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Para presentar las evidencias fundamentales dentro del apartado de sistema de gestión del aprendizaje, me gustaría presentar la plataforma Google Classroom con la que hemos trabajado durante este curso a nivel de quinto de primaria.

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Entrando dentro de una de las clases, quinto B por ejemplo, encontramos tres apartados aquí arriba.

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El primero, tablón de anuncios, en el cual se han ido exponiendo diferentes informaciones importantes

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o de interés para alumnado, que junto con mi compañera, que realiza la función de cotutora,

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nos ha servido tanto para fomentar la autonomía de los alumnos, como ayudar a las familias a la gestión del calendario,

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la agenda y sobre todo informativo. Además, en el trabajo en clase, divididos por las

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diferentes áreas de trabajo, por ejemplo, dentro de lengua, se han ido exponiendo diferentes

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tareas o diferentes informaciones, por ejemplo, que entrar en una prueba con la rúbrica de

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trabajo, el esquema de estudio, una actividad de ampliación para practicar el verbo, en

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el cual han tenido un tiempo, unos objetivos y un tiempo para entregarla, la cual cada

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uno de los alumnos tenía que hacer una pequeña captura de pantallas del final o entregarme

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la palabra mágica que tienen que conseguir a partir de los diferentes retos que se va

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presentando la actividad o incluso pequeños enlaces para preparar mejor una prueba, una

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actividad, una unidad o material de ampliación de cálculo mental, un enlace a un Simbaloo

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con actividades en las que ellos pueden practicar el cálculo mental. Todas estas actividades

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ya serán de refuerzo, de ampliación o incluso voluntarias.