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Hola buenos días, mi nombre es Álvaro Botella Serrano y voy a presentar el vídeo que he preparado para el aula virtual de primero de filosofía.

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Como se puede apreciar se estructura en cuatro secciones, una de carácter general y otras tres para cada evaluación.

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Si entramos en la de carácter general nos encontramos con una guía de uso para el alumno.

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Esta guía además de estar en el aula virtual se encuentra alojada en el portal digital del centro y lleva incorporados un script donde se puede consultar en distintos idiomas y con distintas formas de accesibilidad.

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En esta guía se les indica a los alumnos cuáles son las maneras de matricularse que en este caso es la automatriculación y las credenciales que deben utilizar.

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Por ir brevemente y avanzar a lo más importante podemos apreciar que junto con una serie de recursos y enlaces seleccionados para el nivel de primero de bachillerato pues nos hemos incorporado por ejemplo un cuestionario de evaluación inicial que permite al alumno saber el grado de aprovechamiento de sus primeros momentos en el curso.

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Se trata de unas cuestiones de múltiples respuestas que aquí ya están corregidas.

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También el alumno puede entrar en el foro que hemos creado y que ya veníamos utilizando pero ahora a raíz de este curso hemos incorporado una cuarta pregunta de cómo utilizar el aula virtual.

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De esta manera se facilita el aprendizaje colaborativo.

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Vamos a ver ahora la sección por ejemplo dedicada a la primera evaluación porque allí hemos incorporado ya hoy una infografía realizada con Canva que nos permite visualizar uno de los conceptos fundamentales de la primera evaluación que son las distintas fases de la filosofía griega y las preguntas más propias de cada una de esas fases.

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Aquí tenemos por cierto un modo de entrega de trabajos realizados acerca de la cuestión nueva en este año de la mujer en la tradición filosófica.

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Luego si venimos más abajo nos encontramos también con una actividad de ampliación de la nota y esto también es novedoso, un cuestionario a base de rellenar huecos.

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Vamos a ir para atrás aquí.

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¿Qué más nos encontramos?

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Si vamos por ejemplo ya a la tercera evaluación nos encontramos con una actividad de recuperación de la segunda, los contenidos de la tercera, una prueba de lectura de la tercera evaluación, el proyecto de entrega de la tercera evaluación, cómo se entrega y finalmente una actividad voluntaria de subida de nota y al final, que es lo que quería mostrar, la autoevaluación de fin de curso.

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Vamos a hacer una vista previa y ya está.

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Bueno, pues esto es todo. Muchas gracias por su atención y espero que haya sido de su interés.