1 00:00:00,620 --> 00:00:06,240 Buenos días, soy Esther de Eusebio y esta es una presentación sobre el teatro. 2 00:00:06,919 --> 00:00:10,580 Es una presentación que he preparado para mis alumnos de primero de la ESO 3 00:00:10,580 --> 00:00:19,719 y es una forma de introducirlos en el mundo del teatro, los distintos géneros teatrales y las dimensiones del teatro. 4 00:00:21,280 --> 00:00:26,019 Comenzaremos contextualizando el aprendizaje en un entorno conocido y próximo para ellos, 5 00:00:26,019 --> 00:00:34,320 haciendo una reflexión sobre qué es una representación teatral, si ellos han ido al teatro. 6 00:00:35,399 --> 00:00:40,200 Después haremos una definición de qué es el teatro como género literario 7 00:00:40,200 --> 00:00:46,659 y de los distintos orígenes que puede tener ese teatro. 8 00:00:48,119 --> 00:00:54,340 De esta manera ellos irán viendo lo ancestral que es este género literario 9 00:00:54,340 --> 00:01:00,740 y después ya podemos explicar bien cuáles son los géneros mayores del teatro. 10 00:01:00,979 --> 00:01:04,920 La comedia, la tragedia y el drama con sus características correspondientes. 11 00:01:06,280 --> 00:01:08,840 Y por último, el lenguaje teatral. 12 00:01:09,680 --> 00:01:12,260 Aquí hablaremos tanto del texto como de la representación 13 00:01:12,260 --> 00:01:16,560 para que ellos mismos sean capaces de crear su propia obra de teatro. 14 00:01:17,439 --> 00:01:20,840 Tienen que saber qué contenidos tiene que tener un texto teatral 15 00:01:20,840 --> 00:01:25,120 y también tienen que saber qué contenidos tiene que tener una representación teatral 16 00:01:25,120 --> 00:01:27,120 o en qué se basa una representación teatral. 17 00:01:27,659 --> 00:01:30,299 Por último, veremos que hay distintas formas de hacer teatro, 18 00:01:30,439 --> 00:01:36,900 no solamente el teatro en un escenario, sino que hay teatro de calle, improvisación, microteatro. 19 00:01:37,780 --> 00:01:43,120 Creo que esta presentación es una forma muy visual de introducir esta unidad 20 00:01:43,120 --> 00:01:49,459 y ayudarnos a servir como referencia a la hora de saber qué cosas son importantes 21 00:01:49,459 --> 00:01:51,739 dentro de este tema 22 00:01:51,739 --> 00:01:56,099 tanto en la anterior infografía 23 00:01:56,099 --> 00:01:56,819 como en esta 24 00:01:56,819 --> 00:01:58,599 en ambas he reconocido 25 00:01:58,599 --> 00:02:02,340 la autoría de la obra 26 00:02:02,340 --> 00:02:04,780 Buenos días