1 00:00:00,370 --> 00:00:15,740 Hola, al ser el primero de los vídeos que subo, bueno, pues veo bueno presentarme aunque sea brevemente. 2 00:00:16,199 --> 00:00:20,800 Mi nombre es César Badajoz, soy profesor de religión en dos centros públicos de la Comunidad de Madrid, 3 00:00:21,260 --> 00:00:23,480 en las etapas de secundaria y de bachillerato. 4 00:00:24,100 --> 00:00:28,739 Paso a escribir el primero de los contenidos digitales educativos creados con Canva. 5 00:00:28,739 --> 00:00:34,759 Como bien se nos dice en el curso que estamos realizando, a la vez que Canva es una herramienta maravillosa 6 00:00:34,759 --> 00:00:38,700 con múltiples opciones para nuestra tarea educativa. 7 00:00:39,380 --> 00:00:44,560 Precisamente en el pasado, a la vez que ya lo había usado para crear otras infografías anteriormente 8 00:00:44,560 --> 00:00:50,439 o póster o imágenes que luego me servían en el aula virtual de EducaMadrid 9 00:00:50,439 --> 00:00:55,479 o también para compartir en un blog personal docente que tengo. 10 00:00:56,219 --> 00:01:04,200 La infografía que he creado la he concebido dentro de mi área, que como decía es el área de religión católica, 11 00:01:04,599 --> 00:01:11,760 en el curso de primero de la ESO, la voy a incorporar a una secuencia didáctica dentro de la unidad 6 12 00:01:11,760 --> 00:01:17,719 de mi curso de primer lanzo en el aula virtual, como un contenido de ampliación. 13 00:01:17,719 --> 00:01:25,819 La temática de esta infografía es uno de los contenidos de este primer curso de la ESO, de mi asignatura 14 00:01:25,819 --> 00:01:30,680 que versa sobre la necesidad del cuidado del medio ambiente 15 00:01:30,680 --> 00:01:34,739 siguiendo las enseñanzas de la doctrina social de la iglesia 16 00:01:34,739 --> 00:01:45,000 En concreto voy a seguir algunos de los consejos que da el Papa Francisco dentro de un documento que se llama Laudato Si 17 00:01:45,000 --> 00:01:57,959 Lo he elaborado a modo de decálogo. He tomado como plantilla esta que se llama Infografía Día de la Tierra Media, pero la verdad es que en Canva me ha sorprendido la cantidad de plantillas que había sobre esta temática. 18 00:01:58,480 --> 00:02:09,360 Y bueno, pues ya que me ofrecía Canva estas plantillas, pues no se aprovechó la oportunidad y las he tomado como ácela y se ha personalizado evidentemente para los contenidos de mi asignatura. 19 00:02:09,360 --> 00:02:18,360 Como decía, lo he realizado a modo de decálogo, con contenidos sencillos que los alumnos de primera edad pueden acceder, 20 00:02:19,340 --> 00:02:27,340 con textos breves, como son los propios de una infografía, e imágenes, ilustraciones que tengan que ver con ese contenido. 21 00:02:27,699 --> 00:02:32,360 ¿Cómo lo voy a incorporar al aula virtual? He utilizado esta opción que es la de insertar. 22 00:02:32,360 --> 00:02:39,139 insertar he cogido este código html y uno de los recursos que utiliza bueno la ola virtual que está 23 00:02:39,139 --> 00:02:44,900 construida sobre moodle es el de página y como permite insertar código html para respetar los 24 00:02:44,900 --> 00:02:50,060 formatos que había elegido en camba bueno por lo incorporado y me mantiene bueno pues tanto 25 00:02:50,060 --> 00:02:57,199 la resolución como decía como los las opciones de edición que ya había elegido además me permite ya 26 00:02:57,199 --> 00:03:05,479 pasando a otro de los ítems de la rúbrica, a mantener una de las opciones que ofrece Canva, 27 00:03:05,479 --> 00:03:12,199 como es el texto alternativo para las imágenes y elementos. Pensando en alumnos que pudieran tener 28 00:03:12,199 --> 00:03:17,639 necesidades específicas para acceder a estos contenidos, bueno, pues he ido añadiendo textos 29 00:03:17,639 --> 00:03:25,199 alternativos con breves descripciones a cada una de las imágenes. También en esta cuestión de la 30 00:03:25,199 --> 00:03:31,319 de la accesibilidad he tratado de elegir fuentes de las que se consideran más accesibles como 31 00:03:31,319 --> 00:03:39,659 Calibri y Times New Roman y otras medidas de cara a la accesibilidad pues que tanto 32 00:03:39,659 --> 00:03:45,000 las imágenes como los textos contrastasen con el fondo sobre el que están y bueno 33 00:03:45,000 --> 00:03:47,800 hasta aquí la descripción de esta primera de las tareas