1 00:00:00,110 --> 00:00:04,849 Buenas tardes, a continuación se presenta otra nueva evidencia dentro de las evidencias fundamentales. 2 00:00:05,349 --> 00:00:12,769 Soy Javier Conca López y a continuación voy a presentar un nuevo recurso digital dentro de la plataforma Socrative. 3 00:00:12,910 --> 00:00:17,670 Como se puede ver, estamos dentro de mi Socrative, mi nombre de usuario es ese que se puede ver, 4 00:00:18,030 --> 00:00:25,449 y aquí tenemos los diferentes Socratives que he creado, pero hoy presento el Socrative de Irregular Verbs hasta el Verbs to Swim, 5 00:00:25,449 --> 00:00:32,170 que utilizamos, tanto yo como el departamento, para evaluar si los alumnos adquieren los euros regulares o no. 6 00:00:32,630 --> 00:00:37,950 Para ello, lo que he creado es un cuestionario de 20 preguntas, con tres tipos de preguntas, 7 00:00:38,189 --> 00:00:43,469 que son las preguntas de verdadero o falso, las preguntas en las que tienen que escribir la palabra correcta, 8 00:00:43,469 --> 00:00:49,469 y las preguntas, como por ejemplo la 18, donde tienen que seleccionar cuál es la respuesta correcta. 9 00:00:49,469 --> 00:01:13,329 Si sabemos un poco cómo funciona este tipo de plataforma, la plataforma de Socrative, lo que nos permite es guardar el formulario y dentro de nuestras habitaciones, room, enviamos aquí el formulario y, por ejemplo, lo vamos a lanzar, quits, finalizamos la que tenemos abierta, 10 00:01:13,329 --> 00:01:24,530 Le lanzamos, pedimos nombres, mezclamos preguntas y respuestas y les enseñamos el resultado final. 11 00:01:25,010 --> 00:01:30,650 Y aquí nuestros alumnos dentro de sus ordenadores entrarán, se registrarán y les accederá ya aquí. 12 00:01:30,810 --> 00:01:36,209 Nos irán apareciendo los diferentes alumnos que están y las respuestas que tienen y el porcentaje que tienen. 13 00:01:37,349 --> 00:01:40,129 Así que esta es una nueva evidencia que presento.