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00:00:01,649 --> 00:00:11,230
En este vídeo quiero mostrar la plataforma de aprendizaje que he creado con Google Classroom.

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00:00:11,230 --> 00:00:22,489
Está destinada a los alumnos de tercero A de la asignatura de Música.

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00:00:22,489 --> 00:00:41,890
Aquí en personas podemos ver los alumnos matriculados y estos acceden o por medio de una invitación por correo electrónico o con el código de clase que les facilito.

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00:00:41,890 --> 00:00:57,820
Esta plataforma está estructurada por bloques, tenemos el bloque 1, 2 y 3 y dentro de estos bloques tenemos dos temas cada uno.

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00:00:58,299 --> 00:01:05,700
Por ello las lecciones están secuenciadas en un total de seis unidades didácticas.

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00:01:05,700 --> 00:01:15,019
al principio también tenemos la guía didáctica con todo lo que vamos a trabajar

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00:01:15,019 --> 00:01:20,739
una de las metodologías activas es la ramificación

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00:01:20,739 --> 00:01:31,280
por eso aquí en el tablón podemos ver el nombre de Bienvenidos al Mundo de Music Bros

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00:01:31,280 --> 00:01:38,239
y por ello aquí también tenemos configurado una serie de insignias

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00:01:38,239 --> 00:01:41,019
las cuales también tenemos en clase

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00:01:41,019 --> 00:01:45,260
y según vamos avanzando en las unidades didácticas

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00:01:45,260 --> 00:01:50,260
van consiguiendo las diferentes insignias

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hasta que ya todo el alumnado consigue llegar a ser Super Marios

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Además, también utilizamos el aprendizaje cooperativo y colaborativo

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gracias a los proyectos que desarrollamos durante el curso

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Uno de ellos es Cómo consumes música

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que está elaborado con Excel Learning

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y el otro nos convertimos en unos periodistas musicales

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00:02:28,479 --> 00:02:34,539
y vamos a elaborar un podcast con este audio recorder de H5P.

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00:02:36,000 --> 00:02:39,419
Además del Flip Classroom o Aula Invertida,

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tanto al combinar las clases del aula con el aula virtual de Google Classroom.

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00:02:47,860 --> 00:02:54,159
En cada tema tenemos el material que vamos a trabajar,

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00:02:54,159 --> 00:03:00,580
los apuntes, el cuaderno de clase que tienen que elaborar, un porfolio el cual se va a evaluar,

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00:03:00,580 --> 00:03:11,159
una pregunta relacionada con el tema, una tarea la cual la evaluamos con esta rúbrica.

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00:03:13,900 --> 00:03:23,840
Siempre reflexionamos en cada tema, es un foro para que reflexionen y además aquí en el tablón

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pues pueden ir poniendo, haciendo pequeños debates entre ellos.

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00:03:34,139 --> 00:03:38,620
Y bueno, también tenemos aquí otra herramienta de evaluación

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00:03:38,620 --> 00:03:41,819
que es la evaluación final del tema

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00:03:41,819 --> 00:03:47,439
que la hacemos con el formulario de Google

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y un Cajut que realizamos todos juntos en clase, además de Aidoceo que utilizo en mi tablet

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00:04:00,159 --> 00:04:09,319
y la plataforma de raíces en la que tengo configurado las distintas actividades que hacemos.

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00:04:09,319 --> 00:04:20,199
Además, en todos los temas aparecen unas dianas de autoevaluación y coevaluación.

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Por último, he añadido diferentes herramientas de accesibilidad como esta para que nos lea la plataforma de aprendizaje.

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esta que es de un traductor, esta otra que es para hacer zoom y por último esta que nos permite modificar el tipo de fuente de nuestro aula virtual.