1 00:00:00,000 --> 00:00:04,980 Muy buenas, en este vídeo me gustaría mostraros uno de los materiales digitales que he creado para 2 00:00:04,980 --> 00:00:10,460 mis alumnos de tercero de la ESO para la materia de lengua extranjera inglés. Para acceder a este 3 00:00:10,460 --> 00:00:16,219 material lo único que tienen que hacer mis alumnos es acceder al aula virtual del curso. Una vez allí 4 00:00:16,219 --> 00:00:24,039 dentro se tienen que dirigir a la sección de Random Activities y aquí van a encontrar una URL que les 5 00:00:24,039 --> 00:00:31,679 indica que hay una infografía. Accedemos y al principio se van a encontrar una breve descripción 6 00:00:31,679 --> 00:00:37,380 de lo que trata la infografía. Se trata de una comparativa entre Reino Unido y Estados Unidos y 7 00:00:37,380 --> 00:00:44,560 además cada sección va a incluir un vídeo. Así pues accedemos al link y aquí tenemos la infografía 8 00:00:44,560 --> 00:00:50,780 de la que os estaba hablando. Como se trata de una comparativa entre ambos países he utilizado los 9 00:00:50,780 --> 00:00:55,600 colores para hacerlo mucho más visible y comprensible. Así pues, tenemos Reino Unido 10 00:00:55,600 --> 00:01:01,840 en colores rojos, mientras que Estados Unidos se encuentra en colores azules. La comparativa 11 00:01:01,840 --> 00:01:08,239 está dividida en secciones, acorde con su geografía, quién es el jefe de estado, cuál 12 00:01:08,239 --> 00:01:14,560 es la divisa, el himno e incluso dos secciones más ligadas a la lengua, como son las diferencias 13 00:01:14,560 --> 00:01:21,000 en ortografía y vocabulario. Así pues, cada sección tiene unas palabras clave que están 14 00:01:21,000 --> 00:01:27,459 puestas en un tamaño de fuente bastante grande para hacer visible que es la información esencial 15 00:01:27,459 --> 00:01:35,180 y además cada sección tiene también un elemento visual, ya puede ser por ejemplo aquí los mapas 16 00:01:35,180 --> 00:01:42,599 o las divisas o incluso las fotos de los jefes de estado. Como dije anteriormente, es muy importante 17 00:01:42,599 --> 00:01:49,159 el uso del color para que nuestros alumnos entiendan que hay diferencias, como es el caso 18 00:01:49,159 --> 00:01:54,900 de la ortografía en este apartado. Por último, para aquellos alumnos que quieren ampliar sus 19 00:01:54,900 --> 00:02:01,939 conocimientos, cada sección incluye un vídeo para ampliar esta información. Así pues, por ejemplo, 20 00:02:02,140 --> 00:02:07,599 si mis alumnos quieren saber un poquito más sobre la división geográfica de estos países, lo único 21 00:02:07,599 --> 00:02:13,259 que tienen que hacer es darle doble clic y por lo tanto se les abrirá un vídeo de YouTube que ellos 22 00:02:13,259 --> 00:02:18,840 pueden ver todas las veces que quieran a la velocidad que ellos quieran. Y esta sería la 23 00:02:18,840 --> 00:02:22,000 infografía que he creado para mis alumnos.