1 00:00:01,070 --> 00:00:17,699 Vayan pasando, por favor. Tomen asiento. Gracias, vamos a comenzar. 2 00:00:40,270 --> 00:00:44,429 Gracias. No voy a moveros mucho el micro, me voy a quedar así agachadito. 3 00:00:46,490 --> 00:00:57,350 Quiero recordar que cuando se va a pasar en algún momento la lista para que podáis firmar, 4 00:00:57,649 --> 00:01:01,469 me recuerdan que solo pongáis la firma, que no hace falta que pongáis los datos, 5 00:01:01,469 --> 00:01:04,629 con los que firméis, es suficiente. Eso es lo que me recuerda. 6 00:01:05,450 --> 00:01:15,750 Y antes de presentar al grupo que va a intervenir ahora, me gustaría dar las gracias a Ana Ibáñez y Manuel Román. 7 00:01:16,310 --> 00:01:21,129 Han tenido un trabajo excelente para conseguir que este evento se lleve a cabo. 8 00:01:21,310 --> 00:01:22,590 Pido un aplauso para ellos. 9 00:01:32,930 --> 00:01:33,849 Muchas gracias. 10 00:01:33,849 --> 00:01:35,129 Muchas gracias. 11 00:01:35,129 --> 00:01:52,870 Muchas gracias. Y por último, no me queda más que presentar al próximo grupo que va a intervenir ahora. Ellos van a darnos algo diferente. Es un taller motivacional donde se usa la música de los Beatles como hilo conductor. 12 00:01:52,870 --> 00:02:11,969 Eso es lo que me han contado a mí cuando he intentado sacarles algo y no me han querido decir nada más. Yo no sé nada, de modo que sin más... Ah, bueno, sí, me dicen que luego tenemos la comida, igual que ayer, tenemos comida. Me estaban recordando la comida. 13 00:02:12,770 --> 00:02:17,949 De modo que ya sin más preámbulos, presento a Beatles for Skill. Un aplauso. 14 00:02:54,710 --> 00:02:58,229 Oh, my troubles in so far away 15 00:02:58,229 --> 00:03:02,830 Now it looks as though the heat is there 16 00:03:02,830 --> 00:03:06,729 Oh, I've been yesterday 17 00:03:06,729 --> 00:03:08,550 Suddenly 18 00:03:08,550 --> 00:03:14,449 I'm no half the man I used to be 19 00:03:14,449 --> 00:03:18,610 There's a shadow hanging over me 20 00:03:18,610 --> 00:03:20,629 Oh, yesterday 21 00:03:20,629 --> 00:03:22,930 Comes suddenly 22 00:03:22,930 --> 00:03:28,389 Why she had to go 23 00:03:28,389 --> 00:03:29,689 I don't know 24 00:03:29,689 --> 00:03:32,009 She wouldn't say 25 00:03:32,009 --> 00:03:37,650 I said something wrong 26 00:03:37,650 --> 00:03:40,849 Now I long for yesterday 27 00:03:40,849 --> 00:03:43,610 Yesterday 28 00:03:43,610 --> 00:03:49,430 Love was such an easy game to play 29 00:03:49,430 --> 00:03:53,750 I need a place to hide away 30 00:03:53,750 --> 00:03:57,930 Oh, I believe in yesterday 31 00:03:57,930 --> 00:04:03,150 Why she had to go 32 00:04:03,150 --> 00:04:06,770 I don't know, she wouldn't say 33 00:04:06,770 --> 00:04:12,590 I said something wrong 34 00:04:12,590 --> 00:04:16,290 No, I long for just a day 35 00:04:16,290 --> 00:04:52,519 Muchas gracias y bienvenidos a este taller Beatles for Skills 36 00:04:52,519 --> 00:04:57,819 porque la primera pregunta que uno se hace es, bueno los Beatles yo creo que son conocidos por todos 37 00:04:57,819 --> 00:05:05,819 pero no piensa, Beatles for Skills, quizá hay algún skills más allá de la música que podamos aprender de los Beatles, 38 00:05:06,079 --> 00:05:12,819 pues de esto va este taller, pero antes de empezar me gustaría presentar a los que me van a acompañar aquí en este taller, 39 00:05:13,180 --> 00:05:22,180 pues por favor pediría un fuerte aplauso, venido desde Suiza a mi compañero Filipe Urcia, Filipe por favor. 40 00:05:36,740 --> 00:05:55,939 Un aplauso por favor a Pachi, que como parezca es un tipo bueno y para servirles, un servidor, lo voy a llamar Harry. 41 00:06:05,579 --> 00:06:11,839 Somos tres y me falta el cuarto Beatles, ¿ok? En el cuarto Beatles que lo tengo aquí enfrente de mí. 42 00:06:12,879 --> 00:06:15,000 Por favor que levanten la mano el cuarto Beatles. 43 00:06:15,839 --> 00:06:17,860 Hay gente que no está levantando la mano. 44 00:06:17,860 --> 00:06:21,139 delante de nuestro cuarto Beatles 45 00:06:21,139 --> 00:06:23,579 ya podemos empezar 46 00:06:23,579 --> 00:06:25,019 y sin cuatro no funciona 47 00:06:25,019 --> 00:06:27,259 entonces bueno, vamos a empezar 48 00:06:27,259 --> 00:06:30,139 pero necesitamos primero poner unas reglas del juego 49 00:06:30,139 --> 00:06:31,720 hay unas premisas para que esto funcione 50 00:06:31,720 --> 00:06:33,139 es un taller en donde 51 00:06:33,139 --> 00:06:35,019 el primer requisito es 52 00:06:35,019 --> 00:06:36,920 la participación activa 53 00:06:36,920 --> 00:06:38,959 al final la actitud 54 00:06:38,959 --> 00:06:40,240 positivo 55 00:06:40,240 --> 00:06:43,339 pero primero hay que tener una participación activa 56 00:06:43,339 --> 00:06:44,259 que sea constructiva 57 00:06:44,259 --> 00:06:47,060 yo creo que esta jornada está siendo muy constructiva 58 00:06:47,639 --> 00:06:49,560 Vamos a ver si conseguimos que siga siéndolo. 59 00:06:51,060 --> 00:06:53,360 Participación activa, ¿está claro lo que es la participación activa? 60 00:06:53,500 --> 00:06:56,199 ¿Quién tiene una idea sobre la participación activa? 61 00:06:56,339 --> 00:06:57,860 ¿Sí, tú tienes? ¿Activa, qué significa? 62 00:07:01,360 --> 00:07:01,759 Sí. 63 00:07:02,160 --> 00:07:04,399 ¿O qué? ¿Conocéis una canción de los Beatles, por ejemplo? 64 00:07:04,759 --> 00:07:06,259 ¿Algunos? ¿Tú tienes? ¿Conoces una? 65 00:07:07,600 --> 00:07:08,240 ¿Sí? ¿Cuál? 66 00:07:09,060 --> 00:07:09,680 Let it be. 67 00:07:09,839 --> 00:07:10,899 ¿O qué? ¿Otra canción? Una. 68 00:07:11,079 --> 00:07:11,959 Vamos a llegar a 10. 69 00:07:12,439 --> 00:07:13,199 Participamos a 10. 70 00:07:13,439 --> 00:07:13,680 Una. 71 00:07:14,279 --> 00:07:14,560 Otra. 72 00:07:15,360 --> 00:07:16,879 Y este de, sí, muy bien. 73 00:07:16,879 --> 00:07:18,540 Esa era difícil de decir. 74 00:07:19,319 --> 00:07:20,040 Otra canción. 75 00:07:21,360 --> 00:07:22,220 Yellow submarine. 76 00:07:24,740 --> 00:07:25,680 Come together. 77 00:07:26,560 --> 00:07:27,379 Ok, another one. 78 00:07:28,560 --> 00:07:29,620 Penny Lane. 79 00:07:31,120 --> 00:07:32,379 Losing the sky with diamonds. 80 00:07:32,699 --> 00:07:34,160 Hard day's night. 81 00:07:34,160 --> 00:07:36,100 Bueno, al final yo creo que este público está bien. 82 00:07:36,399 --> 00:07:37,939 Lo que vamos a intentar es hacer 83 00:07:37,939 --> 00:07:40,379 no cruzar los brazos 84 00:07:40,379 --> 00:07:41,439 y... 85 00:07:41,439 --> 00:07:43,600 Yo tengo un amigo 86 00:07:43,600 --> 00:07:45,879 que es de África 87 00:07:45,879 --> 00:07:49,139 que tiene una manera de hablar con nosotros, 88 00:07:49,259 --> 00:07:52,360 una manera que podemos identificar cuando es positivo o negativo. 89 00:07:53,000 --> 00:07:53,120 ¿Cuándo? 90 00:07:53,160 --> 00:07:53,439 ¿Cuándo? 91 00:07:53,439 --> 00:07:54,379 Con el siguiente requisito. 92 00:07:54,620 --> 00:07:56,100 Sí, bueno, perfecto. 93 00:07:56,360 --> 00:07:58,500 Siguiente requisito, actitud positiva, esencial. 94 00:07:58,800 --> 00:08:00,560 En este taller y en la vida en general también. 95 00:08:00,759 --> 00:08:02,000 Sí, es genial. 96 00:08:02,139 --> 00:08:05,720 Cuando él trabaja enfrente de un mercadona y hablamos los dos, 97 00:08:05,720 --> 00:08:07,759 y cuando hablamos de algo que es súper positivo, 98 00:08:08,100 --> 00:08:10,259 él dice siempre, ¡uh, yeah! 99 00:08:11,199 --> 00:08:11,699 ¿Sabéis qué? 100 00:08:12,160 --> 00:08:13,839 Y cuando es negativo, dice siempre, 101 00:08:13,839 --> 00:08:16,420 No, no, no, no. 102 00:08:16,740 --> 00:08:17,439 ¿Ok? Es genial. 103 00:08:17,759 --> 00:08:22,879 Entonces voy a contaros una palabra, si la identificáis como positiva, 104 00:08:23,339 --> 00:08:24,139 oh yeah, ¿ok? 105 00:08:25,939 --> 00:08:26,540 Vacaciones. 106 00:08:28,040 --> 00:08:31,839 ¿O se equivocáis? No es oh yeah, es oh yeah. 107 00:08:32,820 --> 00:08:34,759 ¿Ok? ¿Lo intentamos? ¿Ok? 108 00:08:35,100 --> 00:08:35,700 Vacaciones. 109 00:08:36,500 --> 00:08:37,679 Oh yeah. 110 00:08:38,259 --> 00:08:39,539 Mejor, bastante mejor. 111 00:08:39,600 --> 00:08:40,419 Es mucho mejor, ¿no? 112 00:08:40,419 --> 00:08:42,580 No hay como intentarlo repetir y repetir. 113 00:08:42,580 --> 00:08:44,059 ¿Impuestos? 114 00:08:45,100 --> 00:08:48,360 No, no, no. 115 00:08:48,399 --> 00:08:48,899 ¿Amigos? 116 00:08:49,720 --> 00:08:50,919 Uh, yeah. 117 00:08:51,419 --> 00:08:52,039 ¿Vacaciones? 118 00:08:52,799 --> 00:08:54,059 Uh, yeah. 119 00:08:54,059 --> 00:08:54,580 Sí, lo tiene. 120 00:08:54,960 --> 00:08:55,980 Bueno, actitud positiva. 121 00:08:56,240 --> 00:08:56,740 Ok, gracias. 122 00:08:57,460 --> 00:09:01,559 Este es un requisito, es una consecuencia de los dos anteriores, pero que es esencial. 123 00:09:01,679 --> 00:09:05,419 Nosotros por lo menos hemos venido aquí a esto, aunque nos van a pagar y todo, o sea, fíjate qué suerte. 124 00:09:06,919 --> 00:09:07,240 Divertirse. 125 00:09:07,519 --> 00:09:10,720 Y la gente cuando ponemos esto de divertirse dice, bueno, esto de divertirse, ¿qué significa? 126 00:09:10,720 --> 00:09:17,000 Pero realmente cuando uno viene con espíritu de divertirse, lo que estamos diciendo es que confiamos en vosotros. 127 00:09:17,919 --> 00:09:21,620 Porque si no confiáramos en vosotros, no podríamos divertirnos. 128 00:09:21,779 --> 00:09:25,259 O sea, para divertirse hay que confiar y la confianza es un requisito esencial. 129 00:09:26,080 --> 00:09:31,200 Entonces, os invitamos a que también estéis con ese que confiéis en nosotros y que confiéis en vosotros. 130 00:09:32,019 --> 00:09:34,639 Ahora mismo se están preguntando por qué tenemos que confiar en nosotros. 131 00:09:34,779 --> 00:09:35,460 Dejarse llevar. 132 00:09:36,240 --> 00:09:37,860 Pero sí, tenéis que confiar en vosotros también. 133 00:09:39,100 --> 00:09:40,059 ¿Están claros los tres? 134 00:09:40,720 --> 00:09:43,659 Pues entonces ya podemos empezar con Beatles for Skills. 135 00:09:44,539 --> 00:09:49,480 Diez enseñanzas, vamos a ver diez enseñanzas, que al final son enseñanzas para mejorar tu vida. 136 00:09:49,600 --> 00:09:53,500 Porque si mejoras tus habilidades, si mejoras tus competencias, mejoras tu vida. 137 00:09:54,279 --> 00:09:59,340 Una faceta de tu vida es el trabajo, pero lo que mejoras es tu vida, en el fondo. 138 00:09:59,779 --> 00:10:02,080 Entonces vamos a empezar por el primero. ¿Estamos listos? Empezamos por el primero. 139 00:10:02,080 --> 00:10:05,500 Pero antes de empezar, tenemos un viaje. 140 00:10:06,000 --> 00:10:07,940 ¿Qué necesitamos para viajar? 141 00:10:07,940 --> 00:10:09,200 maletín 142 00:10:09,200 --> 00:10:11,620 maletas 143 00:10:11,620 --> 00:10:14,220 y socios de viaje también 144 00:10:14,220 --> 00:10:22,799 aquí vamos a empezar a desarrollar 145 00:10:22,799 --> 00:10:24,460 la responsabilidad porque ahora vamos a hacer 146 00:10:24,460 --> 00:10:26,720 algunas personas responsables de esto que les vamos a dar 147 00:10:26,720 --> 00:10:32,789 que suerte 148 00:10:32,789 --> 00:10:33,409 que suerte 149 00:10:33,409 --> 00:10:39,590 estoy viendo como los de al lado 150 00:10:39,590 --> 00:10:40,649 os miran con envidia 151 00:10:40,649 --> 00:10:46,769 ahora lo guardáis 152 00:10:46,769 --> 00:10:48,769 y en un momento dado esto lo vamos a utilizar 153 00:10:48,769 --> 00:10:49,309 ¿vale? 154 00:10:49,309 --> 00:10:51,990 digo que soy responsable de que ese maletín 155 00:10:51,990 --> 00:10:53,309 luego vuelva a su sitio, es decir 156 00:10:53,309 --> 00:11:00,460 bueno, el viaje 157 00:11:00,460 --> 00:11:02,919 digamos que el viaje lo vamos a hacer aquí, o sea, no hay que irse con el maletín 158 00:11:02,919 --> 00:11:03,700 a ningún lado, o sea 159 00:11:03,700 --> 00:11:06,620 durante el show hay un love moment 160 00:11:06,620 --> 00:11:08,320 ¿ok? entonces, ¿quién quiere 161 00:11:08,320 --> 00:11:10,700 tener protagonismo 162 00:11:10,700 --> 00:11:12,600 en el love moment? ¿nadie? 163 00:11:12,960 --> 00:11:15,000 ¿o hay una persona? ¿quién quiere esto? 164 00:11:15,679 --> 00:11:16,139 ok, voy 165 00:11:16,139 --> 00:11:19,460 bien 166 00:11:19,460 --> 00:11:24,259 fantástico, muy bien 167 00:11:24,259 --> 00:11:24,940 o sea, sois 168 00:11:24,940 --> 00:11:27,220 Sois geniales 169 00:11:27,220 --> 00:11:29,240 Es una participación la que estoy viendo hasta el momento 170 00:11:29,240 --> 00:11:30,259 Sí 171 00:11:30,259 --> 00:11:33,019 Bueno 172 00:11:33,019 --> 00:11:36,919 La idea sencilla es que 173 00:11:36,919 --> 00:11:38,480 Se van a abrir los maletines 174 00:11:38,480 --> 00:11:40,059 Utilizar los instrumentos 175 00:11:40,059 --> 00:11:41,659 Pero se abrirán en un momento dado 176 00:11:41,659 --> 00:11:44,799 Un momento dado cuando voy a dar las consignas 177 00:11:44,799 --> 00:11:45,100 ¿Ok? 178 00:11:45,659 --> 00:11:48,320 Entonces necesito gente que no le gustaría 179 00:11:48,320 --> 00:11:49,399 Tocar esto 180 00:11:49,399 --> 00:12:00,039 Bien 181 00:12:00,039 --> 00:12:02,980 Ya hemos repartido el equipaje 182 00:12:02,980 --> 00:12:04,620 Yo creo que estamos ya listos para empezar el viaje. 183 00:12:04,759 --> 00:12:05,620 Vamos a empezar el viaje. 184 00:12:06,860 --> 00:12:07,919 Y empezamos por nuestra primera. 185 00:12:08,820 --> 00:12:10,919 La primera que tiene que ver con el talento. 186 00:12:12,340 --> 00:12:13,120 Libera tu talento. 187 00:12:13,179 --> 00:12:14,860 Con el talento básicamente podemos hacer dos cosas. 188 00:12:15,519 --> 00:12:17,220 Destruirlo y liberarlo. 189 00:12:17,600 --> 00:12:19,179 Y lo liberamos cuando lo descubrimos, 190 00:12:19,360 --> 00:12:21,240 cuando lo desarrollamos y cuando lo desplegamos. 191 00:12:21,980 --> 00:12:23,000 Y esta es la primera enseñanza 192 00:12:23,000 --> 00:12:23,899 quizá que podemos aprender. 193 00:12:24,059 --> 00:12:26,279 Esto es una historia que empieza 194 00:12:26,279 --> 00:12:29,899 una fría noche de octubre de 1940 195 00:12:29,899 --> 00:12:31,980 en la ciudad de Liverpool. 196 00:12:32,980 --> 00:12:41,129 Durante un bombardeo, si cerramos los ojos, podemos meternos en situación. 197 00:12:43,190 --> 00:12:45,830 Esta es una grabación real de un bombardeo de la Lupafe. 198 00:12:47,490 --> 00:12:53,649 ¿Qué pasó esa noche de 1940? Esa fría y húmeda noche de octubre. 199 00:12:54,929 --> 00:12:59,970 Pues que nació un tipo, un niño, bueno, me parece un niño normal y corriente, 200 00:12:59,970 --> 00:13:09,549 John Winston Lennon, que es nuestro primer protagonista de esta historia. 201 00:13:09,929 --> 00:13:11,129 Es una historia de talento. 202 00:13:12,970 --> 00:13:19,769 Este chico, la verdad es que desde pequeño era un chico normal. 203 00:13:20,029 --> 00:13:24,610 Sí demostraba unas ciertas aptitudes, unas ciertas cualidades para la creatividad. 204 00:13:24,610 --> 00:13:27,029 Se le daba muy bien dibujar, pintar. 205 00:13:27,029 --> 00:13:34,470 y la verdad es que debía estar todo el día soñando porque sus profesores ponían en sus notas 206 00:13:34,470 --> 00:13:39,570 que no vas a llegar a nada, estás todo el día en las nubes y la verdad es que no vas a tener futuro, 207 00:13:39,570 --> 00:13:45,269 no sé si es una especie de efecto Pygmalion negativo que al final tuvo un efecto positivo, 208 00:13:45,769 --> 00:13:49,190 pero la verdad es que estos comentarios de los profesores son interesantes 209 00:13:49,190 --> 00:13:52,529 en cuanto al efecto que puede tener y las consecuencias. 210 00:13:52,889 --> 00:13:57,029 Él descubrió muy joven su vocación, su vocación para la música, para el rock and roll. 211 00:13:57,590 --> 00:14:03,750 Aquí vemos una imagen, 15 años yo creo que debía tener por aquí, con su primera banda, se llamaba los Quarrymen. 212 00:14:05,009 --> 00:14:06,610 Tocaban Skiffle por aquel entonces. 213 00:14:07,289 --> 00:14:12,029 Y él descubre, bueno, esto del rock and roll puede ser algo a lo que me pueda dedicar. 214 00:14:12,190 --> 00:14:14,429 Pero claro, ¿cómo tocaba un niño de 15 años la guitarra? 215 00:14:14,429 --> 00:14:19,169 Pues la verdad es que sabe tres acordes y tampoco es que por aquel entonces todavía no había compuesto Imagine. 216 00:14:19,169 --> 00:14:28,549 Uno piensa que los genios nacen ya genios, también desarrollan su talento, como es el caso de nuestro personaje. 217 00:14:29,649 --> 00:14:38,909 Durante este concierto, un amigo común les presenta a otro tipo, llamado Paul, en la parte de atrás. 218 00:14:38,909 --> 00:14:51,509 Entonces, lo que le sorprende a John, de este tipo, es que tocó una canción y se sabía la letra, lo cual es bastante curioso, se sabía la letra, ¿no? 219 00:14:51,629 --> 00:15:00,509 Es un tema llamado Twenty Fly Rocks, es este tema que oímos ahora mismo, y claro, Lennon dijo, este tipo, es que no solo sabe tocar la guitarra, sino que sabe la letra de la canción, 220 00:15:00,509 --> 00:15:06,289 claro, porque Lennon tenía la virtud de invertarse las letras, un tipo muy creativo, y cantaba y se inventaba las canciones. 221 00:15:06,289 --> 00:15:10,769 El caso es que en un arrebato John le dice 222 00:15:10,769 --> 00:15:16,250 Oye, pensó, este tipo es mejor que los que tengo en mi banda 223 00:15:16,250 --> 00:15:17,909 Incluso es mejor que yo 224 00:15:17,909 --> 00:15:21,230 Y le voy a meter, o sea, le voy a proponer que 225 00:15:21,230 --> 00:15:23,409 Esta es una decisión interesante, ¿no? 226 00:15:23,409 --> 00:15:25,570 Porque muchas veces cuando uno tiene un equipo dice 227 00:15:25,570 --> 00:15:27,409 Oye, quiero tener a gente mejor que yo en el equipo 228 00:15:27,409 --> 00:15:30,110 Obviamente la respuesta es sí, ¿no? 229 00:15:30,110 --> 00:15:35,289 Sí, por ahí. 230 00:15:35,549 --> 00:15:36,750 ¿Me puedes dar un poco más de voz fuera? 231 00:15:37,889 --> 00:15:40,149 Que oyen más a 25 Rock. 232 00:15:40,730 --> 00:15:41,169 ¿Ahora? 233 00:15:41,850 --> 00:15:42,009 ¿Bien? 234 00:15:42,690 --> 00:15:43,610 ¿Me oye por allí? 235 00:15:45,149 --> 00:15:48,350 Bien, el caso es que le propone entrar 236 00:15:48,350 --> 00:15:52,149 y Paul, al día siguiente, entra. 237 00:15:52,690 --> 00:15:55,210 Lo que no sabían es que iban a conformar 238 00:15:55,210 --> 00:15:59,009 la sociedad de actores más famosa de todos los tiempos. 239 00:15:59,009 --> 00:16:09,230 por aquel entonces todavía no lo sabían, pero que esta es la sociedad de autores más prolífica en cuanto a número de composiciones 240 00:16:09,230 --> 00:16:13,590 y también desde el punto de vista de rentabilidad. 241 00:16:14,549 --> 00:16:20,950 Una prueba de ello es que Yesterday, este tema que hemos oído, al principio, compuesto por Paul McCartney, 242 00:16:21,909 --> 00:16:27,789 le reporta a Yoko Ono la friolera de cuánto más o menos al mes de derechos de autor. 243 00:16:29,009 --> 00:16:31,490 80.000 euros al día, al mes. 244 00:16:31,629 --> 00:16:32,149 Bueno, no está mal. 245 00:16:33,049 --> 00:16:34,269 Yo cono, tiene que estar contenta, 246 00:16:34,330 --> 00:16:36,009 sobre todo porque este tema no lo compuso John, 247 00:16:36,129 --> 00:16:36,750 lo compuso Paul. 248 00:16:37,210 --> 00:16:38,190 ¿Quién se ha apuntado? 249 00:16:38,330 --> 00:16:39,429 ¿80.000 euros al mes? 250 00:16:39,649 --> 00:16:40,649 Bien, está bien. 251 00:16:40,950 --> 00:16:41,309 ¿Pocos? 252 00:16:41,850 --> 00:16:42,509 Solo pollo. 253 00:16:42,649 --> 00:16:43,389 ¡Oh, yeah! 254 00:16:44,009 --> 00:16:45,350 Sí, ahí lo hemos conseguido. 255 00:16:46,509 --> 00:16:47,909 Bien, pero bueno, volvemos. 256 00:16:48,049 --> 00:16:49,429 O sea, vamos a volver atrás. 257 00:16:50,750 --> 00:16:53,230 Aquí tenemos a Paul en los Quarrymen. 258 00:16:55,529 --> 00:16:58,129 Paul presenta a John a un amigo suyo 259 00:16:58,129 --> 00:16:59,730 que se llama George 260 00:16:59,730 --> 00:17:02,309 y además entra de la misma forma 261 00:17:02,309 --> 00:17:04,029 porque lo que dice George 262 00:17:04,029 --> 00:17:06,509 oye, sabe tocar la guitarra, sabe tocar muy bien la guitarra 263 00:17:06,509 --> 00:17:07,710 oye, pues que lo demuestre 264 00:17:07,710 --> 00:17:09,470 entonces lo que hizo fue 265 00:17:09,470 --> 00:17:10,910 tocar esto 266 00:17:10,910 --> 00:17:13,930 una canción que se llama 267 00:17:13,930 --> 00:17:15,789 Raunchy, que por aquellos tiempos 268 00:17:15,789 --> 00:17:17,930 el skiffle pues tenía 269 00:17:17,930 --> 00:17:19,789 bastante éxito 270 00:17:19,789 --> 00:17:21,869 el caso es que Lennon se quedó admirado 271 00:17:21,869 --> 00:17:22,970 de cómo tocaba Raunchy 272 00:17:22,970 --> 00:17:24,950 y le dijo, estás dentro 273 00:17:24,950 --> 00:17:33,150 Es una forma de descubrir el potencial, porque evidentemente eran chicos que tenían todo por hacer. 274 00:17:33,789 --> 00:17:37,170 Su talento estaba por desarrollar, casi por descubrir, también podríamos decir. 275 00:17:37,670 --> 00:17:41,750 Se incorpora al grupo y aquí los tenemos como los Silver Beatles. 276 00:17:42,589 --> 00:17:45,970 El que está de espaldas es una incorporación también que es amigo de John Lennon. 277 00:17:46,970 --> 00:17:50,410 Esta foto, aunque parece que es Justin Bieber, no es Justin Bieber. 278 00:17:50,410 --> 00:17:51,930 es una foto de 279 00:17:51,930 --> 00:17:54,809 1959-60 280 00:17:54,809 --> 00:17:57,470 pero bueno, vemos que era bastante innovador 281 00:17:57,470 --> 00:17:58,730 Stuart Sutcliffe 282 00:17:58,730 --> 00:17:59,950 era un artista 283 00:17:59,950 --> 00:18:03,210 el famoso peinado Beatle fue el artífice 284 00:18:03,210 --> 00:18:04,890 el que creó este peinado 285 00:18:04,890 --> 00:18:07,289 la banda todavía tenía 286 00:18:07,289 --> 00:18:09,369 que tener más incorporaciones 287 00:18:09,369 --> 00:18:11,049 y entra como batería Pete Best 288 00:18:11,049 --> 00:18:12,970 aquí tenemos a la banda 289 00:18:12,970 --> 00:18:15,009 por 1960 que es cuando comienzan a llamarse 290 00:18:15,009 --> 00:18:15,549 los Beatles 291 00:18:15,549 --> 00:18:18,730 faltaba alguien, aquí 292 00:18:18,730 --> 00:18:31,670 Hay un cambio que... ¿Quién es el que falta? Ringo, falta Ringo. Efectivamente, Ringo se incorpora a la banda, Stuck se va, Pete Best también y aparece Ringo. 293 00:18:32,170 --> 00:18:36,109 Esto es una cuestión también de, oye, el talento se descubre pero también el talento rota. 294 00:18:38,109 --> 00:18:43,150 No se retiene, yo creo que el concepto de retener talento es un concepto, es un oximorón porque es imposible retener el talento. 295 00:18:43,150 --> 00:18:48,890 El talento se despliega. Lo que puedes hacer es destruirlo. Retenerlo es una contradicción. 296 00:18:50,150 --> 00:18:55,509 Bien, aquí tenemos a los Beatles, nuestros protagonistas. Esta es una historia, como digo, de talento, pero nos olvidamos de mucha gente. 297 00:18:55,630 --> 00:19:02,029 Realmente los que hicieron posible que esto funcionara, pues también merecen un reconocimiento. 298 00:19:02,230 --> 00:19:09,410 Aquí están los cuatro conocidos, luego personas claves como Brian Epstein, que era su manager. 299 00:19:09,410 --> 00:19:12,109 sin Brian Epstein no hubiéramos conocido 300 00:19:12,109 --> 00:19:13,750 a los Beatles, es el que hace posible 301 00:19:13,750 --> 00:19:16,150 que los Beatles sean los Beatles 302 00:19:16,150 --> 00:19:17,250 desde el punto de vista comercial 303 00:19:17,250 --> 00:19:19,210 la venta de los Beatles comienza con Brian Epstein 304 00:19:19,210 --> 00:19:20,990 desde el punto de vista de producción 305 00:19:20,990 --> 00:19:22,369 George Martin 306 00:19:22,369 --> 00:19:23,410 quizá 307 00:19:23,410 --> 00:19:26,609 si alguien merece ser el quinto Beatle 308 00:19:26,609 --> 00:19:27,589 pues debe ser él 309 00:19:27,589 --> 00:19:31,009 de alguna forma él participa en la propia producción 310 00:19:31,009 --> 00:19:31,809 y en la creación 311 00:19:31,809 --> 00:19:34,710 pero hay gente menos conocida como Neila Spinell 312 00:19:34,710 --> 00:19:36,769 o Mal Evans que les acompañaron 313 00:19:36,769 --> 00:19:40,789 durante todas las giras, los conciertos y en el estudio, 314 00:19:41,329 --> 00:19:43,269 o como Derek Taylor, que era su agente de prensa, 315 00:19:43,329 --> 00:19:44,849 que también hacen posible los Beatles. 316 00:19:45,009 --> 00:19:46,930 Aquí esto, desde el punto de vista organizativo, 317 00:19:47,029 --> 00:19:49,690 podríamos hablar de un front office y de un back office. 318 00:19:51,069 --> 00:19:55,490 Pero todos trabajan en equipo y en todos hay un denominador común 319 00:19:55,490 --> 00:19:56,529 que es el talento. 320 00:19:57,150 --> 00:20:00,710 El talento, que no es otra cosa que una fórmula 321 00:20:00,710 --> 00:20:02,990 donde están las capacidades, las competencias, 322 00:20:03,130 --> 00:20:04,869 donde está el compromiso, que es una actitud, 323 00:20:05,369 --> 00:20:06,309 y donde está el contexto. 324 00:20:06,769 --> 00:20:09,569 Porque al final el talento se despliega en un contexto determinado. 325 00:20:10,029 --> 00:20:15,369 Si Lennon hubiera nacido en Nueva Zelanda en 1563, los Beatles no hubieran existido. 326 00:20:16,609 --> 00:20:20,769 Esto es posible porque nace en esta época concreta y en Liverpool. 327 00:20:21,549 --> 00:20:25,309 Si hubiera nacido en Chiclana, a lo mejor tampoco hubieran existido. 328 00:20:26,569 --> 00:20:30,569 Yo adoro Cádiz, lo que nadie piense que es Chiclana es un sitio fantástico. 329 00:20:31,589 --> 00:20:33,730 El talento al final, ¿qué podemos poner aquí? 330 00:20:33,990 --> 00:20:36,650 Actitud para desarrollar las capacidades. 331 00:20:36,769 --> 00:20:39,470 en el fondo, para liberar el talento, que es lo que hacen muy bien ellos, 332 00:20:39,809 --> 00:20:42,529 y es lo que yo creo que vamos a empezar a hacer aquí también, 333 00:20:43,289 --> 00:20:45,769 porque veo al cuarto Beatle un poco parado. 334 00:20:46,309 --> 00:20:48,329 Entonces, vamos a empezar a liberar el talento, 335 00:20:48,670 --> 00:20:50,809 lo vamos a hacer con uno de los primeros éxitos de los Beatles, 336 00:20:51,009 --> 00:20:51,730 se llama Love Me Do. 337 00:20:52,049 --> 00:20:52,710 ¿Conocéis esa canción? 338 00:20:52,710 --> 00:20:54,430 Sí, sí se conoce, no es muy conocido. 339 00:20:54,630 --> 00:20:54,730 Ok. 340 00:20:55,730 --> 00:20:58,569 Bien, entonces vamos primero a probar, vamos a organizar esto. 341 00:20:58,829 --> 00:20:58,970 Sí. 342 00:20:58,970 --> 00:21:00,130 Filipe, te dejo que organizes, ¿vale? 343 00:21:00,130 --> 00:21:00,190 Ok. 344 00:21:00,950 --> 00:21:05,490 Necesito cuatro grupos, entonces vamos a hacerlo muy sencillo. 345 00:21:05,490 --> 00:21:10,509 Aquí, en este grupo, vosotros os llamáis los pioneros, ¿ok? 346 00:21:10,970 --> 00:21:15,130 Color, ¿qué color es? Violeta, ¿ok? 347 00:21:15,309 --> 00:21:15,569 Rosa. 348 00:21:17,410 --> 00:21:21,430 Sopranos, sopranos, este grupo, aquí, ¿ok? 349 00:21:21,890 --> 00:21:23,490 El grupo grande, súper fácil. 350 00:21:23,910 --> 00:21:30,529 Luego la banda, nosotros y los tenores vamos a... 351 00:21:30,529 --> 00:21:31,049 Tenores. 352 00:21:34,059 --> 00:21:34,299 ¿Sí? 353 00:21:34,299 --> 00:21:41,599 Vamos a poner aquí el color, mira, es súper fácil. 354 00:21:46,190 --> 00:21:47,829 ¿Todo el mundo se acuerda del color? 355 00:21:47,869 --> 00:21:49,329 Todo el mundo se acuerda de la canción, ¿no? 356 00:21:49,710 --> 00:21:50,390 Súper fácil. 357 00:21:51,750 --> 00:21:52,650 ¡Ey! Nos falta algo. 358 00:21:53,910 --> 00:21:54,589 ¡Ah! Ok. 359 00:21:55,150 --> 00:21:57,829 Sí, porque en todo concierto de los Beatles hay un elemento que es esencial. 360 00:21:57,950 --> 00:22:00,450 Ellos no podían oírse por los gritos. 361 00:22:00,849 --> 00:22:03,789 Ok, no podían tocar y al final han dejado de tocar en público 362 00:22:03,789 --> 00:22:09,329 porque las chicas gritaban tan fuerte que no se oían tocar. 363 00:22:09,470 --> 00:22:10,930 Entonces vamos a intentar... 364 00:22:10,930 --> 00:22:12,210 Recrear ese ambiente. 365 00:22:12,210 --> 00:22:18,690 Aquí, cuando yo haré durante el taller este grito, este signo, 366 00:22:19,109 --> 00:22:22,009 please, ladies, tenéis que gritar muy fuerte. 367 00:22:22,349 --> 00:22:23,230 Vamos a hacer un intento. 368 00:22:23,230 --> 00:22:23,910 Una prueba, una prueba. 369 00:22:24,589 --> 00:22:26,910 Ok, uno, dos y tres. 370 00:22:29,589 --> 00:22:31,069 Yo creo que después es mejorable, es mejorable. 371 00:22:31,109 --> 00:22:32,490 Aquí muy bien. 372 00:22:33,190 --> 00:22:35,470 ¿Lo intentamos un poco más fuerte de todas? 373 00:22:37,410 --> 00:22:38,750 Mucho mejor, mucho mejor. 374 00:22:38,750 --> 00:22:40,410 Mucho mejor, mucho mejor. 375 00:22:40,670 --> 00:22:41,470 Vamos allá, ¿no? 376 00:22:41,470 --> 00:22:43,250 Vamos a hacer una prueba de tono primero. 377 00:22:43,809 --> 00:22:44,609 Tienen que coger tono. 378 00:22:45,210 --> 00:22:46,829 El tema va como... 379 00:22:46,829 --> 00:22:51,890 Cada uno ve su parte. 380 00:22:51,990 --> 00:22:52,690 Yo por coger tono. 381 00:22:53,329 --> 00:22:56,849 Hacemos primero un ensayo así entre nosotros y luego ya lo hacemos. 382 00:22:56,869 --> 00:22:57,470 Lo intentamos. 383 00:22:59,809 --> 00:23:01,230 Empiezan los pioneros. 384 00:23:01,450 --> 00:23:02,170 Pioneros, ok. 385 00:23:02,390 --> 00:23:04,009 One, two, three, four. 386 00:23:12,450 --> 00:23:13,450 This be true. 387 00:23:13,990 --> 00:23:14,650 Bien, bien, bien. 388 00:23:14,650 --> 00:23:15,450 No, no. 389 00:23:16,309 --> 00:23:17,809 I always be true. 390 00:23:18,349 --> 00:23:19,430 Son nosotros, son nosotros. 391 00:23:19,950 --> 00:23:21,869 A ver, a ver, vamos a ver, un poco de orden. 392 00:23:23,329 --> 00:23:28,990 I'll always be true, so please love me too. 393 00:23:29,089 --> 00:23:30,289 Ok, vamos a ver. 394 00:23:31,670 --> 00:23:33,109 One, two, three, pioneros. 395 00:23:34,750 --> 00:23:42,980 I'll always be true. 396 00:23:47,660 --> 00:23:48,900 A ver, a ver, el please, el please, el please. 397 00:23:49,400 --> 00:23:52,099 El please, los sopranos es mejorable, ¿verdad? 398 00:23:52,160 --> 00:23:52,839 Vamos a hacerlo otra vez. 399 00:23:52,839 --> 00:23:57,839 So please, so please. 400 00:23:59,099 --> 00:24:05,500 Los tenores los veo ahí bien, bien, bien 401 00:24:05,500 --> 00:24:09,500 Vamos otra 402 00:24:09,500 --> 00:24:13,599 Una vez, stop, stop 403 00:24:13,599 --> 00:24:15,920 Hay una cosa importante 404 00:24:15,920 --> 00:24:17,799 Y es aprender, o sea, para desarrollar habilidades 405 00:24:17,799 --> 00:24:19,779 Competencias, hay una serie de pautas que hay que seguir 406 00:24:19,779 --> 00:24:21,619 Y para cantar 407 00:24:21,619 --> 00:24:24,220 Hay algo muy importante, que es liberar 408 00:24:24,220 --> 00:24:25,119 Los pulmones 409 00:24:25,119 --> 00:24:27,640 No importa cantar bien o cantar mal 410 00:24:27,640 --> 00:24:28,980 Pero hay que cantar 411 00:24:28,980 --> 00:24:31,220 Uno no puede cantar en plan, sentado en plan 412 00:24:31,220 --> 00:24:33,539 Love, love me do you know 413 00:24:33,539 --> 00:24:35,099 Aunque desafines 414 00:24:35,099 --> 00:24:37,559 Tienes que soltar todo el aire de los pulmones 415 00:24:37,559 --> 00:24:37,980 Y decir 416 00:24:37,980 --> 00:24:39,859 Love, love me do 417 00:24:39,859 --> 00:24:43,619 Y esto se hace mejor de pie 418 00:24:43,619 --> 00:24:44,940 Entonces os invito 419 00:24:44,940 --> 00:24:46,180 Vamos a ponernos en pie para hacerlo 420 00:24:46,180 --> 00:24:47,880 Ya veréis como va a salir mucho mejor 421 00:24:47,880 --> 00:24:48,960 Estoy seguro 422 00:24:48,960 --> 00:24:54,960 1, 2, 3, 4 423 00:24:54,960 --> 00:24:57,660 Love, love me do you know 424 00:24:57,660 --> 00:24:58,140 Así 425 00:24:58,140 --> 00:25:00,140 ¡Viva! 426 00:26:07,210 --> 00:26:34,829 Una cosa que vamos a hacer 427 00:26:34,829 --> 00:26:36,730 Cuando vamos a intentar 428 00:26:36,730 --> 00:26:38,589 Otra vez vuelve 429 00:26:38,589 --> 00:26:41,069 El final lo vamos a acabar 430 00:26:41,069 --> 00:26:41,730 Plan blues 431 00:26:41,730 --> 00:26:44,089 Lo hacemos juntos 432 00:26:44,089 --> 00:26:45,549 Cuando viene el 433 00:26:45,549 --> 00:26:49,250 Lo vamos a intentar 434 00:26:49,250 --> 00:26:50,730 Liberando talento 435 00:26:50,730 --> 00:27:15,799 Un aplauso muy fuerte 436 00:27:15,799 --> 00:27:16,819 Muchísimas gracias 437 00:27:16,819 --> 00:27:19,119 Aquí hay mucho talento en esta sala 438 00:27:19,119 --> 00:27:24,339 Podéis sentaros 439 00:27:24,339 --> 00:27:25,619 Muchas gracias 440 00:27:25,619 --> 00:27:29,759 Como decía Woody Allen 441 00:27:29,759 --> 00:27:31,500 Sois unos seres humanos maravillosos 442 00:27:31,500 --> 00:27:34,380 Sois fantásticos, muchísimas gracias 443 00:27:34,380 --> 00:27:35,799 Ha habido talentos, se ha liberado 444 00:27:35,799 --> 00:27:38,059 Cuando se libera el talento es magnífico 445 00:27:38,059 --> 00:27:40,019 Hemos tenido una buena muestra 446 00:27:40,019 --> 00:27:42,099 Yo creo que de lo que son capaces 447 00:27:42,099 --> 00:27:44,220 Cuando los españoles se liberan 448 00:27:44,220 --> 00:27:45,759 Exacto, justo, fantástico 449 00:27:45,759 --> 00:27:48,259 Bien, vamos a la segunda enseñanza 450 00:27:48,259 --> 00:27:49,559 La primera, libera tu talento 451 00:27:49,559 --> 00:27:51,700 Esta enseñanza es una enseñanza que 452 00:27:51,700 --> 00:27:54,279 Por desgracia, pues no es 453 00:27:54,279 --> 00:27:56,279 Muy popular, no es algo que esté de moda 454 00:27:56,279 --> 00:27:57,759 Pero es clave y esencial 455 00:27:57,759 --> 00:27:59,559 Para desarrollar el talento 456 00:27:59,559 --> 00:28:00,779 Y es el esfuerzo 457 00:28:01,359 --> 00:28:06,059 El esfuerzo es clave para desarrollar el talento, el esfuerzo. 458 00:28:06,720 --> 00:28:10,680 Y esto es algo que normalmente se desconoce en los casos de éxito. 459 00:28:10,779 --> 00:28:14,660 Cuando tenemos un caso de éxito como los Beatles, pues todos ven a los Beatles en el éxito, 460 00:28:14,819 --> 00:28:18,759 pero nadie ve a los Beatles antes del éxito. 461 00:28:19,579 --> 00:28:23,980 Todo lo que tuvieron que pasar, todo el esfuerzo que le trató el camino 462 00:28:23,980 --> 00:28:30,160 para desarrollar todas esas habilidades, todas esas competencias que ellos desplegaron. 463 00:28:30,160 --> 00:28:31,720 Todo ese talento que al final se liberó. 464 00:28:32,660 --> 00:28:38,160 Una escuela, ellos dicen que tuvieron un máster, y el máster tuvo lugar en Hamburgo, un máster alemán. 465 00:28:39,339 --> 00:28:43,599 Porque en Hamburgo tuvieron la ocasión de desarrollar de verdad su sonido. 466 00:28:44,019 --> 00:28:48,079 ¿Cómo? Pues tocando en todo tipo de garitos de mala muerte. 467 00:28:48,259 --> 00:28:50,779 Porque eran garitos donde iban los marineros, las prostitutas y tal. 468 00:28:51,299 --> 00:28:53,160 Pero garitos donde tenían actuaciones... 469 00:28:53,160 --> 00:28:54,119 ¿Cómo se llaman esto en español? 470 00:28:54,880 --> 00:28:55,900 No sé, la traducción. 471 00:28:55,900 --> 00:29:00,420 Garita es donde ellos tenían actuaciones de ocho horas. 472 00:29:01,400 --> 00:29:09,220 Claro, ocho horas de actuación hace que al final el dominio de las tablas es absolutamente patente. 473 00:29:09,420 --> 00:29:11,420 Ellos desarrollaron aquí la habilidad y el escenario. 474 00:29:11,819 --> 00:29:15,099 George Harrison decía, antes de su muerte en una entrevista, 475 00:29:15,099 --> 00:29:19,960 decía que el sonido Beatle donde se desarrolló realmente fue ahí, en Hamburgo. 476 00:29:20,079 --> 00:29:24,099 Porque Hamburgo fue un aprendizaje de muchos meses, muchas horas actuando. 477 00:29:24,799 --> 00:29:26,759 Al final hay mucho esfuerzo detrás. 478 00:29:27,039 --> 00:29:30,279 Pero lo interesante del talento de los Beatles es que esto no solo se despliega aquí. 479 00:29:30,480 --> 00:29:32,960 Se despliega también desde el punto de vista, por ejemplo, comercial. 480 00:29:33,500 --> 00:29:39,359 Tenemos a un tipo que hay que reconocer, Brian Epstein, que es todo un ejemplo de esfuerzo. 481 00:29:40,160 --> 00:29:47,640 Él es una persona que realmente, desde el punto de vista comercial, puso toda la carne en el asador. 482 00:29:47,640 --> 00:29:50,880 Su compromiso fue máximo y de verdad hubo mucho esfuerzo. 483 00:29:51,599 --> 00:29:55,039 Y es todavía también más interesante ver a unos Beatles que ya tienen éxito, 484 00:29:55,579 --> 00:30:00,480 tienen fama, son ya multimillonarios, pero siguen esforzándose muchísimo. 485 00:30:00,940 --> 00:30:04,119 Es una escena que es inicial, pero esta escena no es tan inicial. 486 00:30:04,259 --> 00:30:08,640 Esta es una escena de Love Me Do, y esta es una escena ya en los años casi 70, 487 00:30:09,420 --> 00:30:11,299 en Abbey Road, creo que grabando ya Let It Be, 488 00:30:12,319 --> 00:30:15,500 pero ahí los vemos, maratonianas jornadas de estudio. 489 00:30:15,779 --> 00:30:19,480 Es decir, el esfuerzo para que se libere de verdad el talento, 490 00:30:19,559 --> 00:30:20,539 pues hay que seguir esforzándose. 491 00:30:20,539 --> 00:30:24,240 Yo sé que esto no es algo que esté muy de moda, pero es muy importante. 492 00:30:24,660 --> 00:30:25,599 Por eso vamos a la tercera. 493 00:30:26,740 --> 00:30:31,000 La tercera es actitud positiva, actitud muy positiva. 494 00:30:31,099 --> 00:30:37,400 Esto de la actitud positiva es algo que no tiene que ver con un positivismo por el positivismo, 495 00:30:37,640 --> 00:30:41,519 sino que tiene que ver más con tener una tolerancia a la frustración. 496 00:30:41,940 --> 00:30:44,539 Saber en las dificultades es cuando se ve la actitud positiva. 497 00:30:45,160 --> 00:30:49,559 Y la actitud positiva es esencial para descubrir y para desarrollar y para desplegar. 498 00:30:49,559 --> 00:30:51,779 nuestro talento, nuestras habilidades 499 00:30:51,779 --> 00:30:54,819 clave también en este taller 500 00:30:54,819 --> 00:30:56,279 la actitud positiva 501 00:30:56,279 --> 00:30:58,700 yo creo que hay una gran tolerancia a la frustración 502 00:30:58,700 --> 00:31:01,680 yo estoy convencido de que sí 503 00:31:01,680 --> 00:31:03,480 entonces vamos a hacer una cosa 504 00:31:03,480 --> 00:31:04,259 hay primero 505 00:31:04,259 --> 00:31:07,000 una muestra de actitud positiva de los Beatles 506 00:31:07,000 --> 00:31:08,539 antes de ser famosos 507 00:31:08,539 --> 00:31:09,619 hay una anécdota que me encanta 508 00:31:09,619 --> 00:31:11,680 cuando las cosas iban mal 509 00:31:11,680 --> 00:31:14,000 John veía a los chicos 510 00:31:14,000 --> 00:31:16,599 los miraba y les decía 511 00:31:16,599 --> 00:31:18,779 ¿dónde vamos chicos? 512 00:31:19,559 --> 00:31:20,839 Y todos decían 513 00:31:20,839 --> 00:31:24,220 ¡To the top, Johnny! 514 00:31:24,359 --> 00:31:25,240 Con acento de Alabama. 515 00:31:25,839 --> 00:31:27,059 Y él decía, ¿where is that, fellas? 516 00:31:27,839 --> 00:31:29,539 In the top of the pop-o-moss, 517 00:31:29,599 --> 00:31:31,039 en lo más alto del pop. 518 00:31:31,339 --> 00:31:32,339 Y todos se venían arriba. 519 00:31:32,480 --> 00:31:33,559 Es como un grito de guerra. 520 00:31:34,259 --> 00:31:36,740 Pero en el fondo lo que demuestra es una gran tolerancia a la frustración. 521 00:31:36,839 --> 00:31:37,880 Hacemos un to the top, Johnny. 522 00:31:39,319 --> 00:31:40,440 Where are we going, Johnny? 523 00:31:42,740 --> 00:31:44,299 Where are we going, fellas? 524 00:31:46,019 --> 00:31:47,220 Where are we going, fellas? 525 00:31:47,960 --> 00:31:48,980 To the top, Johnny. 526 00:31:48,980 --> 00:31:53,440 Vamos a hacer una cosa 527 00:31:53,440 --> 00:31:55,460 Vamos a mostrar la actitud positiva 528 00:31:55,460 --> 00:31:56,960 De forma experiencial 529 00:31:56,960 --> 00:32:00,079 Tenemos unos maletines 530 00:32:00,079 --> 00:32:01,980 Vamos a empezar a trabajar en equipo 531 00:32:01,980 --> 00:32:04,039 Los responsables de los maletines 532 00:32:04,039 --> 00:32:05,480 Lo que van a hacer es abrirlos 533 00:32:05,480 --> 00:32:07,539 Sin miedo 534 00:32:07,539 --> 00:32:10,039 Y verán como a su alrededor 535 00:32:10,039 --> 00:32:12,640 Hay unas personas maravillosas 536 00:32:12,640 --> 00:32:14,259 Que van a ser su equipo 537 00:32:14,259 --> 00:32:15,740 Vamos a hacer un equipo 538 00:32:15,740 --> 00:32:17,740 Con las personas que tenemos alrededor 539 00:32:17,740 --> 00:32:20,279 compartiendo lo que hay en el maletín 540 00:32:20,279 --> 00:32:21,920 son instrumentos 541 00:32:21,920 --> 00:32:24,039 son muy complicados, son instrumentos muy complejos 542 00:32:24,039 --> 00:32:25,880 ya están afinados todos 543 00:32:25,880 --> 00:32:28,440 son todos instrumentos de percusión 544 00:32:28,440 --> 00:32:28,940 todos están, todos 545 00:32:28,940 --> 00:32:32,279 si hay alguna duda con algún instrumento 546 00:32:32,279 --> 00:32:34,740 todo el mundo tiene que tener un instrumento 547 00:32:34,740 --> 00:32:34,940 bien 548 00:32:34,940 --> 00:32:38,220 no, pero vosotros es especial 549 00:32:38,220 --> 00:32:39,299 va a ser mi equipo 550 00:32:39,299 --> 00:32:42,519 ok, vais a trabajar conmigo 551 00:32:42,519 --> 00:32:44,460 todo el mundo tiene un instrumento 552 00:32:44,460 --> 00:32:45,380 de música, si? 553 00:32:45,380 --> 00:32:51,480 Alguno estará pensando 554 00:32:51,480 --> 00:32:52,740 Bueno, pero estos instrumentos 555 00:32:52,740 --> 00:32:54,579 No los utilizaban los Beatles 556 00:32:54,579 --> 00:32:57,539 Entonces me gustaría que mirárais esta imagen con detenimiento 557 00:32:57,539 --> 00:32:58,980 Y mirárais la batería 558 00:32:58,980 --> 00:33:00,180 Y mirárais a Ringo 559 00:33:00,180 --> 00:33:02,400 ¿Qué tiene Ringo sobre el bombo lateral? 560 00:33:05,880 --> 00:33:06,400 Panderetas 561 00:33:06,400 --> 00:33:08,039 Maracas 562 00:33:08,039 --> 00:33:11,640 Estos instrumentos sí que los utilizaban los Beatles 563 00:33:11,640 --> 00:33:12,440 Los vamos a utilizar 564 00:33:12,440 --> 00:33:13,380 Entonces vamos a ver 565 00:33:13,380 --> 00:33:15,279 Una forma de entender primero lo que es la música 566 00:33:15,279 --> 00:33:34,380 Bueno chicos, todo el mundo tiene un instrumento de música 567 00:33:34,380 --> 00:33:37,539 Los que no tienen, tienen... 568 00:33:37,539 --> 00:33:37,799 Ok 569 00:33:37,799 --> 00:33:41,720 Bien, vamos a... 570 00:33:41,720 --> 00:33:44,240 Vamos primero, porque la música... 571 00:33:44,240 --> 00:33:45,779 Vamos, primero hay que empezar 572 00:33:45,779 --> 00:33:48,779 Entendiendo lo que es el ruido 573 00:33:48,779 --> 00:33:50,920 Vamos primero a hacer ruido 574 00:33:50,920 --> 00:33:52,279 A ver si sabemos hacer ruido 575 00:33:52,279 --> 00:33:55,359 Entonces, vamos a hacer ruido con el instrumento que tenemos 576 00:33:55,359 --> 00:34:12,559 fantástico 577 00:34:12,559 --> 00:34:14,360 es algo que sabemos hacer 578 00:34:14,360 --> 00:34:15,920 es un restaurante español 579 00:34:15,920 --> 00:34:16,539 sí 580 00:34:16,539 --> 00:34:20,960 sabemos hacer ruido 581 00:34:20,960 --> 00:34:23,019 ¿por qué esto del ruido? 582 00:34:24,199 --> 00:34:25,760 ¿por qué es importante 583 00:34:25,760 --> 00:34:26,579 saber hacer ruido? 584 00:34:26,719 --> 00:34:28,099 porque la música 585 00:34:28,099 --> 00:34:31,280 esto no es metafísico 586 00:34:31,280 --> 00:34:32,659 la música en el fondo 587 00:34:32,659 --> 00:34:34,980 hay dos elementos que son esenciales 588 00:34:34,980 --> 00:34:36,079 el ruido 589 00:34:36,079 --> 00:34:44,360 ¿Y? ¿Y él? A ver, ya sé, el ritmo, la melodía, la armonía. No, no va por ahí, es mucho más metafísica la pregunta. 590 00:34:45,420 --> 00:34:52,480 Muy bien, un aplauso, por favor. ¿Su nombre? Inés, un aplauso, Inés, por favor, porque demuestra, efectivamente... 591 00:34:52,480 --> 00:34:53,940 ¡Uh, yeah! ¡Uh, yeah! 592 00:34:54,519 --> 00:35:01,179 El silencio, el silencio. Intercalas silencio en ruido y al final tienes música. 593 00:35:02,099 --> 00:35:04,000 Entonces vamos a intentar hacerlo esto. 594 00:35:05,360 --> 00:35:10,739 Vamos a intentar hacer una especie de orquesta sinfónica con un funcionamiento muy sencillo. 595 00:35:10,880 --> 00:35:13,119 Vamos a dividir la sala en tres secciones. 596 00:35:13,599 --> 00:35:15,739 Hay una sección que es la lateral que está dividida por este pasillo. 597 00:35:16,159 --> 00:35:17,679 Hay otra que va a ser la central. 598 00:35:20,900 --> 00:35:23,039 El caballero del pular determina el nivel. 599 00:35:23,320 --> 00:35:24,880 Eso es, partimos por aquí. 600 00:35:26,340 --> 00:35:28,159 La zona central y la zona de allí. 601 00:35:28,260 --> 00:35:29,699 Entonces esto va a ser las veces de batuta. 602 00:35:29,699 --> 00:35:32,920 lo que es cuando el director de orquesta 603 00:35:32,920 --> 00:35:33,940 da un golpe de batuta 604 00:35:33,940 --> 00:35:35,679 se golpea el instrumento 605 00:35:35,679 --> 00:35:36,280 una vez 606 00:35:36,280 --> 00:35:53,269 si 607 00:35:53,269 --> 00:36:23,590 muy bien 608 00:36:23,590 --> 00:36:25,789 es una cuestión de meter silencio 609 00:36:25,789 --> 00:36:26,510 y fantástico 610 00:36:26,510 --> 00:36:27,070 ha funcionado 611 00:36:27,070 --> 00:36:29,469 ha sonado a música 612 00:36:29,469 --> 00:36:34,550 nos ha llevado a viajar 613 00:36:34,550 --> 00:36:35,889 pero esto no es rock and roll 614 00:36:35,889 --> 00:36:38,590 no te puedo atender 615 00:36:38,590 --> 00:36:41,789 Pero, Filipe, te he dicho, apaga el móvil antes de empezar el taller. 616 00:36:42,489 --> 00:36:46,690 Es una llamada. Mamá, perdona, ¿qué tenemos para comer? 617 00:36:46,969 --> 00:36:47,289 Ah, esto. 618 00:36:47,969 --> 00:36:49,590 Pero, Filipe, oye, te he dicho, pero... 619 00:36:50,190 --> 00:36:50,670 Perdón. 620 00:36:50,710 --> 00:36:51,369 Tienes de veces. 621 00:36:51,750 --> 00:36:54,429 Tengo que dejarte. Un abrazo muy fuerte. 622 00:36:55,389 --> 00:36:57,190 Bueno, pero el teléfono... 623 00:36:57,190 --> 00:36:58,070 Podemos continuar, Filipe. 624 00:36:58,250 --> 00:37:00,170 Sí, sí, vamos a hacer muchas cosas con el teléfono. 625 00:37:00,289 --> 00:37:01,429 ¿Qué podemos hacer con el teléfono? 626 00:37:01,550 --> 00:37:05,530 Os voy a dar un ritmo y vais a intentar seguir este ritmo, pero lo vais a conseguir. 627 00:37:05,809 --> 00:37:07,329 Es muy sencillo. 628 00:37:07,329 --> 00:37:08,269 ¿Estáis listos? 629 00:37:08,590 --> 00:37:09,710 ¿Y cómo lo vas a dar? 630 00:37:12,119 --> 00:37:12,900 ¿Un metrónomo? 631 00:37:13,239 --> 00:37:13,860 ¿Un metrónomo? 632 00:37:14,159 --> 00:37:14,360 Ok. 633 00:37:14,760 --> 00:37:17,179 Y nosotros vamos luego a cantar todos juntos una canción. 634 00:37:17,800 --> 00:37:18,039 Ok. 635 00:37:18,579 --> 00:37:19,599 Ok, go, go. 636 00:37:23,679 --> 00:37:24,440 Más fuerte. 637 00:37:27,420 --> 00:37:28,539 Sigue, sigue, sigue. 638 00:37:30,679 --> 00:37:31,039 Hey. 639 00:37:32,340 --> 00:37:32,820 Vamos. 640 00:37:37,769 --> 00:37:42,340 It's been a hard day and night 641 00:37:42,340 --> 00:37:45,900 And I've been working like a dog 642 00:37:45,900 --> 00:37:49,280 It's been a hard day's night 643 00:37:49,280 --> 00:37:52,780 I should be sleeping like a log 644 00:37:52,780 --> 00:37:54,980 But when I get up to you 645 00:37:54,980 --> 00:37:56,840 I find the things that you do 646 00:37:56,840 --> 00:37:59,139 Make me feel alright 647 00:37:59,139 --> 00:38:09,989 You know what you say 648 00:38:09,989 --> 00:38:38,519 You're gonna give me day's night 649 00:38:38,519 --> 00:39:15,400 You know I feel alright 650 00:39:15,400 --> 00:39:34,210 Muchas gracias. 651 00:39:34,210 --> 00:39:36,010 buena muestra de actitud positiva 652 00:39:36,010 --> 00:39:37,329 vamos a por la cuarta 653 00:39:37,329 --> 00:39:40,989 despliega tu creatividad 654 00:39:40,989 --> 00:39:43,010 ya estamos empezando a desplegar creatividad 655 00:39:43,010 --> 00:39:45,369 esto es algo que los Beatles la verdad es que no dejaron de hacer 656 00:39:45,369 --> 00:39:46,289 en ningún momento 657 00:39:46,289 --> 00:39:49,130 una de las principales enseñanzas suyas es 658 00:39:49,130 --> 00:39:51,030 desplegar la creatividad 659 00:39:51,030 --> 00:39:52,550 y además desplegar la creatividad 660 00:39:52,550 --> 00:39:54,969 y tener siempre la intención de reinventarte 661 00:39:54,969 --> 00:39:56,710 y de buscar cosas nuevas 662 00:39:56,710 --> 00:39:59,190 que puedan al final conseguir 663 00:39:59,190 --> 00:40:00,769 innovar en la música, que es lo que hicieron ellos 664 00:40:00,769 --> 00:40:03,389 de hecho es llamativo porque no solo desde el punto de vista 665 00:40:03,389 --> 00:40:05,389 musical, sino también desde el punto de vista de imagen, 666 00:40:05,909 --> 00:40:07,269 lo que ellos consiguieron fue 667 00:40:07,269 --> 00:40:08,989 revolucionar absolutamente 668 00:40:08,989 --> 00:40:10,989 las cosas, ¿no? Es decir, desde la 669 00:40:10,989 --> 00:40:13,349 vitelmanía. De hecho, hay una muestra 670 00:40:13,349 --> 00:40:14,889 de ello. Es 671 00:40:14,889 --> 00:40:16,889 ¿cuánto tiempo pasa 672 00:40:16,889 --> 00:40:19,130 desde esta imagen 673 00:40:19,130 --> 00:40:19,969 hasta esta otra? 674 00:40:24,469 --> 00:40:25,250 ¿Cuánto tiempo 675 00:40:25,250 --> 00:40:27,429 pasa? A ver, ¿cuántos años? 676 00:40:28,489 --> 00:40:28,969 Siete. 677 00:40:29,429 --> 00:40:30,590 ¿Quién da más? ¿Siete a la una? 678 00:40:31,349 --> 00:40:31,789 ¿Siete años? 679 00:40:34,409 --> 00:40:35,309 Claro, claro, dos, 680 00:40:35,309 --> 00:40:36,530 La gente se arriesga y todo. 681 00:40:36,889 --> 00:40:37,690 Dos meses, ¿no? 682 00:40:39,510 --> 00:40:41,489 Pues es llamativo porque no pasan ni cuatro años, 683 00:40:41,570 --> 00:40:42,309 tres años y pico. 684 00:40:43,210 --> 00:40:44,849 Y es increíble porque la verdad es que uno 685 00:40:44,849 --> 00:40:47,449 ve esta imagen y esta otra 686 00:40:47,449 --> 00:40:50,789 y parece que pasan 15 años. 687 00:40:51,610 --> 00:40:53,469 Y es por esa capacidad de reinventarse. 688 00:40:54,090 --> 00:40:55,489 La creatividad al final 689 00:40:55,489 --> 00:40:57,949 es desplegar la imaginación 690 00:40:57,949 --> 00:40:59,730 para aportar valor en algo. 691 00:41:00,269 --> 00:41:01,570 Y eso es algo que ellos hacen 692 00:41:01,570 --> 00:41:02,409 permanentemente. 693 00:41:02,409 --> 00:41:08,670 Y lo hacen introduciendo instrumentos que no tienen nada que ver con la música pop. 694 00:41:10,349 --> 00:41:16,130 En un tema en concreto lo hizo George Harrison, que utilizó un instrumento hindú. 695 00:41:16,590 --> 00:41:22,070 Ellos estaban permanentemente volviendo loco a George Martin, que era el productor, con ideas nuevas. 696 00:41:22,250 --> 00:41:27,730 Cada vez que iban al estudio traían ideas nuevas y el pobre George Martin estaba diciendo, oye, esto no para. 697 00:41:28,289 --> 00:41:30,670 Y es por esta creatividad que despliegan permanentemente. 698 00:41:30,670 --> 00:41:36,070 Incluso han conseguido el éxito y en vez de repetir el éxito se vuelven a reinventar, lo cual también conlleva un riesgo. 699 00:41:36,210 --> 00:41:40,389 Ellos se arriesgan porque es verdad que para desplegar la creatividad hay que arriesgarse. 700 00:41:40,909 --> 00:41:43,250 El riesgo forma parte también del despliegue de la creatividad. 701 00:41:43,889 --> 00:41:45,909 Este instrumento, ¿sabe alguno cómo se llama? 702 00:41:47,289 --> 00:41:50,250 Mucha cultura musical en la sala. 703 00:41:50,730 --> 00:41:58,730 Pues lo que hace es un instrumento hindú que lo que hace George Harrison es introducirlo en una canción. 704 00:41:59,349 --> 00:42:02,989 Entonces vamos a desplegar nuestra creatividad con algún voluntario. 705 00:42:03,769 --> 00:42:05,829 ¿Algunos voluntarios que puedan salir aquí a acompañarnos? 706 00:42:06,349 --> 00:42:10,070 ¿Te parece? Siguiendo a Pachi, que es el maestro de la percusión. 707 00:42:10,809 --> 00:42:13,610 Entonces, voluntarios. No todos, por favor, porque todos van a poder participar. 708 00:42:17,030 --> 00:42:18,929 Muy bien, un aplauso, por favor, nuestros amigos. 709 00:42:20,130 --> 00:42:28,480 Con el instrumento. 710 00:42:28,480 --> 00:42:29,440 Un instrumento. 711 00:42:29,440 --> 00:42:35,940 con algún instrumento 712 00:42:35,940 --> 00:42:37,719 la caja china 713 00:42:37,719 --> 00:42:41,099 lo que vamos a pedir ahora también 714 00:42:41,099 --> 00:42:42,820 a nuestro compañero 715 00:42:42,820 --> 00:42:43,440 Manu 716 00:42:43,440 --> 00:42:46,280 vamos a ambientar la sala 717 00:42:46,280 --> 00:42:48,800 vamos a tener una fogata 718 00:42:48,800 --> 00:42:50,019 porque este es un tema 719 00:42:50,019 --> 00:42:52,860 lo que invitas a encender un fuego 720 00:42:52,860 --> 00:42:54,559 claro 721 00:43:35,309 --> 00:43:37,309 ¡Gracias! 722 00:44:06,750 --> 00:44:14,090 I sat on the roof, biding my time, drinking red wine. 723 00:44:15,630 --> 00:44:22,449 We talked until two, and then she said, it's time for bed. 724 00:44:30,480 --> 00:44:46,239 She told me she woke in the morning and started to laugh. 725 00:44:47,500 --> 00:44:54,739 I told her I didn't and crawled up to sleep in the bath. 726 00:44:55,079 --> 00:45:40,010 Por favor, un fuerte aplauso aquí a nuestros artistas invitados. 727 00:45:51,840 --> 00:45:55,800 Muchísimas gracias por esta muestra de creatividad. 728 00:45:57,099 --> 00:45:59,139 Vamos a nuestra quinta lección, vende tu marca. 729 00:45:59,139 --> 00:46:08,239 Se habla mucho de personal branding y esto es algo que ellos pueden tomar su aperitivo aquí de nuestro camarero. 730 00:46:12,329 --> 00:46:15,769 Y esto es algo que los Beatles hacen muy bien, vender su marca, la marca Beatles, 731 00:46:16,030 --> 00:46:21,550 con una serie de atributos que al final son atributos que tienen que ver también con muchos skills que ellos despliegan. 732 00:46:21,550 --> 00:46:23,929 una frescura en suma 733 00:46:23,929 --> 00:46:25,769 que hacen de esta marca 734 00:46:25,769 --> 00:46:27,489 algo muy original 735 00:46:27,489 --> 00:46:30,050 y algo que ha llegado hasta nuestros días 736 00:46:30,050 --> 00:46:32,429 es lo que llamo marketing inteligente 737 00:46:32,429 --> 00:46:33,809 ellos son capaces 738 00:46:33,809 --> 00:46:36,289 de aunar dos aspectos 739 00:46:36,289 --> 00:46:37,710 dos competencias, dos habilidades 740 00:46:37,710 --> 00:46:39,630 que es la orientación al cliente 741 00:46:39,630 --> 00:46:41,889 por un lado con la orientación a resultados 742 00:46:41,889 --> 00:46:43,809 y lo hacen de forma magistral 743 00:46:43,809 --> 00:46:46,510 ellos también saben muy bien 744 00:46:46,510 --> 00:46:48,050 cuál es su marca 745 00:46:48,050 --> 00:46:50,110 y dónde están sus orígenes 746 00:46:50,110 --> 00:46:52,070 y entonces esto es importante 747 00:46:52,070 --> 00:46:53,969 el saber dónde está el origen 748 00:46:53,969 --> 00:46:56,070 y dónde están los orígenes 749 00:46:56,070 --> 00:46:57,670 en este caso vamos a hacer un viaje 750 00:46:57,670 --> 00:47:00,210 a los orígenes de esta música 751 00:47:00,210 --> 00:47:01,090 del rock and roll 752 00:47:01,090 --> 00:47:02,929 de la mano de Philip 753 00:47:02,929 --> 00:47:05,030 ¿nos llevas de viaje? 754 00:47:06,090 --> 00:47:07,269 sí, vamos a intentar 755 00:47:07,269 --> 00:47:09,889 nosotros viajar 756 00:47:09,889 --> 00:47:11,210 a los años 20 757 00:47:11,210 --> 00:47:13,650 vamos a cerrar un poco los ojos 758 00:47:13,650 --> 00:47:16,230 estamos en el delta del Mississippi 759 00:47:16,230 --> 00:47:17,969 una zona castigada 760 00:47:17,969 --> 00:47:19,510 por la 761 00:47:19,510 --> 00:47:21,670 crisis, no hay trabajo 762 00:47:21,670 --> 00:47:24,190 y hay gente que está tocando la guitarra 763 00:47:24,190 --> 00:47:26,130 un tipo de blues que es muy moderno 764 00:47:26,130 --> 00:47:27,050 porque habla de la gente 765 00:47:27,050 --> 00:47:29,829 entonces lo que vamos a hacer es que vamos a 766 00:47:29,829 --> 00:47:31,329 intentar cerrar los ojos 767 00:47:31,329 --> 00:47:33,969 e imaginarnos conectar con 768 00:47:33,969 --> 00:47:34,789 Robert Johnson 769 00:47:34,789 --> 00:47:37,190 que es uno 770 00:47:37,190 --> 00:47:38,909 del 771 00:47:38,909 --> 00:47:46,170 Train a ride is 772 00:47:46,170 --> 00:47:48,570 16 coaches long 773 00:47:48,570 --> 00:47:54,530 Oh, the train a ride is 774 00:47:54,530 --> 00:47:56,210 16 coaches long 775 00:47:56,210 --> 00:48:01,690 Black Train Has Taken 776 00:48:01,690 --> 00:48:02,110 Baby 777 00:48:02,110 --> 00:48:11,059 Mystery Train 778 00:48:11,059 --> 00:48:13,840 Rolling Down The Track 779 00:48:13,840 --> 00:48:17,110 Oh 780 00:48:17,110 --> 00:48:18,610 Mystery Train 781 00:48:18,610 --> 00:48:21,750 Is Rolling Down The Track 782 00:48:21,750 --> 00:48:25,639 Well I Know My Baby 783 00:48:25,639 --> 00:48:26,300 She's Going 784 00:48:26,300 --> 00:48:30,639 I Think I'm Messing Up 785 00:48:30,639 --> 00:48:37,949 Okay Go 786 00:48:37,949 --> 00:48:38,650 Who 787 00:48:38,650 --> 00:48:41,309 Who 788 00:48:41,309 --> 00:48:53,630 Yeah 789 00:48:53,630 --> 00:49:01,019 I'm gonna miss the mystery train, baby 790 00:49:01,019 --> 00:49:04,219 You know what's true 791 00:49:04,219 --> 00:49:10,510 Al final de esta música, los músicos del Delta 792 00:49:10,510 --> 00:49:12,369 estaban tocando esta música 793 00:49:12,369 --> 00:49:14,210 y lo que pasaba es que 794 00:49:14,210 --> 00:49:16,489 no había trabajo para la gente 795 00:49:16,489 --> 00:49:18,070 entonces menos para los músicos 796 00:49:18,070 --> 00:49:19,789 es siempre lo que pasa 797 00:49:19,789 --> 00:49:22,469 cuando la gente no trabaja, los músicos son los primeros 798 00:49:22,469 --> 00:49:23,409 afectados 799 00:49:23,409 --> 00:49:26,190 y la gente de la cultura, naturalmente 800 00:49:26,190 --> 00:49:27,989 y lo que pasó es que 801 00:49:27,989 --> 00:49:35,849 Había un río muy fuerte que se llamaba Mississippi, que significa en indio el padre de todos los ríos. 802 00:49:36,429 --> 00:49:43,969 Y en ese Mississippi había barcos que llevaban a la gente a trabajar en la gran ciudad como Madrid, pero era Chicago a esta época. 803 00:49:44,630 --> 00:49:55,050 Entonces la gente en los años 30 llega con la guitarra, los músicos, naturalmente, siguen la gente que busca trabajo y se ponen en la calle tocando la misma canción. 804 00:49:55,050 --> 00:49:58,650 Pero ¿qué pasa? En la calle de Chicago no se oía nada. 805 00:50:00,570 --> 00:50:04,710 Tú haces esto, coches, ruido y todo, y inventaron algo que es genial, 806 00:50:04,889 --> 00:50:10,090 bueno, es otra historia, la guitarra eléctrica para poder tocar, y los micrófonos. 807 00:50:10,590 --> 00:50:13,929 Pero bueno, también cuando tú vives en una ciudad, todo se acelera. 808 00:50:14,090 --> 00:50:16,050 Esa música también se aceleró. 809 00:50:16,670 --> 00:50:24,269 Y de un blues muy rural, muy del country blues, lo que ya se llamaba en esa época racial music, 810 00:50:24,269 --> 00:50:34,210 Al final hemos creado un niño, un niño que se llama el rock and roll, es decir, la misma música pero acelerada. 811 00:50:35,070 --> 00:50:40,130 Lo que vamos a intentar es cantar todos juntos un rock que está muy conocido. 812 00:50:41,010 --> 00:50:43,949 Os podéis poner de pie y hacer ruido con todo y cantar. 813 00:50:54,269 --> 00:51:02,570 La ciudad de La Luz y la costa de Nueva Orleans 814 00:51:02,570 --> 00:51:05,809 Me voy de vuelta a la búsqueda, estoy en el Evergreen 815 00:51:05,809 --> 00:51:09,130 Estoy en un caballero largo, hecho de piedra y madera 816 00:51:09,130 --> 00:51:11,570 Viene un chico de la ciudad, se llama Johnny 817 00:51:11,570 --> 00:51:15,570 Y le dejo leer la letra y levantar las manos 818 00:51:15,570 --> 00:51:18,789 Y ella puede tocar las guitarras como un grito de una chica 819 00:51:18,789 --> 00:51:19,630 ¡Vamos! 820 00:51:20,829 --> 00:51:22,349 ¡Vamos, Johnny, vamos! 821 00:51:22,349 --> 00:51:25,670 ¡Vamos, Johnny, vamos! 822 00:51:27,230 --> 00:51:29,030 ¡Vamos, Johnny, vamos! 823 00:51:29,170 --> 00:51:37,269 Un fuerte aplauso 824 00:51:37,269 --> 00:51:40,090 Pero oye, esto va de los Beatles 825 00:51:40,090 --> 00:51:41,829 Y este no es de los Beatles 826 00:51:41,829 --> 00:51:43,889 Pero esto lo acabamos 827 00:51:43,889 --> 00:51:46,570 Lo hacemos respirando un poco 828 00:51:46,570 --> 00:51:47,849 Este tipo Chuck Berry 829 00:51:47,849 --> 00:51:49,329 Ponen por las letras 830 00:51:49,329 --> 00:51:50,909 De Chuck Berry 831 00:51:50,909 --> 00:51:53,010 Vamos a hacer una cosa 832 00:51:53,010 --> 00:51:56,110 Los Beatles hicieron con Chuck Berry 833 00:51:56,110 --> 00:51:57,530 Con Chuck Berry 834 00:51:57,530 --> 00:51:59,630 tenía un tema que se llama 835 00:51:59,630 --> 00:52:01,289 Back in the USA 836 00:52:01,289 --> 00:52:03,329 y ellos irónicamente 837 00:52:03,329 --> 00:52:04,969 hicieron un tema que se llama 838 00:52:04,969 --> 00:52:06,289 Back in the USSR 839 00:52:06,289 --> 00:52:07,630 ¿Qué es lo que vamos a hacer? 840 00:52:07,670 --> 00:52:09,750 Vamos a transformar y evolucionar a Chuck Berry 841 00:52:09,750 --> 00:52:13,489 con este tema que tiene también guiños a los Beast Boys 842 00:52:13,489 --> 00:52:15,510 que es Back in the USSR 843 00:52:15,510 --> 00:52:17,690 Vamos 844 00:52:17,690 --> 00:52:19,690 ¡Vamos! 845 00:52:53,190 --> 00:52:55,190 ¡Gracias! 846 00:53:24,949 --> 00:53:26,949 ¡Gracias! 847 00:53:58,760 --> 00:54:00,300 Back in the U.S.S.R. 848 00:54:02,940 --> 00:54:17,260 Back, back, back in the U.S.S.R., back in the U.S.S.R., come on, back, back, back in the U.S.S.R., come on, chinguita. 849 00:54:17,260 --> 00:54:23,079 Back, back, back in the U.S.S.O. 850 00:54:23,219 --> 00:54:23,739 ¡Más fuerte! 851 00:54:24,400 --> 00:54:30,519 Back, back, back in the U.S.S.O. 852 00:54:31,460 --> 00:54:36,099 Back, back, back 853 00:54:36,099 --> 00:54:49,360 ¡Muchas gracias! ¡Fantástico! 854 00:54:49,420 --> 00:54:51,460 Y vamos a por la sexta enseñanza de los Beatles. 855 00:54:51,460 --> 00:54:55,519 algo que supieron hacer los Beatles 856 00:54:55,519 --> 00:54:57,320 y yo creo que es una gran enseñanza suya 857 00:54:57,320 --> 00:54:58,760 es 858 00:54:58,760 --> 00:55:01,340 para desarrollar el talento 859 00:55:01,340 --> 00:55:02,800 la verdad que para desarrollar las habilidades 860 00:55:02,800 --> 00:55:03,860 es esencial 861 00:55:03,860 --> 00:55:06,699 es clave colaborar 862 00:55:06,699 --> 00:55:08,940 la colaboración es fundamental 863 00:55:08,940 --> 00:55:10,280 el trabajo en equipo 864 00:55:10,280 --> 00:55:12,139 y ellos eran un grandísimo equipo 865 00:55:12,139 --> 00:55:13,920 un equipo de alto rendimiento 866 00:55:13,920 --> 00:55:16,619 se tienen todas las cualidades que debe tener 867 00:55:16,619 --> 00:55:18,119 un equipo de alto rendimiento 868 00:55:18,119 --> 00:55:20,480 y son un buen ejemplo de trabajo en equipo 869 00:55:20,480 --> 00:55:22,820 y es otra de las grandes enseñanzas 870 00:55:22,820 --> 00:55:27,219 Mucha gente dice, bueno, entonces se separaron, cuando se separaron dejaron de ser un equipo, 871 00:55:27,320 --> 00:55:32,519 o sea, cuando dejaron de ser un equipo se separaron, pero mientras funcionó la historia eran un grandísimo equipo, 872 00:55:32,760 --> 00:55:39,260 un equipo que estaba perfectamente engranado con los roles claros, con los objetivos también clarísimos 873 00:55:39,260 --> 00:55:44,500 y dispuestos a dar el máximo cada uno por el equipo, con una gran compenetración. 874 00:55:45,340 --> 00:55:48,579 Y yo creo que trabajo en equipo, todos sabemos lo que es el trabajo en equipo, 875 00:55:48,579 --> 00:55:55,059 Ellos nos dan muchas muestras de trabajo en equipo, no solo los cuatro, sino también con Josh Martin, con Brian Epstein. 876 00:55:56,760 --> 00:56:02,719 Ellos mismos también consideran que el equipo fue a más porque eran realmente amigos, estaban muy unidos. 877 00:56:03,539 --> 00:56:09,340 Vamos a hacer equipo, vamos a comprometernos como un equipo, haciendo un tema juntos. 878 00:56:10,099 --> 00:56:12,940 Pero vamos añadiendo poco a poco complicaciones. 879 00:56:12,940 --> 00:56:18,099 Ahora lo que vamos a hacer es una base rítmica, la base rítmica la va a hacer el cuarto Beatle, o sea, vosotros. 880 00:56:18,579 --> 00:56:21,880 es una base rítmica pero hace falta más gente 881 00:56:21,880 --> 00:56:23,460 nos hace falta también un grupo de coristas 882 00:56:23,460 --> 00:56:25,099 coristas aquí, vamos a 883 00:56:25,099 --> 00:56:28,320 necesito coristas conmigo que se van a poner aquí 884 00:56:28,320 --> 00:56:29,940 entonces tú te vienes 885 00:56:29,940 --> 00:56:31,639 ok, tú te vienes 886 00:56:31,639 --> 00:56:33,659 John, yes, come on 887 00:56:33,659 --> 00:56:35,679 he looks like John, ok, te vienes 888 00:56:35,679 --> 00:56:37,300 Patricia, sí, sí 889 00:56:37,300 --> 00:56:39,900 y una persona más, no, no, no te asustes 890 00:56:39,900 --> 00:56:41,199 no, no, no te va a tocar 891 00:56:41,199 --> 00:56:43,980 sí, te toca, sí, te vienes 892 00:56:43,980 --> 00:56:45,840 te vienes, tú, ¿cómo se llama? 893 00:56:46,179 --> 00:56:47,199 no, detrás de ti 894 00:56:47,199 --> 00:56:50,219 vea por ella 895 00:56:50,219 --> 00:56:57,909 fuerte aplauso 896 00:56:57,909 --> 00:57:03,219 ponte conmigo 897 00:57:03,219 --> 00:57:05,320 en equipo vamos a hacer 898 00:57:05,320 --> 00:57:07,739 la base rítmica 899 00:57:07,739 --> 00:57:09,420 de la estrofa y luego el estribillo 900 00:57:09,420 --> 00:57:11,460 la sección coral 901 00:57:11,460 --> 00:57:16,920 el equipo de platillos 902 00:57:16,920 --> 00:57:17,380 por favor 903 00:57:22,840 --> 00:57:28,920 ¿Alguien se está escaqueando? 904 00:57:29,039 --> 00:57:30,659 ¿Esto es algo que suele pasar en los equipos también? 905 00:57:30,800 --> 00:57:31,980 ¿Siempre hay alguien que se quiere escaquear? 906 00:57:37,980 --> 00:57:40,380 Hoy dice, oye, el trabajo en equipo es algo que permite el escaqueo. 907 00:57:40,440 --> 00:57:42,019 No, pero oye, los roles están claros. 908 00:57:44,199 --> 00:57:44,659 Vamos a ver. 909 00:57:45,119 --> 00:57:45,699 Venga, vamos. 910 00:57:46,079 --> 00:57:47,679 Ey, ahí hay unos platos. 911 00:57:48,579 --> 00:57:49,639 Vente, vente, vente para acá. 912 00:57:52,719 --> 00:57:53,739 Venga, vente para acá, Manu. 913 00:57:53,860 --> 00:57:55,579 Y tú dinamizas aquí el... 914 00:57:55,579 --> 00:57:56,500 Venga, vamos, vamos. 915 00:57:58,260 --> 00:57:58,579 Venga. 916 00:57:58,579 --> 00:58:02,639 un fuerte aplauso 917 00:58:02,639 --> 00:58:04,280 a nuestros voluntarios 918 00:58:04,280 --> 00:58:06,619 que han salido voluntariamente 919 00:58:06,619 --> 00:58:11,320 es para la foto 920 00:58:11,320 --> 00:58:12,159 porque son feos 921 00:58:12,159 --> 00:58:14,739 hace más guapo el grupo 922 00:58:14,739 --> 00:58:19,260 aquí hacen falta 923 00:58:19,260 --> 00:58:20,260 dos secciones 924 00:58:20,260 --> 00:58:22,300 las dos secciones las vamos a montar 925 00:58:22,300 --> 00:58:24,440 el pasillo va a servir de división 926 00:58:24,440 --> 00:58:25,619 es muy sencillo 927 00:58:25,619 --> 00:58:27,920 yo daré dos golpes de guitarra 928 00:58:27,920 --> 00:58:32,820 y tenéis que dar dos golpes con el instrumento, como hace Pachi. 929 00:58:32,920 --> 00:58:34,659 Pachi, ¿puedes, por favor, servir de muestra? 930 00:58:37,099 --> 00:58:37,500 ¿Ok? 931 00:58:41,579 --> 00:58:43,500 Preferiblemente sincronizados, o sea, a la vez. 932 00:58:44,260 --> 00:58:45,820 Sobre todo por una cuestión estética. 933 00:58:46,980 --> 00:58:48,860 O sea, suena mejor cuando nos sincronizamos. 934 00:58:50,320 --> 00:58:53,119 Sí, este, por favor, todos juntos. 935 00:58:53,320 --> 00:58:54,340 La unión hace la fuerza. Vamos allá. 936 00:58:56,519 --> 00:58:57,760 Perfecto. Mucho mejor. 937 00:58:58,139 --> 00:58:58,460 Fantástico. 938 00:58:59,199 --> 00:59:01,659 Vosotros lo vais a tener un poco más difícil porque tenéis que dar tres golpes. 939 00:59:01,780 --> 00:59:02,260 O sea, del tipo. 940 00:59:09,199 --> 00:59:09,519 Bien. 941 00:59:10,039 --> 00:59:10,940 Equipo, lo hacemos ahora todos. 942 00:59:10,960 --> 00:59:11,880 Todo el mundo tiene el rol claro. 943 00:59:12,260 --> 00:59:13,059 Cada uno en su rol, ¿eh? 944 00:59:22,699 --> 00:59:23,480 Bien, bien, bien, bien. 945 00:59:23,480 --> 00:59:24,280 Esto funciona, funciona. 946 00:59:24,280 --> 00:59:26,059 una cosa importante ahora es que 947 00:59:26,059 --> 00:59:28,960 cuando esto esté montado 948 00:59:28,960 --> 00:59:30,519 entonces yo empezaré a cantar 949 00:59:30,519 --> 00:59:32,719 pero entonces hay que seguir cada uno con lo suyo 950 00:59:32,719 --> 00:59:34,800 cuando yo empiezo a cantar 951 00:59:34,800 --> 00:59:36,000 cada cual tiene que seguir con lo suyo 952 00:59:36,000 --> 00:59:37,480 y así es como funciona la música 953 00:59:37,480 --> 00:59:39,360 porque claro, si uno se pone a oír al que canta 954 00:59:39,360 --> 00:59:41,480 y deja de hacer tocar, pues no funciona 955 00:59:41,480 --> 00:59:43,039 entonces hay que seguir haciéndolo 956 00:59:43,039 --> 00:59:44,559 entonces la estrofa funciona 957 00:59:44,559 --> 00:59:46,900 el estribillo es una canción que no es muy conocida 958 00:59:46,900 --> 00:59:47,780 voy a poner la letra 959 00:59:47,780 --> 00:59:48,960 por si acaso no se la saben 960 00:59:48,960 --> 00:59:51,239 al final vamos a 961 00:59:51,239 --> 00:59:53,619 we all live in a yellow submarine 962 00:59:53,619 --> 00:59:54,980 yellow submarine, yellow submarine 963 00:59:54,980 --> 00:59:56,500 we all live in a yellow submarine 964 00:59:56,500 --> 00:59:58,440 yo creo que es fácil de memorizar 965 00:59:58,440 --> 01:00:01,099 una prueba del estribillo 966 01:00:01,099 --> 01:00:03,000 mi equipo 967 01:00:03,000 --> 01:00:06,099 vamos a dar una muestra aquí de percusión 968 01:00:06,099 --> 01:00:07,539 del papel, porque ellos están diciendo 969 01:00:07,539 --> 01:00:08,719 nosotros que pintamos aquí 970 01:00:08,719 --> 01:00:13,239 venga, vamos allá 971 01:00:13,239 --> 01:00:45,360 Luego, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20. 972 01:00:45,360 --> 01:00:47,280 rol tan importante que tenéis. O sea, decíais, ¿y este plato 973 01:00:47,280 --> 01:00:49,619 para qué sirve? O sea, es... 974 01:00:49,619 --> 01:00:51,039 O sea, 975 01:00:51,340 --> 01:00:53,300 en el momento... 976 01:00:53,300 --> 01:00:55,380 O sea, vosotros fijaros, fijaros 977 01:00:55,380 --> 01:00:57,099 en Ringo, que él... 978 01:00:57,099 --> 01:00:58,260 También le da al plato... 979 01:00:58,260 --> 01:01:02,659 Vamos, We All Live, venga. 980 01:01:03,619 --> 01:01:05,119 We all live 981 01:01:05,119 --> 01:01:06,820 in a yellow submarine. 982 01:01:07,739 --> 01:01:08,900 Yellow submarine. 983 01:01:09,840 --> 01:01:10,940 Yellow submarine. 984 01:01:11,539 --> 01:01:12,800 Esta es una canción que... 985 01:01:13,559 --> 01:01:14,500 Un consejo, ¿eh? Bucal. 986 01:01:14,500 --> 01:01:16,500 Porque las canciones cada una tienen una forma 987 01:01:16,500 --> 01:01:18,559 también de interpretarse. Esta, si uno 988 01:01:18,559 --> 01:01:20,579 la canta como una panda de colegas que salen 989 01:01:20,579 --> 01:01:21,579 de una taberna irlandesa, 990 01:01:22,380 --> 01:01:24,280 suena mucho mejor, mucho más realista. Entonces, 991 01:01:24,360 --> 01:01:26,519 imaginaos que estáis saliendo de una taberna irlandesa 992 01:01:26,519 --> 01:01:28,920 y al final lo amplificamos. 993 01:01:29,119 --> 01:01:30,440 Luego lo haremos al final. 994 01:01:31,739 --> 01:01:33,320 ¿Qué tal vosotros dos? 995 01:01:33,679 --> 01:01:34,559 Empezamos desde el principio. 996 01:01:34,639 --> 01:01:36,460 ¿Estamos preparados? Sí, ¿no? Vamos allá, venga. 997 01:01:37,099 --> 01:01:38,280 En equipo, ¿eh? Vamos. 998 01:01:39,280 --> 01:01:40,480 One, two, three. 999 01:01:46,500 --> 01:01:49,900 Bien, bien, bien, bien, bien, estamos preparados. 1000 01:01:50,340 --> 01:01:51,340 ¿Llega la etapa que la llevan? 1001 01:01:51,659 --> 01:01:52,639 Yes, we are ready. 1002 01:01:55,019 --> 01:01:56,500 One, two, three. 1003 01:01:57,800 --> 01:01:58,219 ¡Vamos allá! 1004 01:02:01,159 --> 01:02:03,159 Incluso dirigen algunos profesores. 1005 01:02:03,619 --> 01:02:05,139 Algunos llegan a dirigir incluso, sí, sí. 1006 01:02:07,039 --> 01:02:07,659 ¡Vamos allá! 1007 01:02:08,280 --> 01:02:09,500 One, two, three. 1008 01:02:09,500 --> 01:02:32,019 En la ciudad en la que nací vivía un hombre que viajaba por el mar y nos dijo que vivía en un avión de submarinos. 1009 01:02:32,019 --> 01:02:36,679 So we sing till the sun 1010 01:02:36,679 --> 01:02:40,239 Till we find the sea of green 1011 01:02:40,239 --> 01:02:44,840 And we're living in the waves 1012 01:02:44,840 --> 01:02:47,960 In our yellow submarine 1013 01:02:47,960 --> 01:02:53,179 We are living in the yellow submarine 1014 01:02:53,179 --> 01:02:55,159 Yellow submarine 1015 01:02:55,159 --> 01:02:56,960 Yellow submarine 1016 01:02:56,960 --> 01:03:01,179 We are living in the yellow submarine 1017 01:03:01,179 --> 01:03:57,489 Yeah, let's go. 1018 01:03:57,510 --> 01:03:58,789 Yeah, let's go, Marin. 1019 01:03:59,309 --> 01:04:00,730 Yeah, let's go, Marin. 1020 01:04:06,659 --> 01:04:07,139 Sí. 1021 01:04:08,940 --> 01:04:09,420 Sí. 1022 01:04:16,300 --> 01:04:17,360 Aquí, todos juntos. 1023 01:04:18,059 --> 01:04:18,880 All together. 1024 01:04:19,380 --> 01:04:20,420 All together now. 1025 01:04:22,079 --> 01:04:22,880 Muy bien, fantástico. 1026 01:04:26,769 --> 01:04:27,769 Vamos allá, venga. 1027 01:04:29,429 --> 01:04:29,789 One. 1028 01:04:33,389 --> 01:04:33,769 Sí, sí. 1029 01:04:33,769 --> 01:04:36,869 el teatro refuerza de verdad 1030 01:04:36,869 --> 01:04:38,409 que al final de esta canción suena mejor 1031 01:04:38,409 --> 01:04:40,389 es increíble pero es verdad 1032 01:04:40,389 --> 01:04:41,349 suena mucho más realista 1033 01:04:41,349 --> 01:04:44,010 1, 2, 3, 4 1034 01:04:44,010 --> 01:04:47,550 We are living in yellow submarine 1035 01:04:47,550 --> 01:04:49,610 Yellow submarine 1036 01:04:49,610 --> 01:04:51,650 Yellow submarine 1037 01:04:51,650 --> 01:04:55,710 We are living in yellow submarine 1038 01:04:55,710 --> 01:04:57,730 Yellow submarine 1039 01:04:57,730 --> 01:05:03,940 We are living in yellow submarine 1040 01:05:03,940 --> 01:05:05,780 Yellow submarine 1041 01:05:05,780 --> 01:05:09,400 Un fuerte aplauso 1042 01:05:09,400 --> 01:05:13,820 Muchísimas gracias 1043 01:05:13,820 --> 01:05:15,260 Grandísimo equipo 1044 01:05:15,260 --> 01:05:23,210 Españoles y el alcohol tienen algo a echar 1045 01:05:23,210 --> 01:05:30,150 Un gran equipo 1046 01:05:30,150 --> 01:05:32,349 Otra gran enseñanza de los Beatles 1047 01:05:32,349 --> 01:05:34,809 Yo creo también muy relacionada con el trabajo en equipo 1048 01:05:34,809 --> 01:05:36,750 Es liderar 1049 01:05:36,750 --> 01:05:38,809 Lidera tu vida 1050 01:05:38,809 --> 01:05:40,769 O sea, el liderazgo empieza por el autoliderazgo 1051 01:05:40,769 --> 01:05:42,710 Primero hay que liderarse uno mismo para poder de verdad 1052 01:05:42,710 --> 01:05:44,670 influir positivamente en los demás. 1053 01:05:44,989 --> 01:05:46,489 Y esto es algo que ellos hicieron 1054 01:05:46,489 --> 01:05:48,170 y hicieron magníficamente. 1055 01:05:48,389 --> 01:05:51,130 Fueron una gran influencia positiva 1056 01:05:51,130 --> 01:05:52,010 para mucha gente. 1057 01:05:54,010 --> 01:05:54,449 Gente 1058 01:05:54,449 --> 01:05:57,269 que muchas veces 1059 01:05:57,269 --> 01:05:59,110 ha pensado que no, que no... 1060 01:05:59,110 --> 01:06:00,550 Oye, estos la verdad es que eran enemigos. 1061 01:06:00,670 --> 01:06:03,170 Por ejemplo, ¿quiénes se dice que son los grandes enemigos 1062 01:06:03,170 --> 01:06:03,630 de los Beatles? 1063 01:06:04,949 --> 01:06:06,769 Pues es falso, absolutamente falso. 1064 01:06:06,769 --> 01:06:09,110 Aquí tenemos... Me encanta esta foto de Keith Richards. 1065 01:06:11,369 --> 01:06:12,289 Es increíble, ¿verdad? 1066 01:06:12,710 --> 01:06:35,769 Unos años después, es un mito urbano, de hecho eran bastante amigos y de hecho colaboraron en muchos de los discos y de forma bastante habitual, lo que pasa que era algo que ellos cubrían, eran bastante amigos y de hecho los Rolling reconocen la gran influencia que los Beatles suponen en su música. 1067 01:06:35,769 --> 01:06:48,550 Pero otras grandes bandas como Los Eagles, como Pink Floyd, como Led Zeppelin, como U2, Police, Oasis, Coldplay y tantas otras, pues reconocen la influencia que han tenido los Beatles. 1068 01:06:48,829 --> 01:06:55,909 O sea, por ejemplo Bono, Dudos o Sting en muchas ocasiones han reconocido que si no fuera por los Beatles no se hubieran dedicado a la música. 1069 01:06:56,090 --> 01:07:02,510 Lo cual nos está hablando del gran liderazgo que los Beatles ejercen sobre todas estas bandas. 1070 01:07:02,510 --> 01:07:04,730 y el liderazgo es algo 1071 01:07:04,730 --> 01:07:06,710 bueno, en este caso 1072 01:07:06,710 --> 01:07:07,829 yo creo que podemos hacer un guiño 1073 01:07:07,829 --> 01:07:09,929 nos parece que hagamos un guiño 1074 01:07:09,929 --> 01:07:12,150 a estos grandes amigos de los Beatles 1075 01:07:12,150 --> 01:07:13,090 hacemos un guiño 1076 01:07:13,090 --> 01:07:15,650 esto no sería lo mismo 1077 01:07:15,650 --> 01:07:18,210 un taller de los Beatles sin que haya rolling 1078 01:07:18,210 --> 01:07:20,289 pues oye, vamos a hacer un poco de rolling 1079 01:07:20,289 --> 01:07:22,929 de hecho me voy a poner una camiseta que tengo aquí debajo 1080 01:07:22,929 --> 01:07:24,369 que es una camiseta 1081 01:07:24,369 --> 01:07:25,730 que no es de los Beatles 1082 01:07:25,730 --> 01:07:26,510 ¡Ey! 1083 01:08:12,429 --> 01:08:57,590 I can't get no, I'm so lonely, I send useless information, supposed to dry my imagination, I can't get no, no, no, no, hey, hey, hey, that's what I say, I can't get no, I can't get no, 1084 01:08:57,590 --> 01:08:59,109 Satisfaction 1085 01:08:59,109 --> 01:09:01,289 I can't get no 1086 01:09:01,289 --> 01:09:02,710 Satisfaction 1087 01:09:02,710 --> 01:09:05,069 I can't get no 1088 01:09:05,069 --> 01:09:06,550 Satisfaction 1089 01:09:06,550 --> 01:09:08,909 I can't get no 1090 01:09:08,909 --> 01:09:15,569 Satisfaction 1091 01:09:15,569 --> 01:09:17,310 Un poco sexy, ok 1092 01:09:17,310 --> 01:09:17,930 We go 1093 01:09:17,930 --> 01:09:19,930 I can't get no 1094 01:09:19,930 --> 01:09:23,609 I can't get no 1095 01:09:23,609 --> 01:09:25,350 Satisfaction 1096 01:09:25,350 --> 01:09:27,390 I can't get no 1097 01:09:27,390 --> 01:09:29,149 Satisfaction 1098 01:09:29,149 --> 01:09:31,050 I can't get no 1099 01:09:31,050 --> 01:09:57,479 Muchísimas gracias 1100 01:09:57,479 --> 01:10:01,279 Los Beatles 1101 01:10:01,279 --> 01:10:02,760 ¿Qué no ha pasado en Abbey Road? 1102 01:10:02,880 --> 01:10:04,060 ¿Quién no ha estado en Abbey Road? 1103 01:10:04,119 --> 01:10:05,279 Y si se ha hecho una foto cruzando 1104 01:10:05,279 --> 01:10:08,039 Ellos no han dejado de liderar 1105 01:10:08,039 --> 01:10:09,600 Siguen liderando 1106 01:10:09,600 --> 01:10:13,939 El liderazgo es algo que tiene que ver con tres cosas, con tres Cs. 1107 01:10:14,680 --> 01:10:19,300 Con las competencias, competence, con el coraje también, 1108 01:10:20,159 --> 01:10:23,060 y con compassion en el sentido de compasión y pasión. 1109 01:10:24,039 --> 01:10:31,239 Entonces, vamos a hacer una canción que va de love, pero también va de results. 1110 01:10:32,659 --> 01:10:36,420 Entonces, yo creo que llegado a este punto, como ya hemos conseguido ser un equipo, 1111 01:10:36,420 --> 01:10:40,680 lo podemos hacer con coreografía, añadiendo coreografía, ¿te parece? 1112 01:11:06,420 --> 01:11:23,590 si podéis dejar los instrumentos 1113 01:11:23,590 --> 01:11:25,010 esto va más de coreografía 1114 01:11:25,010 --> 01:11:28,029 aunque si alguien se mantiene con la pandereta 1115 01:11:28,029 --> 01:11:29,569 nos da un poco de ritmo con la pandereta 1116 01:11:29,569 --> 01:11:33,149 con un par de panderetas yo creo que es suficiente 1117 01:11:33,149 --> 01:11:35,090 para darle ritmo 1118 01:11:35,090 --> 01:12:03,260 A ver, espérate, hacemos una prueba 1119 01:12:03,260 --> 01:12:11,260 Claro, es que hay que repetir, o sea, es que hay una cosa 1120 01:12:11,260 --> 01:12:13,159 que no ha dicho Filip, hay una parte musical 1121 01:12:13,159 --> 01:12:15,119 también, es que esto ya empieza a ser complejo, es un equipo 1122 01:12:15,119 --> 01:12:16,899 que funciona bien, que hay talento, pero hay que 1123 01:12:16,899 --> 01:12:18,119 enseñar las cosas. 1124 01:12:19,060 --> 01:12:19,840 Entonces es... 1125 01:12:19,840 --> 01:12:27,340 A vosotros se solapa 1126 01:12:27,340 --> 01:12:29,140 el feel alright y yo sigo cantando, ¿vale? 1127 01:12:29,140 --> 01:12:29,159 ¿Vale? 1128 01:12:30,199 --> 01:12:30,699 Ok. 1129 01:12:48,800 --> 01:12:50,800 ¡Gracias! 1130 01:13:18,800 --> 01:13:22,939 Everybody took me so 1131 01:13:22,939 --> 01:13:24,819 Come by me, Lord 1132 01:13:24,819 --> 01:13:31,880 Say no need no diamond ring 1133 01:13:31,880 --> 01:13:33,899 And I'll be satisfied 1134 01:13:33,899 --> 01:13:37,340 Tell me that you want good kind of things 1135 01:13:37,340 --> 01:13:39,420 The money just can't buy 1136 01:13:39,420 --> 01:13:42,899 I don't get too much for money 1137 01:13:42,899 --> 01:13:44,819 The money can't buy me, Lord 1138 01:13:44,819 --> 01:13:46,319 Come by me, Lord 1139 01:13:46,319 --> 01:13:50,140 Everybody took me so 1140 01:13:50,140 --> 01:13:55,069 Come by me, Lord 1141 01:13:55,069 --> 01:14:32,359 ¡Fantástico, fantástico! 1142 01:14:32,359 --> 01:14:34,779 porque esto ya nos lleva a la octava enseñanza. 1143 01:14:34,920 --> 01:14:35,659 Esto va encrechendo. 1144 01:14:36,859 --> 01:14:39,680 Y es lo que yo creo que ahora mismo estamos haciendo todos aquí, 1145 01:14:39,819 --> 01:14:42,720 que es pon pasión en todo lo que haces. 1146 01:14:43,640 --> 01:14:44,819 Despliega, pasión. 1147 01:14:44,960 --> 01:14:46,880 Y esto es algo que ellos yo creo que también consiguen hacer. 1148 01:14:47,439 --> 01:14:51,300 Y es una gran lección porque la verdad es que la forma de desplegar el talento 1149 01:14:51,300 --> 01:14:54,979 es poner el corazón, es poner pasión en lo que uno hace. 1150 01:14:55,079 --> 01:14:56,920 La pasión es un elemento, un ingrediente esencial. 1151 01:14:57,500 --> 01:14:59,979 Y los Beatles yo creo que lo derrocharon a raudales. 1152 01:14:59,979 --> 01:15:05,159 gracias, gracias, gracias Felipe 1153 01:15:05,159 --> 01:15:06,960 entonces vamos a 1154 01:15:06,960 --> 01:15:08,880 esto de la pasión es algo que no 1155 01:15:08,880 --> 01:15:11,119 no hay que hablar, sino que hay que hacer 1156 01:15:11,119 --> 01:15:13,319 esto no va de hablar, entonces no voy a teorizar 1157 01:15:13,319 --> 01:15:15,039 sobre la pasión, todo el mundo sabe lo que es la pasión 1158 01:15:15,039 --> 01:15:17,100 los Beatles son 1159 01:15:17,100 --> 01:15:18,159 un gran ejemplo de pasión 1160 01:15:18,159 --> 01:15:20,819 y vamos, algo que es muy pasional 1161 01:15:20,819 --> 01:15:22,859 es un grito, entonces vamos a hacer un grito en do mayor 1162 01:15:22,859 --> 01:15:24,939 la gente dirá, un grito en do mayor 1163 01:15:24,939 --> 01:15:26,960 sí, vamos a meter un grito en una canción 1164 01:15:26,960 --> 01:15:28,000 ¿sabéis gritar en do mayor? 1165 01:15:29,140 --> 01:15:30,600 no, bueno, algo muy 1166 01:15:30,600 --> 01:15:31,960 que se hace mucho en España 1167 01:15:31,960 --> 01:15:34,560 el do es esto 1168 01:15:34,560 --> 01:15:38,520 un grito, ¿cómo podemos hacer un grito? 1169 01:15:38,819 --> 01:15:40,539 cuando se dice, se marca un gol 1170 01:15:40,539 --> 01:15:41,060 por ejemplo 1171 01:15:41,060 --> 01:15:53,340 pero esto no es gritar 1172 01:15:53,340 --> 01:15:54,800 es como el Bernabéu 1173 01:15:54,800 --> 01:15:57,979 quiero algo de la crítica 1174 01:15:57,979 --> 01:15:58,760 ¿tú quieres atlético? 1175 01:15:59,199 --> 01:16:00,260 atlético mucho mejor 1176 01:16:00,260 --> 01:16:02,300 ¿estás listo? 1177 01:16:03,880 --> 01:16:05,760 uno, dos, tres, cuatro 1178 01:16:05,760 --> 01:16:16,159 Pues ahora la señal será una subida de guitarra y metemos el grito 1179 01:16:16,159 --> 01:16:21,420 Y entonces cuando empiece el ritmo, cogéis vuestras panderetas y seguís al ritmo de la música 1180 01:16:38,479 --> 01:17:06,420 Con un poco más de pasión, ¿eh? 1181 01:17:06,500 --> 01:17:06,680 ¡Venga! 1182 01:17:07,680 --> 01:17:18,960 ¡Vamos arriba, arriba, arriba! 1183 01:17:40,640 --> 01:17:43,460 ¡Sólo los chicos, chicos, chicos! 1184 01:17:44,319 --> 01:17:49,119 Chicos, de verdad 1185 01:17:49,119 --> 01:17:53,920 Solo las chicas 1186 01:17:53,920 --> 01:17:55,420 Vamos 1187 01:17:55,420 --> 01:18:48,619 Una clase fantástica 1188 01:18:48,619 --> 01:18:53,239 Muchísimas gracias 1189 01:18:53,239 --> 01:18:54,640 Fantástico 1190 01:18:54,640 --> 01:18:56,119 Es una buena muestra de pasión 1191 01:18:56,119 --> 01:19:00,000 La novena enseñanza 1192 01:19:00,000 --> 01:19:01,340 Grandísima enseñanza 1193 01:19:01,340 --> 01:19:11,460 de los Beatles, aprende a reírte de ti mismo, el sentido del humor, algo tan esencial en 1194 01:19:11,460 --> 01:19:16,880 la vida y que se le da tan poca importancia, el sentido del humor, es algo clave que también 1195 01:19:16,880 --> 01:19:25,479 denota humildad, denota ingenio, denota creatividad, denota muchas cosas, pero es esencial en la 1196 01:19:25,479 --> 01:19:30,260 vida, es fundamental. Y trabajando en equipo, pues qué decir, ellos tenían un gran sentido 1197 01:19:30,260 --> 01:19:31,939 del humor y desplegaron en multitud 1198 01:19:31,939 --> 01:19:33,319 ocasiones. De hecho, 1199 01:19:34,119 --> 01:19:35,760 uno se imagina que es famoso 1200 01:19:35,760 --> 01:19:37,800 en plena vitelmanía, 1201 01:19:38,439 --> 01:19:39,880 millones de fans gritando 1202 01:19:39,880 --> 01:19:42,119 y se hacen esta foto. 1203 01:19:44,619 --> 01:19:45,840 Son geniales. 1204 01:19:46,840 --> 01:19:47,720 O sea, es 1205 01:19:47,720 --> 01:19:50,000 una foto que es todo lo 1206 01:19:50,000 --> 01:19:52,039 opuesto al glamour 1207 01:19:52,039 --> 01:19:54,100 y tal, pero tienen la capacidad 1208 01:19:54,100 --> 01:19:55,920 de hacer esta foto. Hay una frase de Lennon que me encanta 1209 01:19:55,920 --> 01:19:58,119 que dice, cuando veo que se me 1210 01:19:58,119 --> 01:20:00,039 sumen los humos, miro a Ringo y entonces sé 1211 01:20:00,039 --> 01:20:01,340 que no somos superhumanos, decía 1212 01:20:01,340 --> 01:20:03,239 Lennon. Genial. 1213 01:20:04,020 --> 01:20:05,560 Esa capacidad de reírse de sí mismo. De hecho, 1214 01:20:06,479 --> 01:20:07,939 la llegada a Estados Unidos 1215 01:20:07,939 --> 01:20:08,979 cuando 1216 01:20:08,979 --> 01:20:11,460 aterrizan en el JFK, 1217 01:20:12,979 --> 01:20:13,739 la prensa 1218 01:20:13,739 --> 01:20:15,720 estaba dispuesta a comérselos. 1219 01:20:16,180 --> 01:20:17,739 De hecho, la prensa 1220 01:20:17,739 --> 01:20:19,359 demostró una grandísima agresividad. 1221 01:20:19,539 --> 01:20:21,659 Iban contra ellos, iban a por ellos, y ellos 1222 01:20:21,659 --> 01:20:24,220 denotaron un grandísimo sentido del humor, una gran capacidad 1223 01:20:24,220 --> 01:20:25,560 de reírse de sí mismos, 1224 01:20:25,979 --> 01:20:28,180 de no darse importancia, y acabaron ganándose 1225 01:20:28,180 --> 01:20:29,539 a la prensa. Estas son imágenes 1226 01:20:29,539 --> 01:20:31,199 de esa rueda de prensa 1227 01:20:31,199 --> 01:20:33,220 donde no paraban de reírse, no paraban de hacer bromas 1228 01:20:33,220 --> 01:20:36,000 cuando había preguntas agresivas 1229 01:20:36,000 --> 01:20:36,739 pues devolvían 1230 01:20:36,739 --> 01:20:38,880 con una respuesta súper ingeniosa 1231 01:20:38,880 --> 01:20:40,739 el sentido del humor es esencial 1232 01:20:40,739 --> 01:20:43,739 vamos a demostrar sentido del humor 1233 01:20:43,739 --> 01:20:45,500 pero aquí más que sentido del humor, una gran creatividad 1234 01:20:45,500 --> 01:20:47,020 vamos a intentar hacer 1235 01:20:47,020 --> 01:20:49,220 el ritmo con los instrumentos que tenemos 1236 01:20:49,220 --> 01:20:50,579 de caballos al galope 1237 01:20:59,539 --> 01:21:01,720 ¡Vamos, caballos al galope! ¡Vamos! 1238 01:21:31,180 --> 01:21:32,199 ¡Muy bien! ¡Vámonos! 1239 01:22:16,869 --> 01:22:18,869 ¡Gracias! 1240 01:23:25,659 --> 01:24:30,720 Hey, get back, get back, get back to where you once belonged, come on, hey, we should say, get back, get back, get back to where you once belonged, get back to, hey, my sweet, hey, get back, hey, why do you, porque parece, get back, get back, get back, 1241 01:24:30,819 --> 01:25:11,960 Eso es como... 1242 01:25:11,960 --> 01:25:13,579 ¿Quieres que te cuente el cuento de la buena pipa? 1243 01:25:13,579 --> 01:25:16,739 ¿si quieres que te cuente el cuento de la buena pipa? 1244 01:25:18,579 --> 01:25:19,340 no, no digo que no 1245 01:25:19,340 --> 01:25:21,479 digo que si quieres que te cuente el cuento de la buena pipa 1246 01:25:21,479 --> 01:25:22,939 es que me ha recordado 1247 01:25:22,939 --> 01:25:25,460 a esa historia del cuento de la buena pipa 1248 01:25:25,460 --> 01:25:27,560 bien, la décima enseñanza 1249 01:25:27,560 --> 01:25:28,199 de los Beatles 1250 01:25:28,199 --> 01:25:31,020 un fuerte aplauso por favor a nuestros 1251 01:25:31,020 --> 01:25:32,100 músicos 1252 01:25:32,100 --> 01:25:39,760 desarrolla tu empatía 1253 01:25:39,760 --> 01:25:42,359 desarrolla tu empatía 1254 01:25:42,359 --> 01:25:43,319 yo creo que ya en la sala 1255 01:25:43,319 --> 01:25:45,659 hay una gran muestra 1256 01:25:45,659 --> 01:25:47,600 de actitud positiva, de trabajo en equipo 1257 01:25:47,600 --> 01:25:50,060 de liderazgo, sentido del humor 1258 01:25:50,060 --> 01:25:51,739 y empatía, que no es otra cosa 1259 01:25:51,739 --> 01:25:52,579 ponerse al lugar del otro 1260 01:25:52,579 --> 01:25:55,159 bien 1261 01:25:55,159 --> 01:25:56,680 bien 1262 01:25:56,680 --> 01:26:01,659 love, love, empatía, sí 1263 01:26:01,659 --> 01:26:09,899 sí 1264 01:26:09,899 --> 01:26:16,399 y esto para 1265 01:26:16,399 --> 01:26:19,399 para empatizar, como ya estamos en la última 1266 01:26:19,399 --> 01:26:21,039 y esto ya está llegando a su fin 1267 01:26:21,039 --> 01:26:23,060 nos sentimos mucho, os invitamos a todos 1268 01:26:23,060 --> 01:26:24,699 a que os pongáis en pie y os acerquéis aquí 1269 01:26:24,699 --> 01:26:26,560 un poquito de 1270 01:26:26,560 --> 01:26:29,279 sí, sí, y os acerquéis, vamos a hacer algo todos juntos 1271 01:26:29,279 --> 01:26:31,500 un gran himno de empatía 1272 01:26:31,500 --> 01:26:35,840 los Beatles hay que decir que 1273 01:26:35,840 --> 01:26:38,100 muestran una gran empatía 1274 01:26:38,100 --> 01:26:39,699 ¿sabéis? 1275 01:26:39,760 --> 01:26:40,819 cuando los Beatles vienen a España 1276 01:26:40,819 --> 01:26:42,439 ¿cómo te pones en el lugar del otro? 1277 01:26:42,760 --> 01:26:44,239 pues haciéndote una foto como esta 1278 01:26:44,239 --> 01:26:47,779 entonces vamos a hacer entre todos 1279 01:26:47,779 --> 01:26:49,760 bien, como me gusta esto, el escenario lleno 1280 01:26:49,760 --> 01:26:51,399 vamos a hacer un tema 1281 01:26:51,399 --> 01:26:54,279 que se llama 1282 01:26:54,279 --> 01:26:55,600 All you need is love 1283 01:26:55,600 --> 01:26:58,239 todos juntos 1284 01:26:58,239 --> 01:27:03,760 Vamos a formar dos grupos 1285 01:27:03,760 --> 01:27:08,939 Tú diriges 1286 01:27:08,939 --> 01:27:09,460 Tú diriges 1287 01:27:09,460 --> 01:27:20,079 Esto me recuerda a los escenarios 1288 01:27:20,079 --> 01:27:30,479 Oye, aquí se empatiza mucho mejor 1289 01:27:30,479 --> 01:27:31,520 o sea, de verdad os veo 1290 01:27:31,520 --> 01:27:33,659 fantástico 1291 01:27:33,659 --> 01:27:36,180 venga, all you need is love 1292 01:27:36,180 --> 01:27:37,819 entonces, ¿cómo lo vamos a hacer? 1293 01:27:38,920 --> 01:27:40,300 sí, sí, está por ahí Manu 1294 01:27:40,300 --> 01:27:41,079 Manu está 1295 01:27:41,079 --> 01:27:44,260 venga, una cosa importante 1296 01:27:44,260 --> 01:27:45,340 necesitamos 1297 01:27:45,340 --> 01:27:48,220 la sección de metales 1298 01:27:48,220 --> 01:27:49,619 es fundamental en esta canción 1299 01:27:49,619 --> 01:27:51,260 voluntarios 1300 01:27:51,260 --> 01:28:12,170 muchas gracias 1301 01:28:12,170 --> 01:28:13,050 fantástico 1302 01:28:13,050 --> 01:28:14,510 fantástico 1303 01:28:14,510 --> 01:28:18,130 es que hay una parte importante en esta canción 1304 01:28:18,130 --> 01:28:19,909 en el estribillo, que es la sección de metales 1305 01:28:19,909 --> 01:28:20,869 esta canción dice 1306 01:28:20,869 --> 01:28:23,010 all you need is love 1307 01:28:23,010 --> 01:28:26,659 bien, bien, bien, fantástico 1308 01:28:26,659 --> 01:28:28,220 sección de metales 1309 01:28:28,220 --> 01:28:32,439 habéis visto algo que ha hecho 1310 01:28:32,439 --> 01:28:33,720 la misma talla 1311 01:28:33,720 --> 01:28:36,340 joder, es un genio, macho Felipe 1312 01:28:36,340 --> 01:28:36,760 vamos 1313 01:28:36,760 --> 01:28:39,680 all you need is love 1314 01:28:39,680 --> 01:28:41,960 fantástico 1315 01:28:41,960 --> 01:28:43,340 pero ellos 1316 01:28:43,340 --> 01:28:49,579 Estrofa 1317 01:28:49,579 --> 01:28:51,619 Estrofa es 1318 01:28:51,619 --> 01:28:53,899 Love, love, love 1319 01:28:53,899 --> 01:28:59,869 Una muestra, vas a hacer una muestra 1320 01:28:59,869 --> 01:29:08,170 Love, love, love 1321 01:29:08,170 --> 01:29:14,779 Y así, el que quiera puede ver la letra 1322 01:29:14,779 --> 01:29:19,319 Relax, venga 1323 01:29:19,319 --> 01:29:21,840 Feel free ya, liberar el talento, vamos allá 1324 01:29:21,840 --> 01:29:23,779 1, 2, 3 1325 01:29:23,779 --> 01:29:24,779 Aquí estáis en el escenario 1326 01:29:24,779 --> 01:29:26,939 Vamos 1327 01:29:26,939 --> 01:29:28,340 Vamos allá 1328 01:29:28,340 --> 01:29:31,239 1, 2, 3, 4 1329 01:29:31,239 --> 01:29:51,880 Seguid 1330 01:30:08,479 --> 01:30:11,720 No hay nada que puedas salvar o que puedas salvar. 1331 01:30:12,800 --> 01:30:16,399 No hay nada que puedas hacer, pero puedes aprender a ser en el tiempo. 1332 01:30:16,979 --> 01:30:17,600 ¡Es fácil! 1333 01:30:20,119 --> 01:30:20,920 ¡Vamos! 1334 01:30:21,579 --> 01:30:34,109 Todo lo que necesitas es amor. 1335 01:30:34,109 --> 01:30:35,390 El amor es todo lo que necesitas. 1336 01:30:36,130 --> 01:31:39,170 El amor es todo lo que necesitas. 1337 01:31:39,449 --> 01:31:45,050 ¡El amor es todo lo que necesitas! 1338 01:32:06,659 --> 01:32:07,720 Muchísimas gracias. 1339 01:32:08,399 --> 01:32:11,739 Ha sido un placer compartir este taller con todos vosotros. 1340 01:32:12,659 --> 01:32:14,319 Espero que estas enseñando a los de los Beatles. 1341 01:32:15,439 --> 01:32:16,159 ¡Os ayuden! 1342 01:32:16,979 --> 01:32:44,479 Gracias. Muchas gracias a Peter for Skills. 1343 01:32:45,199 --> 01:32:48,979 Esperemos que este sea el primero de muchos otros eventos de FP y Madrid. 1344 01:32:48,979 --> 01:32:52,840 Y ahora me indican que podéis bajar corriendo al restaurante porque ya tenéis allí la comida. 1345 01:32:52,880 --> 01:32:56,920 Por favor, por favor, en los maletines, las herramientas, por favor. 1346 01:32:57,520 --> 01:32:57,939 Thank you.