0 00:00:00,000 --> 00:00:24,000 Hola a todos y todas, bienvenidos, bienvenidas al nacimiento de este podcast que vamos a 1 00:00:24,000 --> 00:00:31,000 llamar a partir de este momento La lengua de las palabras. Mi nombre es Candy, soy una 2 00:00:31,000 --> 00:00:37,000 maestra de educación infantil que ahora tiene la posibilidad de trabajar con niños y niñas 3 00:00:37,000 --> 00:00:44,000 más mayores de educación primaria. Estoy muy contenta e ilusionada ante este nuevo 4 00:00:44,000 --> 00:00:59,000 reto. 5 00:00:59,000 --> 00:01:06,000 Esta va a ser una manera diferente de desarrollar un taller centrado en la expresión oral. 6 00:01:06,000 --> 00:01:28,000 Esta idea surge porque nos gusta mucho hablar y hablar y hablar y hablar. 7 00:01:28,000 --> 00:01:34,000 Hablamos y hablamos y a veces hasta hablamos a la vez. No pensamos en las palabras que 8 00:01:34,000 --> 00:01:41,000 utilizamos, cómo las pronunciamos y de cuántas formas las podemos usar. Por eso queremos 9 00:01:41,000 --> 00:01:47,000 desarrollar la lengua de las palabras para entendernos mejor y pasarlo muy bien porque 10 00:01:47,000 --> 00:01:55,000 jugar con las palabras puede ser muy muy muy divertido y podemos aprender muchas cosas. 11 00:01:55,000 --> 00:02:02,000 En este podcast La lengua de las palabras vamos a hacer un trabajo de creatividad, de 12 00:02:02,000 --> 00:02:09,000 creación, de invención y de mucho juego. Podemos pensar que este trabajo se puede hacer 13 00:02:09,000 --> 00:02:18,000 a cualquier edad. Reflejaremos que podemos llegar a ser poetas y poetisas. Quizás podamos 14 00:02:18,000 --> 00:02:26,000 conocer a alguno, quién sabe. Realizar comparaciones utilizando los nombres de las letras, eligiendo 15 00:02:26,000 --> 00:02:33,000 una de nuestro propio nombre y cocinándolas con otras palabras. Sí, sí, cocinar palabras, 16 00:02:33,000 --> 00:02:41,000 lo habéis oído bien. Podemos inventarnos historias viendo una imagen, aprendiendo trabalenguas 17 00:02:41,000 --> 00:02:47,000 y por qué no, también podemos crear los nuestros propios. Utilizaremos la técnica 18 00:02:47,000 --> 00:02:55,000 del nonsense, entrevistas a personas interesantes que seguro que conocéis muchísimas. Podemos 19 00:02:55,000 --> 00:03:03,000 hacer haiku super divertidos y muchas otras actividades. Pero no podemos olvidar que las 20 00:03:03,000 --> 00:03:12,000 palabras se pueden pronunciar, pero también se pueden escribir. Tendremos que escribir 21 00:03:12,000 --> 00:03:22,000 nuestras creaciones para después poder contarlas. Por último, aprenderemos y practicaremos 22 00:03:22,000 --> 00:03:30,000 la mejor manera de contar nuestras invenciones o intervenciones. Cuidaremos la voz, cuidaremos 23 00:03:30,000 --> 00:03:41,000 el tono, el volumen, también vamos a cuidar el ritmo y procuraremos hacerlo para que los 24 00:03:41,000 --> 00:03:42,000 oyentes disfruten. 25 00:03:52,000 --> 00:04:14,000 Bueno, ya hemos llegado al final. Me despido de todos vosotros, de todas vosotras, esperando 26 00:04:14,000 --> 00:04:19,000 que os guste lo que os he presentado. Hasta pronto, cuidaros mucho. 27 00:04:22,000 --> 00:04:25,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org