1
00:00:01,330 --> 00:00:09,449
Estamos en la pantalla del programa Padlet y estamos en pantalla personal.

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00:00:09,589 --> 00:00:10,750
Sonia Quintana aparece aquí.

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00:00:12,169 --> 00:00:18,629
Yo utilizo el programa para hacer la programación del día a día.

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00:00:19,149 --> 00:00:25,929
Al cuaderno que toda la vida hemos tenido los maestros donde íbamos anotando lo que íbamos a hacer cada hora,

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00:00:26,750 --> 00:00:30,329
yo he pasado a hacerlo con el programa Padlet.

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00:00:31,329 --> 00:00:41,409
Segundo, para garantizar la confidencialidad, en ningún momento pongo nombres y apellidos de los alumnos.

7
00:00:41,990 --> 00:00:54,109
Pueden aparecer iniciales o pueden aparecer a lo sumo un nombre, pero nunca junto con sus apellidos, ni con el curso, ni por supuesto con el colegio al que pertenecen.

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00:00:54,109 --> 00:01:00,750
Bueno, aquí tengo los últimos meses que hemos trabajado

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00:01:00,750 --> 00:01:06,650
Ya se ha acabado la parte docente de mi trabajo

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00:01:06,650 --> 00:01:08,010
Ya estamos a finales de junio

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00:01:08,010 --> 00:01:09,450
Pero puede abrir cualquiera

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00:01:09,450 --> 00:01:12,250
Abrimos marzo, por ejemplo

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00:01:12,250 --> 00:01:17,209
Y está organizado por días

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00:01:17,209 --> 00:01:19,189
Desde el miércoles 3 de marzo

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00:01:19,189 --> 00:01:21,609
Y dentro de los días por horas

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00:01:21,609 --> 00:01:37,250
A principio aparece una organización general en la que podemos ver cómo es el horario general de la clase, los turnos de recreo, los tengo aquí puestos, por lo que podríamos en cualquier cuaderno de maestro, como he dicho antes.

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00:01:37,250 --> 00:01:44,590
Los calendarios de quincenales, hay sesiones que tengo quincenalmente, los calendarios de los recreos, etc.

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00:01:45,230 --> 00:01:55,890
Y bueno, pues vamos a cualquier día al azar, pasamos así y nos paramos en, bueno, justo la semana de la diversidad, fue muy divertida.

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00:01:56,590 --> 00:02:04,730
Aquí hicimos la semana de la diversidad, las compañeras de EPT y AL nos hicieron unas sesiones estupendísimas

20
00:02:04,730 --> 00:02:19,840
Y bueno, pues aparece todo lo que yo hice con mis alumnos. A las nueve de la mañana, entrada salud, era un lunes, colocación de la bolsa del fin de semana y asamblea. La rutina de asamblea aparece reflejada en la primera columna que hemos visto.

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00:02:19,840 --> 00:02:40,599
Mira, vinieron a darnos una charla sobre limpieza de higiene, luego teníamos patio, además yo tuve guardia de patio, ensayo de deportes, estábamos con el proyecto sobre los deportes y estábamos ensayando para una actuación.

22
00:02:40,599 --> 00:02:43,840
somos conocidos con la partida

23
00:02:43,840 --> 00:02:45,219
aquí tenemos la exclusiva

24
00:02:45,219 --> 00:02:46,599
tuvimos atención a la diversidad

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00:02:46,599 --> 00:02:49,460
en este caso yo no tuve ninguna reunión específica con ellos

26
00:02:49,460 --> 00:02:50,879
y no aparecería reflejada

27
00:02:50,879 --> 00:02:53,020
y por la tarde rincones

28
00:02:53,020 --> 00:02:54,520
rincones y recogida

29
00:02:54,520 --> 00:02:56,139
si me voy a cualquier otro día

30
00:02:56,139 --> 00:02:59,020
cualquier otro mes

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00:02:59,020 --> 00:03:01,219
pues aparecerá de igual manera

32
00:03:01,219 --> 00:03:02,439
vamos a mayo por ejemplo

33
00:03:02,439 --> 00:03:05,620
y movemos al azar

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00:03:05,620 --> 00:03:06,719
y nos situamos

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00:03:06,719 --> 00:03:08,419
en fiestas de grafe

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00:03:08,419 --> 00:03:11,319
vamos a situarnos en esta semana que no hay fiestas

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00:03:11,319 --> 00:03:13,199
era el cumpleaños de un alumno

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00:03:13,199 --> 00:03:15,560
como pueden ver aparece solo el nombre del alumno

39
00:03:15,560 --> 00:03:16,879
nunca el apellido

40
00:03:16,879 --> 00:03:19,560
celebración del cumpleaños

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00:03:20,180 --> 00:03:23,219
parece que estamos todo el día de fiesta

42
00:03:23,219 --> 00:03:24,759
pero no, tuvimos una batucada

43
00:03:24,759 --> 00:03:27,439
una semana que sea un poco más normal

44
00:03:27,439 --> 00:03:29,719
pero eso, miércoles

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00:03:29,719 --> 00:03:33,099
pues lo que fuimos haciendo a lo largo del miércoles

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00:03:33,099 --> 00:03:38,099
aparece reflejado en todo el documento.

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00:03:39,560 --> 00:03:45,300
De esta manera me garantizo, uno, que tengo recogido todo lo que he hecho.

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00:03:45,639 --> 00:03:49,020
Yo puedo ver lo que hice en cualquier día concreto porque está aquí.

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00:03:49,639 --> 00:03:53,599
Dos, es muy activo porque si tengo que cambiar cualquier cosa,

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00:03:54,780 --> 00:04:02,680
léase por ejemplo en mayo que me tengo que ir el miércoles, un lunes por ejemplo de mayo,

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00:04:02,680 --> 00:04:16,319
que haya hecho rincones de mesa y no lo tuviese aquí, por ejemplo, había rincones, todo esto, no lo puedo hacer por lo que sea, lo desplazo otro día y es mucho más rápido.

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00:04:17,699 --> 00:04:31,339
Y en tercer lugar, cuando yo por cualquier motivo tengo que faltar, el enlace a mis Padlet están en el ordenador del aula, están todos, los tiene mi compañera de nivel

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00:04:31,339 --> 00:04:37,040
y además los tiene la jefa de estudios y se los envío cuando yo le sé que voy a faltar

54
00:04:37,040 --> 00:04:42,660
para que la persona que vaya a sustituirme tenga absolutamente todo detallado

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00:04:42,660 --> 00:04:47,339
y no tenga que ser el cuaderno que va y viene, que si yo me traigo el cuaderno y me pongo enferma

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00:04:47,339 --> 00:04:51,519
pues el cuaderno se queda aquí y no hay manera de hacérselo llegar a un compañero

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00:04:51,519 --> 00:04:53,579
que pueda estar sustituyéndome en ese momento.