1 00:00:00,000 --> 00:00:04,540 Este estudio está destinado a mostrar el uso de plataformas y herramientas digitales de gestión de aprendizaje, 2 00:00:04,679 --> 00:00:07,240 tales como el aula virtual de EducaMadrid. 3 00:00:07,719 --> 00:00:11,300 Al mismo tiempo, mostraremos el uso de instrumentos digitales de evaluación, 4 00:00:11,740 --> 00:00:14,820 tales como el Valum, Clicker, Lightboard Sheets y Aditio. 5 00:00:15,160 --> 00:00:19,920 Comenzamos con el aula virtual de EducaMadrid, en concreto el aula virtual de Lengua y Literatura para tercero de primaria, 6 00:00:20,579 --> 00:00:25,699 que vamos a usar ahora que estamos terminando el curso y que ya hemos terminado todos los contenidos que teníamos que trabajar. 7 00:00:26,460 --> 00:00:39,240 Como podemos observar, tenemos configurada el aula con un foro en el cual le vamos a mostrar a los padres el uso y lo que pretendemos conseguir con el inicio del uso del aula virtual. 8 00:00:40,219 --> 00:00:47,200 Son muy pequeños y a lo largo del curso no los hemos podido usar y ahora que estamos más tranquilos y hemos trabajado todos los contenidos, vamos a repasar contenidos. 9 00:00:47,200 --> 00:01:03,619 Como podéis ver, el aula virtual se ha estructurado en una serie de actividades que tienen desde, por ejemplo, vídeos y tareas que pueden mandar hasta el uso de actividades gamificadas con Jotaclick o con SmilerLearn. 10 00:01:03,619 --> 00:01:08,680 tenemos matriculados un total de 21 alumnos 11 00:01:08,680 --> 00:01:12,219 en nuestro curso, en nuestra aula virtual 12 00:01:12,219 --> 00:01:13,939 un total de 21 alumnos 13 00:01:13,939 --> 00:01:18,079 y todos pueden acceder con su usuario de Conciencia de Educación Madrid 14 00:01:18,079 --> 00:01:22,140 y aquí nos van a ir saliendo todas las calificaciones que tengamos 15 00:01:22,140 --> 00:01:25,459 por otro lado, en el área de Educación Física 16 00:01:25,459 --> 00:01:26,760 en cuarto de primaria 17 00:01:26,760 --> 00:01:29,319 vamos a utilizar la plataforma de Evalun 18 00:01:29,319 --> 00:01:32,459 para evaluar una actividad práctica que tienen que realizar 19 00:01:33,060 --> 00:01:37,700 En concreto les hemos establecido cinco actividades que tienen que desarrollar 20 00:01:37,700 --> 00:01:41,000 y estas cinco actividades lo que nos van a permitir, por un lado puede ser 21 00:01:41,000 --> 00:01:45,500 o bien trabajar la auto-evaluación en la que los alumnos se van a ir evaluando 22 00:01:45,500 --> 00:01:47,859 si han conseguido los ítems de cada una de las actividades 23 00:01:47,859 --> 00:01:52,560 o la co-evaluación o evaluación entre pares, puesto que van a poderse evaluar unos a otros. 24 00:01:53,319 --> 00:01:56,819 Por otro lado, nosotros a lo largo de nuestra experiencia docente 25 00:01:56,819 --> 00:01:59,340 hemos trabajado con plataformas como por ejemplo Plickers. 26 00:01:59,340 --> 00:02:05,959 Clicker es una actividad, es una plataforma que permite realizar la evaluación de una serie de contenidos de manera digital. 27 00:02:06,379 --> 00:02:10,120 Lo que utilizamos son un dispositivo electrónico que tiene que leer estos códigos. 28 00:02:10,419 --> 00:02:15,740 Los alumnos tienen un código personal con una letra y ellos en función de las preguntas que se les hacen, 29 00:02:15,860 --> 00:02:19,780 por ejemplo, esta primera pregunta le daría tres opciones, la A, la B y la C, 30 00:02:20,280 --> 00:02:22,740 y ellos tendrían que girar su tarjeta para orientarla. 31 00:02:22,840 --> 00:02:26,879 Nosotros lo leemos con un dispositivo, una tableta que tenemos en el colegio, 32 00:02:26,879 --> 00:02:31,099 y automáticamente nos sale el porcentaje de acierto de cada alumno y de cada una de las respuestas. 33 00:02:31,479 --> 00:02:34,860 Por otro lado, también hemos utilizado Lightwork Sheets, 34 00:02:35,000 --> 00:02:40,219 que es una plataforma que nos permite digitalizar una serie de exámenes 35 00:02:40,219 --> 00:02:44,740 y obtener en el momento la calificación que cada alumno ha obtenido. 36 00:02:45,039 --> 00:02:49,659 Por ejemplo, nosotros tenemos esta actividad, por ejemplo, 37 00:02:49,840 --> 00:02:52,900 un cuestionario para baloncesto en el área de educación física. 38 00:02:52,900 --> 00:02:58,240 los alumnos tienen que ir marcando la respuesta correcta en cada una de las opciones y cuando 39 00:02:58,240 --> 00:03:03,199 acaban de marcar todas las opciones ellos directamente envían el examen a nosotros lo 40 00:03:03,199 --> 00:03:10,520 que nos sale es en cada uno de los exámenes de los alumnos el número de aciertos y la calificación 41 00:03:10,520 --> 00:03:17,219 que han obtenido en el momento en cada una de las pruebas y por último a lo largo de este curso lo 42 00:03:17,219 --> 00:03:22,240 que hemos utilizado para recoger todas las calificaciones es una plataforma digital que 43 00:03:22,240 --> 00:03:27,819 nosotros en cuaderno de evaluación, de Aditio, en el cual tenemos todas y cada una de las asignaturas 44 00:03:27,819 --> 00:03:31,800 que estamos trabajando en este curso, tanto con nuestra tutoría 3ºA como con los cursos en los que 45 00:03:31,800 --> 00:03:37,620 damos educación física. Aditio es una plataforma que nos permite configurar absolutamente todas las 46 00:03:37,620 --> 00:03:43,620 unidades didácticas, todas las evaluaciones y poder establecer todos los conceptos que queremos 47 00:03:43,620 --> 00:03:48,240 trabajar. De tal manera que si nos vamos a cualquier otra asignatura, aparte de educación física, 48 00:03:48,240 --> 00:03:55,180 tendríamos en lengua todas las unidades didácticas, la evaluación, el uso del diccionario, el plan lector, los dictados 49 00:03:55,180 --> 00:04:03,379 y nos salen las calificaciones de todas y cada una de las unidades didácticas, así como recogidas las notas medias 50 00:04:03,379 --> 00:04:08,800 de cada uno de los exámenes y evaluaciones que hemos ido realizando. A TITIO nos amplifica muchísimo la vida. 51 00:04:09,639 --> 00:04:14,120 En definitiva, hemos mostrado el uso del aula virtual de EducaMadrid, 52 00:04:14,659 --> 00:04:20,160 el uso de Evalu, como plataforma para recoger exámenes, 53 00:04:20,160 --> 00:04:25,439 el uso de Plickers, que nos permite evaluar de manera digital una serie de contenidos, 54 00:04:25,980 --> 00:04:29,860 y el último, el uso de LiveWorksheets con sus exámenes digitalizados.