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00:00:00,000 --> 00:00:06,500
Evidencia fundamental, creación y modificación de contenidos digitales 2.

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00:00:06,500 --> 00:00:12,000
He creado el siguiente contenido digital educativo con la aplicación de Geniali.

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00:00:12,000 --> 00:00:21,500
Este contenido es una entrada del blog publicado en el aula virtual del módulo de recursos humanos

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00:00:21,500 --> 00:00:26,000
correspondiente al ciclo de grado medio de gestión administrativa.

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00:00:27,000 --> 00:00:35,000
Este contenido digital desarrolla los objetivos y los contenidos de la unidad didáctica de soft skills and hard skills.

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00:00:35,000 --> 00:00:43,000
Una vez vista la teoría, los alumnos trabajarán los contenidos a través de las entradas en el blog.

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00:00:47,000 --> 00:00:55,000
Por ejemplo, en este caso vamos a trabajar las soft skills and happiness y la felicidad.

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00:00:56,000 --> 00:01:02,000
Esta sería una entrada y en esta entrada trabajaremos con la herramienta Geniali, como hemos dicho anteriormente,

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
los contenidos relacionados con el tema a través de artículos,

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00:01:08,000 --> 00:01:10,000
a través de artículos que incluyen links,

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00:01:13,000 --> 00:01:14,000
por ejemplo este,

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00:01:18,000 --> 00:01:20,000
vídeos divertidos

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00:01:20,000 --> 00:01:22,000
e imágenes.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Además, en Google he utilizado herramientas de accesibilidad para los alumnos,

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00:01:37,000 --> 00:01:47,000
por ejemplo el traductor de Google, el Read aloud, que es para traducir los textos que queramos seleccionar

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00:01:47,000 --> 00:01:49,000
y que nos lo lea.

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00:01:49,000 --> 00:01:57,000
Además, el Screen Shader, que es para adaptar la pantalla para que sea visualmente más cómoda.

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Además, podemos utilizar el Zoom que nos ofrece Google.

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
Y por último, una herramienta que es para alumnos con dislesia,

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
que es para adaptar el estilo a alumnos con este tipo de dificultad.