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00:00:01,810 --> 00:00:05,889
Hola a todos, soy Raúl García y les doy la bienvenida a este espacio de aprendizaje en línea.

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00:00:06,589 --> 00:00:11,789
En la siguiente propuesta de aula virtual podrán observar la distribución de materiales, tareas y recursos de aprendizaje.

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00:00:12,429 --> 00:00:17,730
Es un espacio digital diseñado para hacer que nuestra experiencia de aprendizaje sea más organizada, interactiva y eficiente.

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00:00:18,629 --> 00:00:26,149
El aula virtual, objeto de esta evidencia, se encuentra destinada a alumnos de primer ciclo de primaria, dentro del área de ciencias.

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00:00:26,730 --> 00:00:32,189
Concretamente, el bloque de contenidos a trabajar como centro de interés es el cuerpo humano.

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00:00:32,189 --> 00:00:46,509
En ese sentido, podemos observar cómo el aula se encuentra actualizada y con alumnos inscritos en línea, así como otros pendientes de inscripción.

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00:00:46,509 --> 00:01:03,409
El aula se encuentra organizada y estructurada en diversos bloques y dentro de esos bloques se agrupan secuenciadas las distintas tareas y actividades destinadas a la alumna.

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00:01:04,790 --> 00:01:12,730
El primer bloque hace referencia al itinerario a seguir durante el total de bloques y sesiones de aprendizaje.

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00:01:12,730 --> 00:01:24,989
Es decir, servirá de guía didáctica para que el alumnado y las familias conozcan el sentido de lo que van a trabajar en su totalidad.

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00:01:27,840 --> 00:01:40,299
Dentro de los recursos que podemos encontrar dentro de cada bloque o tema estarían vídeos explicativos como enlaces a vídeos de YouTube relacionados con los temas,

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00:01:40,299 --> 00:01:54,299
materiales de lectura, como archivos PDF y blogs educativos sobre cada tema y lección,

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00:01:59,159 --> 00:02:05,400
ejercicios, hojas de trabajo en línea y en formato imprimible,

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00:02:10,610 --> 00:02:16,189
así como enlaces útiles, recursos adicionales para ampliar el conocimiento.

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00:02:18,810 --> 00:02:24,810
Asimismo, cada uno de esos bloques de contenido contiene una serie de rúbricas de evaluación

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00:02:24,810 --> 00:02:32,990
que permitirá a alumnado y familias conocer sobre lo que se les está evaluando en cada momento.

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00:02:37,229 --> 00:02:42,629
Por otro lado, en cada uno de esos bloques encontraremos diferentes propuestas de evaluación continua

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00:02:42,629 --> 00:02:51,620
a través de instrumentos digitales tales como formularios, así como de aplicaciones o juegos interactivos

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00:02:51,620 --> 00:03:13,240
como Kahoot, Quids o Escape Room que nos permitirán como docentes observar y comprobar el grado de

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00:03:13,240 --> 00:03:22,610
conocimiento que tienen los alumnos sobre un determinado tema a lo largo del proceso. La

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00:03:22,610 --> 00:03:27,469
metodología que se llevará a cabo se centrará en el trabajo cooperativo y colaborativo, aprendizaje

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00:03:27,469 --> 00:03:32,590
por proyectos, gamificación de las propuestas, así como la utilización de clases invertidas que se

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00:03:32,590 --> 00:03:39,509
llevarán a cabo en casa con las familias. Por último se puede observar cómo se han introducido

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00:03:39,509 --> 00:03:50,490
determinadas extensiones como TabCloud que nos va a permitir controlar el exceso de pestañas web

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00:03:50,490 --> 00:03:56,449
cuando un alumno está en medio de una investigación para cualquier trabajo o proyecto, Dictionary que

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00:03:56,449 --> 00:04:00,830
es una enciclopedia visual que permite que el estudiante vea la definición de cada palabra y

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00:04:00,830 --> 00:04:06,729
almacena un historial de conceptos que haya buscado y Grammaticarly, que es una extensión

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00:04:06,729 --> 00:04:11,789
que ayudará al alumnado a corregir y eliminar errores de ortografía, estilo y tono.