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Mi infografía describe una actividad llamada The President Is, que se realizaría con un grupo de primero de bachillerato en la asignatura de inglés.

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La metodología activa usada es el aprendizaje cooperativo con la que los alumnos trabajarían en cinco grupos de cuatro que yo previamente habría elegido,

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teniendo en cuenta su nivel de inglés para que se complementen mejor.

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Respecto a la atención a las diferencias individuales, el tema es importante, ya que son alumnos que pronto podrán votar,

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además pertenecen a la rama de ciencias sociales y tiene que ver con su realidad, ya que les atañe a ellos mismos y a la clase.

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Asimismo, podrán elegir el medio para demostrar lo aprendido, ya sea un vídeo o una presentación,

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y la clase también se distribuirá para que los alumnos trabajen mejor.

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La actividad consistirá en que los alumnos, de forma cooperativa, investiguen qué se puede mejorar de la clase o del centro,

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hagan sus propuestas y creen un producto audiovisual final para convencer a sus compañeros.

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Finalmente, votarán a la mejor propuesta, por supuesto todo en inglés.

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Por último, la evaluación ocurrirá durante la actividad por medio de la observación y al finalizar con una rúbrica

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y también se evaluarán ellos mismos con el Point System, entregando puntos a quien mejor lo hayan hecho.

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Muchas gracias.