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00:00:01,970 --> 00:00:06,089
En este vídeo voy a mostrar brevemente la presentación del tema circuitos

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00:00:06,089 --> 00:00:09,609
eléctricos dentro del bloque correspondiente a energía eléctrica de

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00:00:09,609 --> 00:00:13,050
la asignatura tecnología programación y robótica de segundo de la ESO.

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00:00:13,830 --> 00:00:17,969
La presentación tiene como objetivo ser utilizada en clase por la profesora como

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00:00:17,969 --> 00:00:22,190
introducción de contenidos. En cada diapositiva vamos a tener una

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00:00:22,190 --> 00:00:26,289
introducción de pequeños contenidos que luego serán trabajados y desarrollados

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00:00:26,289 --> 00:00:30,050
en clase para que los alumnos puedan tomar sus propios apuntes en su cuaderno

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00:00:30,050 --> 00:00:36,030
de trabajo. También se incluye, marcado con un color diferente, unos enlaces a unos vídeos

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00:00:36,030 --> 00:00:43,570
motivadores en los que los alumnos podrán ver lo contado en clase de una forma un tanto

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00:00:43,570 --> 00:00:48,409
más intuitiva y también podrán tomar apuntes de estos vídeos.

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00:00:50,409 --> 00:00:56,049
Relacionados con los contenidos teóricos, tenemos también hojas de ejercicios que el

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00:00:56,049 --> 00:01:01,490
alumno puede utilizar de aplicación de los contenidos, de forma que en un principio pueden

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00:01:01,490 --> 00:01:07,090
ver en la pantalla unos enunciados de ejercicios prácticos, en este caso de aplicación de

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00:01:07,090 --> 00:01:12,209
la ley de Ohm, con los diferentes pasos a seguir para la correcta resolución y luego

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00:01:12,209 --> 00:01:18,609
por ellos mismos pueden ser corregidos y ver los errores y poderlos comentar en clase.

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00:01:19,450 --> 00:01:26,030
Al final de la presentación tenemos un simulador que es con el que vamos a trabajar en clase,

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00:01:26,049 --> 00:01:37,450
También lo tenemos enlazado con un enlace de diferente color para que los alumnos puedan acceder a él y realizar las prácticas que se van a proponer en clase.

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00:01:40,859 --> 00:01:53,299
Además del enlace al simulador, vemos que hemos incluido un pequeño tutorial para que los alumnos sepan encontrar exactamente dentro de la página cuál es el simulador con el que vamos a trabajar

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00:01:53,299 --> 00:01:59,400
y también cómo empezar a comenzar a realizar los primeros ejercicios propuestos.

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00:02:00,159 --> 00:02:04,560
Para ello vamos a hacer una pequeña propuesta de ejercicio

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que los alumnos podrán corregir también con su ordenador.

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00:02:10,080 --> 00:02:15,340
Al final está incluida también la etiqueta CC sobre derechos de autor

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como en todos los trabajos presentados para este curso.