1 00:00:00,050 --> 00:00:11,949 Hola y bienvenidos al curso de este AM del Clip de las Acacias. Me presento, soy Noelia 2 00:00:11,949 --> 00:00:17,510 y voy a ser vuestra tutora. Soy profesora de Biología y Geología en un instituto bilingüe 3 00:00:17,510 --> 00:00:25,129 Elie Sanagustín de Guadalix. Bien, simplemente quiero daros una pequeña pincelada de lo 4 00:00:25,129 --> 00:00:30,030 que va a ser el curso. Seguramente muchísimos de vosotros ya habéis realizado otros cursos 5 00:00:30,030 --> 00:00:36,990 de formación del CRIF, en el que habéis encontrado, conocido y trabajado metodologías, 6 00:00:37,310 --> 00:00:43,710 modelos, recursos y herramientas que lleven a un proceso de enseñanza-aprendizaje más 7 00:00:43,710 --> 00:00:50,670 activo e innovador. Bien, con este curso STEAM vais a dar un paso más allá. Pero, ¿por 8 00:00:50,670 --> 00:00:56,429 qué el STEAM? ¿Qué tiene de especial? Bien, tenemos que ser conscientes los docentes que 9 00:00:56,429 --> 00:01:02,350 las generaciones con las que estamos trabajando en el aula actualmente se van a tener que enfrentar 10 00:01:02,350 --> 00:01:09,230 a retos globales y para ello van a necesitar una base científico-tecnológica. Este AM es muchísimo 11 00:01:09,230 --> 00:01:15,950 más que sus siglas. Realmente lo que estamos hablando es de un modelo de enseñanza basado 12 00:01:15,950 --> 00:01:25,569 en un aprendizaje multidisciplinar e integrado. No estamos hablando de un aprendizaje compartimentalizado 13 00:01:25,569 --> 00:01:33,090 en diferentes materias o áreas. Además de ser integrado, es aplicado, es un aprendizaje 14 00:01:33,090 --> 00:01:40,209 aplicado. Y aquí quiero simplemente pararme un segundo y resaltar la T y la E de STEAM. 15 00:01:41,650 --> 00:01:47,370 La tecnología es importante y está asociada a la STEAM, pero no es el objetivo y no deberíamos 16 00:01:47,370 --> 00:01:51,370 focalizarnos en ella. Realmente pensar en la tecnología desde el punto de vista de 17 00:01:51,370 --> 00:01:56,370 qué podemos desarrollar nosotros con la tecnología o con lo que tenemos disponible. 18 00:01:57,549 --> 00:02:06,010 En cuanto a la E de Engineering, realmente lo que significa es la búsqueda de soluciones 19 00:02:06,010 --> 00:02:13,050 a problemas y a retos planteados, pasando por el desarrollo y el diseño de modelos. 20 00:02:14,169 --> 00:02:19,150 Bien, con todo este pequeño resumen de lo que es STEAM podéis daros cuenta 21 00:02:21,370 --> 00:02:29,169 íntimamente ligado a un aprendizaje basado en la indagación. 22 00:02:29,870 --> 00:02:36,569 Bien, pero ¿qué es la indagación o cómo podemos entender la indagación en el aula? 23 00:02:36,569 --> 00:02:47,849 Realmente estamos hablando de la investigación profunda para la búsqueda de soluciones aplicadas a retos reales. 24 00:02:47,849 --> 00:02:55,270 También la indagación está hablando de formar un alumnado con una capacidad crítica. 25 00:02:55,669 --> 00:03:04,949 Y por supuesto, cuando trabajamos STEAM y cuando trabajamos AVI, como en otras metodologías y modelos, 26 00:03:05,509 --> 00:03:11,330 el alumnado es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y nosotros los docentes somos los guías. 27 00:03:11,330 --> 00:03:26,949 Bien, he dado una pequeña, una breve introducción de lo que va a ser el curso, simplemente espero que os resulte útil, que os guste, que lo disfrutéis, porque es muy importante disfrutarlo y nos vemos por los foros. Hasta luego.