:00:33,920 En dicho tablón los alumnos compartían sus reflexiones. 6 00:00:33,920 --> 00:00:37,280 Aquí podéis ver algunos ejemplos. 7 00:00:37,280 --> 00:00:47,760 En este tablón también hemos participado diferentes profesores. 8 00:00:47,760 --> 00:00:53,760 En el apartado de trabajo de clase estaba dividido en asignaturas, en este apartado 9 00:00:53,760 --> 00:00:58,660 se subían diferentes tareas que los alumnos debían realizar en diferentes formatos a 10 00:00:58,660 --> 00:01:02,440 través de un vídeo o mandando una foto de la tarea realizada en papel. 11 00:01:02,440 --> 00:01:07,640 La recogida de estas evidencias las usábamos para la evaluación de las diferentes asignaturas. 12 00:01:07,640 --> 00:01:14,880 Aquí podéis comprobar inglés, matemáticas, educación física y también estaba todo 13 00:01:14,880 --> 00:01:20,160 dividido por trimestres. 14 00:01:21,160 --> 00:01:30,680 En la asignatura de inglés había diferentes tareas, ellos tenían que subir esa tarea 15 00:01:30,680 --> 00:01:36,080 y la usábamos como evidencia a la hora de evaluar y también realizábamos a final de 16 00:01:36,080 --> 00:01:46,640 cada unidad un test en el que se comprobaba si los alumnos habían adquirido los contenidos 17 00:01:46,640 --> 00:01:51,480 y también los alumnos podían hacer una autoevaluación porque podían ver al finalizar 18 00:01:51,480 --> 00:01:57,080 el test las respuestas correctas e incorrectas y cómo podían mejorar. 19 00:01:57,080 --> 00:02:06,480 Por ejemplo en este tema que estábamos dando las frutas poníamos un vídeo con una canción 20 00:02:06,480 --> 00:02:15,480 y luego me grababa yo haciendo la tarea que era hacer una ensalada de frutas y luego ellos 21 00:02:15,920 --> 00:02:22,920 tenían que grabarse en su casa y tenían que subir su vídeo y compartirlo. 22 00:02:30,920 --> 00:02:39,920 Vamos a ver aquí un test, por ejemplo este que era de animales, este test se realiza 23 00:02:40,360 --> 00:02:48,360 desde Google Forms y tenían aquí con diferentes puntos, siempre teníamos la misma ponderación 24 00:02:48,360 --> 00:02:57,360 que era de un punto y ellos podían ver sus respuestas y comprobar cuáles eran sus fallos.