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Hola, soy Eva María Calvo Pastor y os aporto este vídeo como evidencia para la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación de la competencia digital docente.

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Os voy a explicar cómo utilizo el aula virtual Google Classroom.

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Lo tengo dividido en clases que me van a permitir la comunicación tanto con mis grupos materia como con el resto de mis compañeros, incluido el departamento de lengua en el que me encuentro adscrita.

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Si pinchamos en uno de ellos, lo primero que nos vamos a encontrar es el tablón

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El tablón que nos proporciona un aprendizaje sincrónico y asincrónico

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Sincrónico porque permite recibir comentarios inmediatos de la clase y poder responderles

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Asimismo, me va a permitir, mediante el MIM, realizar videollamadas a alumnos que se encuentren expulsados

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o no hayan podido asistir a clase por cualquier otra causa, ya sea enfermedad o lo que sea, y asincrónico, que lo vamos a tener en el trabajo de clase,

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que es el grueso, para mí, el grueso importante de la plataforma. Ahí van a poder aprender a su propio ritmo, van a poder aprender todos los contenidos que se han ido dando,

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Van a poder tener tareas, la ortografía, la información, los tipos de texto, las lecturas, el repaso, material de refuerzo y ampliación, las postales, los exámenes, incluso la información importante, los criterios de evaluación y las normas del cuaderno que se instauran desde el principio del curso.

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Como sé yo, los alumnos que han accedido al aula, de nuevo volvemos al tablón y vemos un código de clase que yo les he dado el primer día para que ellos se vayan uniendo.

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En la pastaña personas veo los que se han unido y si veo que alguno se me ha quedado un poquito más rezagado, le puedo invitar a través de un correo electrónico.

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electrónico. El trabajo de clase no es lo mismo un aula para primero que para tercero. En tercero se

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va a hacer hincapié en contenidos teóricos que van a ser mucho más profundos. La literatura desde

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la lírica popular hasta el renacimiento van a tener sintaxis, voy a tener un tema que va a ser

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los pendientes de lengua, que en primero podría ser imposible, las lecturas y principalmente el

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tema de sintaxis. Sintaxis es un tema complicado que yo utilizo un programa, se llama sintagma

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digital. El sintagma digital le va a permitir realizar unas oraciones que yo les he proporcionado

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y que les va a evaluar el propio programa. Así, con esto puedo llegar a una calificación

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que me va a permitir el acceso al Excel que yo tengo sobre las tareas de los alumnos, sobre las materias y sobre todas y cada una lo que vamos haciendo a lo largo del trimestre.

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Mediante unas fórmulas voy consiguiendo las notas medias, los promedios, incluso voy consiguiendo las ponderaciones de las evaluaciones para llegar a una nota final

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que es la que voy a introducir en el gestor económico raíces y que aquí a golpe de vista voy a poder diferenciar los aprobados de los suspensos

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por el color ya que tengo puesto un formato condicional. Aparte también nos sirve para evaluar mediante un cuestionario.

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Utilizo un cuestionario en este caso para evaluar la materia de la profesora que mediante las gráficas me permite ver visualmente

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cuáles son los aspectos que tengo que mantener

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o cuáles son los aspectos que tengo que mejorar.

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Igualmente, en primero tengo pruebas de clase evaluables,

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los LibreWorks Sheet, que son juegos que yo voy a utilizar,

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pues son autocorregibles.

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Unos los voy a utilizar en clase como material de refuerzo

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porque van a practicar, pero otros me los van a enviar

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y yo voy a trasladar dicha información al Excel que antes os acababa de informar.

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Primero, exige además un seguimiento mucho más exhaustivo, mucho más personalizado,

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pero también voy a poder adquirir y trasladar a ese Excel las calificaciones que he ido obteniendo por las tareas que les he mandado.

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Como veis, parece bastante complicado, pero luego es muy fácil y te organiza muy bien todos los contenidos que tú puedes trasladar y lo más importante, que a ellos lo tienen a mano.

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Es decir, estamos uniendo la metodología tradicional con las TIC y eso va a ser todo en beneficio de los alumnos. Muchas gracias.