1 00:00:00,000 --> 00:00:11,760 Mi nombre es Raúl Balagué y soy profesor de primaria del Colegio Santa María de la 2 00:00:11,760 --> 00:00:17,140 Hispanidad en Madrid. Este vídeo tiene como objetivo presentar una de las evidencias del 3 00:00:17,140 --> 00:00:22,880 portafolio de competencia digital docente. Se trata de una presentación en PowerPoint 4 00:00:22,880 --> 00:00:27,800 sobre los números romanos. Este contenido pertenece a la asignatura de matemáticas 5 00:00:27,800 --> 00:00:32,840 del curso tercero de primaria. El contenido se publica en la plataforma digital docente 6 00:00:32,840 --> 00:00:38,280 Teams que utilizamos en el colegio y se comparte tanto con los alumnos del curso como con los 7 00:00:38,280 --> 00:00:44,320 distintos docentes del colegio para fomentar su uso. De esta forma, los alumnos podrán 8 00:00:44,320 --> 00:00:51,120 disponer del contenido cuando lo necesiten, entender mejor el tema y aplicarlo a situaciones 9 00:00:51,120 --> 00:00:57,680 de la vida real. El contenido digital trata sobre los números romanos en seis diapositivas. 10 00:00:57,680 --> 00:01:03,520 En la primera diapositiva se incluye la portada de la presentación. En la segunda diapositiva 11 00:01:03,520 --> 00:01:09,000 se indica a modo informativo las letras que se utilizan para escribir los números romanos 12 00:01:09,000 --> 00:01:14,480 y el número que representa cada letra. En la tercera y cuarta diapositivas se expresan 13 00:01:14,480 --> 00:01:19,760 las condiciones o normas que los alumnos deben tener en cuenta para escribir los números 14 00:01:19,760 --> 00:01:25,960 romanos, con varios ejemplos. En la diapositiva número cinco se propone un ejercicio para 15 00:01:25,960 --> 00:01:32,940 que los alumnos puedan comprobar lo aprendido, quedando para el final una última diapositiva 16 00:01:32,940 --> 00:01:39,040 a modo de despedida, animando a los alumnos a practicar el tema. Como se puede ver, se 17 00:01:39,040 --> 00:01:44,120 han respetado los tamaños mínimos de letra y números para una mayor accesibilidad de 18 00:01:44,120 --> 00:01:50,280 los alumnos. También se incluyen ejemplos para una mayor comprensión. Esta presentación 19 00:01:50,280 --> 00:01:55,840 sirve como apoyo al libro de texto y ha sido creada para una mayor motivación de mis 20 00:01:55,840 --> 00:02:03,680 alumnos, ya que es un tema nuevo y en ocasiones difícil de entender y aplicar. Muchas gracias.