1 00:00:00,000 --> 00:00:08,880 Hola, mi nombre es José Alberto Calero y de las evidencias fundamentales de la gestión de aprendizaje 2 00:00:08,880 --> 00:00:17,199 he creado un Google Classroom. De esta manera, yo que doy clase en cuatro años, puedo hacerles llegar 3 00:00:17,199 --> 00:00:23,300 sobre todo más que a los alumnos, yo puedo trabajar con los alumnos aquí, pero puedo hacerles llegar a los papás 4 00:00:23,300 --> 00:00:29,960 en casa, puedo hacerles llegar la información de lo que estamos haciendo 5 00:00:29,960 --> 00:00:36,979 para que lo sigan, para que luego me den su feedback, para ver si están motivados 6 00:00:36,979 --> 00:00:38,640 con lo que le vamos haciendo y con lo que no. 7 00:00:39,460 --> 00:00:44,380 Entonces, bueno, yo a través de aquí del tablón les voy haciendo llegar a los papás 8 00:00:44,380 --> 00:00:51,259 lo que vamos trabajando, ¿vale? Si tienen alguna tarea, les mando, por ejemplo, 9 00:00:51,259 --> 00:00:53,740 aquí, la semana que viene hicimos excursionazo 10 00:00:53,740 --> 00:00:55,219 les mando cositas para 11 00:00:55,219 --> 00:00:57,020 que lo vean, vale 12 00:00:57,020 --> 00:00:59,579 aquí 13 00:00:59,579 --> 00:01:00,179 por ejemplo 14 00:01:00,179 --> 00:01:02,380 he puesto 15 00:01:02,380 --> 00:01:05,140 que les he mandado el vídeo 16 00:01:05,140 --> 00:01:07,500 para que hagan 17 00:01:07,500 --> 00:01:09,480 para que hagan el trabajo que tenían 18 00:01:09,480 --> 00:01:10,319 que hacer y de esa manera 19 00:01:10,319 --> 00:01:13,519 estén informados y me lo manden en fecha 20 00:01:13,519 --> 00:01:15,400 voy a ir un poquito rápido porque 21 00:01:15,400 --> 00:01:16,640 si no, no me va a dar tiempo 22 00:01:16,640 --> 00:01:19,260 a ver, aquí en el trabajo de clase, bueno 23 00:01:19,260 --> 00:01:20,799 yo lo he dividido en 24 00:01:20,799 --> 00:01:43,959 Bueno, aquí lo puedo poner todos los temas o lo puedo ir de tema a tema. Yo lo he dividido en cinco temas. Yo trabajo por proyectos, aparte de ABP, aprendizaje basado en proyectos, y luego aparte de ABP trabajo también con ABN, que es algoritmo basado en números, que es otra metodología. 25 00:01:43,959 --> 00:02:11,979 Trabajamos también por rincones, trabajamos las inteligencias múltiples, intentamos que los niños, por decirlo así, trabajen todas las áreas, todas las inteligencias. 26 00:02:11,979 --> 00:02:17,439 Pues aunque cada uno destacamos en una o dos inteligencias, pues de esa manera también podemos trabajar de forma transversal. 27 00:02:17,960 --> 00:02:22,580 Entonces, bueno, yo aquí en el tema 1 es un poco a modo de introducción. 28 00:02:22,699 --> 00:02:27,259 Les he metido primero un vídeo sobre los animales salvajes. 29 00:02:27,900 --> 00:02:32,800 Previamente les he escondido animales en clase y de esa manera captar su atención. 30 00:02:32,800 --> 00:02:41,939 Luego, aparte, aquí he creado un documento, una presentación en la cual hablo de animales carnívoros, de los animales. 31 00:02:41,979 --> 00:02:43,599 herbívoros, para que sepan cuáles 32 00:02:43,599 --> 00:02:45,680 y luego sobre el que más les haya gustado 33 00:02:45,680 --> 00:02:47,680 tienen que hacer un trabajo en casa 34 00:02:47,680 --> 00:02:49,780 en el 35 00:02:49,780 --> 00:02:51,080 tema 2 por ejemplo 36 00:02:51,080 --> 00:02:52,560 bueno yo aquí 37 00:02:52,560 --> 00:02:55,360 podía haber metido formularios también 38 00:02:55,360 --> 00:02:57,240 aparte en el tema 2 39 00:02:57,240 --> 00:02:59,680 les he metido los animales 40 00:02:59,680 --> 00:03:01,280 para que elijan uno, para que subieran 41 00:03:01,280 --> 00:03:03,340 todos los animales que hay en la selva 42 00:03:03,340 --> 00:03:05,780 y luego aparte aquí dentro 43 00:03:05,780 --> 00:03:09,960 no puedo, aquí le voy a dar a editar 44 00:03:09,960 --> 00:03:26,860 Vamos aquí, venimos a editar y aparte aquí al editarlo podría haber compartido de Google Drive, también puedo crear aquí formularios, dibujos, hojas de cálculo y otras presentaciones que ya alguna presentación he hecho. 45 00:03:26,860 --> 00:03:31,360 entonces salimos 46 00:03:31,360 --> 00:03:36,259 salimos de aquí y luego bueno aparte como trabajamos de forma transversal 47 00:03:36,259 --> 00:03:39,460 el método ABN pues les he creado aquí por ejemplo un Jamboard 48 00:03:39,460 --> 00:03:44,740 como yo tengo, bueno yo uso el ordenador y los niños van como el mío es táctil 49 00:03:44,740 --> 00:03:48,240 los niños pueden ir jugando con los números y van colocando 50 00:03:48,240 --> 00:03:52,400 y lo hacen todos juntos en clase y de esa manera se van ayudando 51 00:03:52,400 --> 00:03:56,340 si algunos lo hacen mal, en la tarea, bueno en la 4 les he puesto 52 00:03:56,340 --> 00:04:01,199 dos vídeos para casa para que los papás puedan ir mirándolo y también aquí por ejemplo hemos 53 00:04:01,199 --> 00:04:07,219 metido religión, sobre el día de la ceniza, hemos puesto unas huellas para que sepan cómo son las 54 00:04:07,219 --> 00:04:13,819 huellas de los animales. Luego y por último aquí también pues tengo a los papás de los alumnos y 55 00:04:13,819 --> 00:04:20,399 que de esa manera pueden ver todo. Luego he añadido aquí para que sigan la clase pues por 56 00:04:20,399 --> 00:04:25,379 ejemplo si son disléxicos o no para que puedan seguirla correctamente. También aparte de aquí 57 00:04:25,379 --> 00:04:27,180 tu cara y la de los siguientes animales. 58 00:04:27,459 --> 00:04:29,639 Les he añadido para que los que tengan problemas 59 00:04:29,639 --> 00:04:31,800 de vista 60 00:04:31,800 --> 00:04:33,519 puedan seguirlo. También aquí 61 00:04:33,519 --> 00:04:35,680 tengo para cambiar la fuente. 62 00:04:37,240 --> 00:04:39,500 Puedo cambiarlo, hacerlo también 63 00:04:39,500 --> 00:04:40,800 más grande con el zoom. 64 00:04:42,879 --> 00:04:45,319 Y por último el traductor. 65 00:04:46,339 --> 00:04:47,720 Y bueno, con esto 66 00:04:47,720 --> 00:04:48,420 ya sería todo. 67 00:04:50,769 --> 00:04:52,990 Hola, mi nombre es José Alberto Cález.