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Hola, buenas. Mi nombre es Javier Gil Genellosa y voy a presentar mi infografía que he realizado a través de Canva.

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Esta infografía se basa en un espacio de actividad de la situación de aprendizaje que he planteado antes en la presentación

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y que está basada en varias tareas en las que el alumno debe realizar según su ritmo de aprendizaje.

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En primer lugar, tenemos una tarea inicial que simplemente la enlazaría con la propia presentación

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que he expuesto antes, donde vendrían las instrucciones un poco de lo que se está pidiendo en la situación de aprendizaje

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y lo que tiene que realizar en este espacio de actividades.

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Distintas tareas se derivan a distintos links.

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En primer caso, le daría un vídeo explicativo sobre qué es el álgebra.

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00:00:51,119 --> 00:01:01,469
La segunda tarea que debería realizar, el segundo paso, pues es un vídeo sobre la resolución de ecuaciones de primer y segundo grado.

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Es un general en concreto donde tenemos diferentes vídeos explicativos de las distintas ecuaciones que tenemos en el álgebra.

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Una vez realizadas las dos tareas, que son teóricas, pasaríamos a la tercera en la que serían unos ejercicios de autogración.

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00:01:20,750 --> 00:01:22,650
vale, estos ejercicios son

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00:01:22,650 --> 00:01:24,849
lightwork sheet, vale, que en este

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00:01:24,849 --> 00:01:26,390
caso pues lo he realizado

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00:01:26,390 --> 00:01:33,439
yo, una vez

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00:01:33,439 --> 00:01:35,200
tenemos esto, pues si esa

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lightwork sheet, esa actuación

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00:01:36,319 --> 00:01:39,159
no le ha salido bien, pues el alumno tendría una

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posibilidad de asistir a una tarea

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00:01:41,079 --> 00:01:43,599
donde habría otro vídeo explicativo un poquito más sencillo

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explicando las ecuaciones

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00:01:45,340 --> 00:01:46,340
de primer y segundo grado

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una vez realizado, o visionado

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este vídeo, pues volvería a realizar

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00:01:51,159 --> 00:01:53,239
la tarea, una vez se ha realizado la tarea

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tres, pues pasaríamos a las cuatro

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donde hay un vídeo explicativo sobre la resolución de los problemas de ecuaciones y segundo grado.

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Una vez el alumno tiene todo claro, pues pasaría a una evaluación inicial

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basada en problemas de ecuaciones de primer y segundo grado.

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Esto sería, por tanto, mi infografía basada en la situación de aprendizaje

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de semillas algebraicas explicada en la presentación anterior.

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Muchísimas gracias.