1 00:00:00,430 --> 00:00:06,889 Buenas tardes, somos Charo y Lara, directora y jefa de estudios del Instituto Matemático 2 00:00:06,889 --> 00:00:13,449 Puijalán de Getafe. Con esta breve introducción queremos presentar el propósito de nuestro 3 00:00:13,449 --> 00:00:18,429 vídeo, que es elaborar un plan de acogida. Consideramos que es fundamental incorporar 4 00:00:18,429 --> 00:00:25,969 a los nuevos profesores a la cultura de centro. El plan de acogida tiene una importancia fundamental 5 00:00:25,969 --> 00:00:34,329 en la integración del profesorado. Dentro del plan de acogida, nuestros objetivos principales 6 00:00:34,329 --> 00:00:39,070 van a ser facilitar la incorporación de los docentes y fomentar la transparencia y la 7 00:00:39,070 --> 00:00:45,009 participación, así como mejorar la innovación educativa. El objetivo es proveer información 8 00:00:45,009 --> 00:00:51,969 sobre la cultura y el funcionamiento del centro. Dentro de las fases clave, destacamos una primera 9 00:00:51,969 --> 00:00:56,770 fase de preparación. En nuestro caso va a ser la generación de un grupo de interés 10 00:00:56,770 --> 00:01:01,810 ya en el curso anterior, el último trimestre del curso anterior. En ese grupo de interés 11 00:01:01,810 --> 00:01:06,870 van a estar el coordinador de bienestar, nuestra PSC, el equipo directivo, el coordinador 12 00:01:06,870 --> 00:01:12,090 de educación responsable, auxiliares de control, el coordinador IPAF y miembros del ANPAC que 13 00:01:12,090 --> 00:01:23,209 lo deseen. Para ello se va a crear un dosier informativo y en el primer día de septiembre 14 00:01:23,209 --> 00:01:30,370 se va a llevar a cabo una bienvenida que vamos a explicitar más adelante dentro de las acciones 15 00:01:30,370 --> 00:01:38,750 emocionales, dentro de los ejemplos de acciones. Las acciones van a ser emocionales, vamos 16 00:01:38,750 --> 00:01:43,010 a tener distintos tipos de acciones. La primera, las acciones de tipo emocional, con carteles 17 00:01:43,010 --> 00:01:48,450 de bienvenida positivos, con mensajes inspiradores del tipo bienvenido a bordo, eres imprescindible. 18 00:01:49,709 --> 00:01:54,629 También vamos a llevar a cabo una dinámica, que es un desayuno colaborativo, para el cual 19 00:01:54,629 --> 00:01:59,769 ya se habrá enviado un mensaje previo en el que se solicite una aportación culinaria 20 00:01:59,769 --> 00:02:04,849 para este desayuno colaborativo. El desayuno va a estar organizado por zonas que se corresponden 21 00:02:04,849 --> 00:02:09,729 con cada uno de nuestros diferentes proyectos. En esas zonas van a estar esos responsables del 22 00:02:09,729 --> 00:02:15,870 grupo de interés que ya viene formado, está formado desde el curso anterior. Dentro de las 23 00:02:15,870 --> 00:02:20,909 acciones funcionales destacamos la elaboración de guías prácticas sobre el uso de los espacios, 24 00:02:20,990 --> 00:02:27,310 los recursos del centro, así como los protocolos de actuación respecto a justificación de faltas, 25 00:02:27,490 --> 00:02:32,969 solicitud de días de libre disposición y otras cuestiones relevantes e importantes para el día 26 00:02:32,969 --> 00:02:34,969 Que serán proporcionadas en tutoriales. 27 00:02:36,349 --> 00:02:54,830 Dentro de las herramientas digitales que vamos a utilizar, contaremos con todas aquellas plataformas y aquellos espacios que son provistos por EducaMadrid, el cloud, el correo electrónico y otro tipo de herramientas colaborativas, siempre dentro del entorno seguro de EducaMadrid. 28 00:02:55,669 --> 00:03:13,830 En cuanto a cómo cierre dentro de este plan de acogida, hemos de decir que creemos que el plan de acogida mejora el conocimiento del centro, de los nuevos docentes, favorece la implicación de los antiguos, la integración entre todos ellos y favorece un mejor ambiente de trabajo. 29 00:03:13,830 --> 00:03:23,349 Una acogida positiva desde el primer día favorece la implicación y el bienestar de los docentes, afectando también de forma positiva al desempeño de salado docente. 30 00:03:23,349 --> 00:03:32,110 Bien, hemos creado un lema que creemos que debe ser compartido, cuidémonos para cuidar a los demás. Gracias.