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00:00:00,260 --> 00:00:07,259
Utilizaremos la infografía a la España de las Tres Culturas como punto de partida para que los alumnos realicen un trabajo colaborativo

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00:00:07,259 --> 00:00:12,640
cuyo objetivo es que investiguen y comprendan la importancia de los personajes de la España de las Tres Culturas

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00:00:12,640 --> 00:00:16,780
y cómo contribuyeron a la riqueza cultural y al patrimonio histórico del país.

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00:00:17,820 --> 00:00:19,719
Pautas para el trabajo colaborativo

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00:00:19,719 --> 00:00:22,199
1. Formación de grupos

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00:00:22,199 --> 00:00:28,859
2. Selección de personajes. Cada grupo elige personajes relevantes de diferentes culturas.

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00:00:28,859 --> 00:00:35,640
3. Investigación individual, cada miembro del grupo investiga un aspecto específico del personaje

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00:00:35,640 --> 00:00:42,060
4. Compartir hallazgos, los estudiantes comparten sus hallazgos con los miembros del grupo

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00:00:42,060 --> 00:00:50,240
5. Creación del informe o presentación, el grupo crea un informe o una presentación que integre la información recopilada

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00:00:50,240 --> 00:00:56,560
6. Revisión y edición, los miembros del grupo revisan y editan el trabajo conjunto

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00:00:56,560 --> 00:01:01,960
7. Presentación en clase, cada grupo presenta su trabajo a la clase

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00:01:01,960 --> 00:01:09,459
8. Preguntas y debate, se fomenta la participación de la clase con preguntas y debates después de las presentaciones

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00:01:09,459 --> 00:01:18,700
9. Discusión en grupo completo, se realiza una discusión final sobre los temas comunes y las diferencias entre los personajes estudiados

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00:01:18,700 --> 00:01:27,579
10. Evaluación, se evalúa la calidad de la investigación, la presentación, la colaboración y la participación en las discusiones

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00:01:27,579 --> 00:01:35,840
11. Reflexión individual, cada estudiante escribe una reflexión sobre lo que aprendió y su experiencia en el trabajo en equipo