1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Hola, soy Begoña García Pérez, soy profesora de Geografía e Historia en un Instituto Público de la Comunidad de Madrid 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,000 y quiero presentaros mi plataforma de gestión de aprendizaje que no es otra que el aula virtual de EducaMadrid 3 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 con el ejemplo del curso de cuarto de ESO que he tenido abierto en este curso 22-23. 4 00:00:18,000 --> 00:00:25,000 Quiero que veáis que tengo a los alumnos matriculados, los matriculo en bloque al principio del curso, 5 00:00:25,000 --> 00:00:32,000 los califico con el libro de calificaciones aunque también trabajo con raíces como veis aquí 6 00:00:32,000 --> 00:00:41,000 y también tengo organizadas unas insignias para que los chicos a medida que van haciendo tareas 7 00:00:41,000 --> 00:00:45,000 pues vayan ganando algunos puntos y se animen a trabajar. 8 00:00:45,000 --> 00:00:53,000 El curso lo inicio con una sección general que está abierta siempre a lo largo del curso a disposición de los alumnos 9 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 porque el resto de las semanas las voy cerrando a medida que va pasando el tiempo 10 00:00:59,000 --> 00:01:06,000 y no está disponible para los alumnos si ya se han hecho los exámenes correspondientes a los contenidos de las mismas. 11 00:01:06,000 --> 00:01:11,000 Este en cambio tenemos un foro de avisos donde lo utilizo como tablón de anuncios 12 00:01:11,000 --> 00:01:16,000 donde pongo las fechas de los exámenes y abro un hilo de foro por cada una de las evaluaciones 13 00:01:16,000 --> 00:01:19,000 y todos aquellos que sean necesarios abren. 14 00:01:19,000 --> 00:01:25,000 También tengo aquí unas informaciones varias útiles entre las que destaco una guía didáctica subtitulada 15 00:01:25,000 --> 00:01:35,000 para algunos alumnos que tengo con problemas de audición y una etiqueta preparado para este curso 16 00:01:35,000 --> 00:01:43,000 y que se trabaja en la primera semana con unos trabajos en grupo para que ellos tengan en cuenta estas normas 17 00:01:43,000 --> 00:01:45,000 a lo largo de todo el curso. 18 00:01:45,000 --> 00:01:51,000 Hacemos una prueba inicial utilizando una página web que se llama testeando e iniciamos el curso. 19 00:01:51,000 --> 00:01:55,000 Cada semana tiene el título del tema en el que estamos, 20 00:01:55,000 --> 00:01:59,000 determina que los alumnos se posicionan en la semana que les corresponde 21 00:01:59,000 --> 00:02:04,000 y luego se tienen que estudiar viendo los contenidos de esa semana y los anteriores. 22 00:02:04,000 --> 00:02:10,000 Vamos a ver la semana que voy a utilizar como ejemplo, 23 00:02:10,000 --> 00:02:14,000 es una semana tercera de evaluación en la que veo el tema de la Primera Guerra Mundial 24 00:02:14,000 --> 00:02:17,000 para que veáis las actividades como se estructuran. 25 00:02:17,000 --> 00:02:27,000 Como yo trabajo sin libro de texto, inicio con una presentación en PowerPoint o en otra aplicación, 26 00:02:27,000 --> 00:02:32,000 por ejemplo aquí tengo una en Canva, para que los alumnos tengan todos los contenidos que necesitan 27 00:02:32,000 --> 00:02:39,000 y luego una serie de actividades que se hacen en clase o si nos da tiempo se hacen en casa. 28 00:02:39,000 --> 00:02:44,000 También tenemos actividades interactivas del tipo H5P, 29 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 por ejemplo esta como veis que es una línea del tiempo que tiene incluso vídeos para ver 30 00:02:53,000 --> 00:03:00,000 y también va a haber otras actividades, por ejemplo visionados de vídeos, 31 00:03:00,000 --> 00:03:08,000 corrijo también las actividades, subo las correctas actividades, test con los que se preparan los alumnos, 32 00:03:08,000 --> 00:03:13,000 luego hay cuestionarios, cuestionarios que se van a reflejar en el libro de calificaciones, 33 00:03:13,000 --> 00:03:20,000 hay comentarios de texto y a veces incluso tengo algún paquete Score, 34 00:03:20,000 --> 00:03:27,000 en este caso de tipo Excel Learning para preparar esas tareas. 35 00:03:27,000 --> 00:03:35,000 En cuanto a la evaluación, yo las evalúo con calificación simple o con rubricas 36 00:03:35,000 --> 00:03:42,000 y también tengo algunas actividades en las que los chicos hacen actividades de co-evaluación 37 00:03:42,000 --> 00:03:47,000 o auto-evaluación en el caso de que ellos hayan hecho trabajos en grupo, 38 00:03:47,000 --> 00:03:54,000 para así que ellos mismos puedan valorarse en la medida de lo posible. 39 00:03:55,000 --> 00:04:10,000 En cuanto a las calificaciones, utilizo el libro de calificaciones de la aula virtual 40 00:04:10,000 --> 00:04:17,000 y ese libro de calificaciones está organizado por evaluaciones y por secciones, 41 00:04:17,000 --> 00:04:21,000 por ejemplo aquí tenemos los exámenes cuyas notas pongo yo, 42 00:04:21,000 --> 00:04:28,000 luego las notas de los cuestionarios, las notas de las tareas, las notas de las actividades interactivas, 43 00:04:28,000 --> 00:04:38,000 algunas actividades Score y con eso los alumnos pueden siempre conocer sus calificaciones con gran facilidad. 44 00:04:39,000 --> 00:04:47,000 También utilizo Raíces, pero Raíces no utilizo el libro de calificaciones, 45 00:04:47,000 --> 00:04:56,000 sino simplemente me incorporo a él y puedo trabajar con él.