1 00:00:00,000 --> 00:00:07,880 Mi nombre es Alexandra Martínez Santos Chulliá y esta es la presentación que he realizado 2 00:00:07,880 --> 00:00:12,880 con Canva para el nivel de primaria, más concretamente para el segundo curso de educación 3 00:00:12,880 --> 00:00:20,560 primaria dentro del área de ciencias naturales. He elaborado esta presentación por dos razones. 4 00:00:20,560 --> 00:00:26,160 La primera razón porque muestra visualmente de modo breve y conciso la diferencia entre 5 00:00:26,160 --> 00:00:30,680 un invento y un descubrimiento. Da ejemplos de cada uno de ellos e incluso enlaza vídeos 6 00:00:30,680 --> 00:00:35,960 educativos para saber más sobre el tema. Y la segunda razón es que esta presentación 7 00:00:35,960 --> 00:00:43,960 ha sido añadida a Eclarsum de McClarsen en el área de ciencias naturales que está relacionado 8 00:00:43,960 --> 00:00:50,480 con el tema de las máquinas y su tipología. Forma parte de la secuencia de aprendizaje 9 00:00:50,480 --> 00:00:58,360 dentro de todas las tareas, presentaciones, fichas, infografías, vídeos. Aquí tenemos 10 00:00:58,360 --> 00:01:04,360 la presentación y luego seguiríamos con actividades cooperativas, cuestionarios, formularios 11 00:01:04,360 --> 00:01:10,440 de Google y acabaríamos con la autoevaluación y la co-evaluación del trabajo cooperativo. 12 00:01:10,440 --> 00:01:17,680 Para la elaboración de dicha presentación utilicé una plantilla usando el buscador 13 00:01:17,680 --> 00:01:21,920 de Canva. Como no encontré ninguna que tratara el tema en cuestión, utilicé una plantilla 14 00:01:21,920 --> 00:01:25,920 que me parecía adecuada por su estilo y grafismo y la adapté a la temática en contenido que 15 00:01:25,920 --> 00:01:30,720 quería tratar. Decidí utilizar pocas imágenes para no distraer a los estudiantes del contenido 16 00:01:30,720 --> 00:01:35,600 a tratar y así facilitar el aprendizaje en la comprensión del texto escrito al que acompaña. 17 00:01:35,600 --> 00:01:40,680 Las explicaciones son breves y concisas. Se utiliza una diapositiva para cada contenido 18 00:01:40,680 --> 00:01:45,080 a tratar, dejando espacio más que suficiente entre el título y la diapositiva, imagen 19 00:01:45,080 --> 00:01:49,920 y texto explicativo. El fondo es blanco y las letras un azul marino. El alumnado con 20 00:01:49,920 --> 00:01:53,880 problemas de visión puede ver claramente el texto y contrastar el azul oscuro de las 21 00:01:53,880 --> 00:02:01,160 letras sobre el blanco del fondo. Se utilizan solo cuatro colores. Se usa un color distinto 22 00:02:01,160 --> 00:02:05,160 para la diapositiva que explica lo que es un invento del color de la diapositiva que 23 00:02:05,160 --> 00:02:09,960 expone a la definición del descubrimiento y para los ejemplos no se usa texto, solo 24 00:02:09,960 --> 00:02:15,520 imagen, más concretamente tres imágenes para los tres ejemplos de descubrimiento 25 00:02:15,520 --> 00:02:20,920 y de invento. Todo ello para hacer la presentación clara y sencilla para el alumnado. Consta 26 00:02:20,920 --> 00:02:26,400 solo de seis diapositivas incluidas en la portada. No se usan subrayados ni cursivas. 27 00:02:26,400 --> 00:02:31,080 El indefiniado permite distinguir claramente una línea de la siguiente. No se realizan 28 00:02:31,080 --> 00:02:35,740 transiciones ni animaciones para no distraer al alumnado del contenido a tratar. Todo ello 29 00:02:35,740 --> 00:02:40,420 ayuda a mis alumnos TEA a entender visualmente el contenido mostrado en la presentación. 30 00:02:40,420 --> 00:02:44,100 Para el resto del alumnado tampoco se hace pesada la presentación porque se dan unas 31 00:02:44,100 --> 00:02:48,620 explicaciones concisas y breves. Además, si quieren saber más acerca de lo tratado, 32 00:02:48,620 --> 00:02:53,140 en esta última diapositiva pueden acceder, mediante enlace vinculado a texto, a tres 33 00:02:53,140 --> 00:02:57,660 vídeos con más ejemplos de inventos y descubrimientos conocidos y que han marcado un antes y un 34 00:02:57,660 --> 00:03:02,820 después en la historia de la humanidad. Es por todo ello que la presentación elaborada 35 00:03:02,820 --> 00:03:06,620 cumple con una función educativa dentro de una secuencia de aprendizaje y está diseñada 36 00:03:06,620 --> 00:03:11,380 cuidando los detalles para que sea adecuada y útil para los alumnos a los que va dirigida.