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Buenas tardes, mi nombre es María Dolores Hernández Suárez Llanos y en este vídeo

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voy a explicar la evidencia fundamental asociada al sistema de gestión de

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aprendizajes y evaluación. En concreto he utilizado el aula virtual ya que

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considero que es una herramienta bastante eficaz y potente que además es

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corporativa y pueden utilizar todos los docentes de la Comunidad

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de Madrid y nos permite interactuar de una manera bastante flexible con

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las familias y con los alumnos. En mi caso concreto, que se trata de un alumnado

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de primera educación primaria, he diseñado el aula virtual por

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temáticas que se corresponden con las áreas que yo trabajo.

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Además, sabiendo que son bastante pequeñitos y les cuesta trabajar el

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aula virtual de forma autónoma, también me vale para que los

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padres puedan acceder a estos contenidos y cómo. Se les da un

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nombre de usuario y una clave para que puedan acceder y el alumno con

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eso ya puede, teniendo su usuario y contraseña, puede entrar y ver todos los

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contenidos. ¿Por qué es potente? Porque esta herramienta permite tener todo tipo

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de contenidos asociados a las áreas que trabajo, desde vídeos, actividades

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interactivas, test de evaluación, etcétera. Como veis aquí, por ejemplo,

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trabajamos en la habilidad de lengua, hemos trabajado las etiquetas, que también lo

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he explicado en otra evidencia, y que aquí les puse también un

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vídeo que les encantó, bastante motivador, de cómo pueden

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aprender, cómo deben actuar. También es muy útil para que lo

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aprendan los padres. Igual que en el aula trabajamos las normas de clase,

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pues aquí trabajan cómo proceder en internet. También, como hemos dicho,

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tenemos un test para que ellos mismos, trabajando la metacognición,

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vean el grado de adquisición que tienen sobre lo aprendido.

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Más cosas, no solamente se evalúan mediante test, sabemos que también

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tenemos, por ejemplo, aquí podemos ver fácilmente los resultados de los

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test y puedo ver en cada momento el alumno, el nivel de adquisición que

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tiene. Igual que tenemos la herramienta de raíces para el aula virtual, perdón,

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para los boletines de calificaciones, el aula virtual me va a

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permitir, de una manera bastante sencilla, ver el progreso de los alumnos.

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Igual que los test, hemos trabajado otro tipo de contenidos, como son las

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emociones en el área de lengua. ¿Qué hemos trabajado? Aquí, aparte de una

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presentación, realicé un vídeo con la herramienta

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Kanban, donde le explico a los padres cómo se trabajan, cómo

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trabajamos con los niños en el aula las emociones, cómo identifican, cómo

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regulan todas esas sensaciones, sentimientos que tienen. Es

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bastante útil para que también lo trabajen en casa.

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Por otro lado, les encantó en el área de naturales y otras áreas, hemos

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trabajado un proyecto llamado Ayuda a nuestro planeta a reciclar, utilizado con

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la herramienta de Excel Learning. Es otra evidencia que he trabajado y que

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podemos integrar también aquí otro elemento multiplataforma bastante útil,

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donde podemos integrar también infografías, podemos vídeos, etcétera.

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Ellos mismos se pueden auto evaluar de una manera bastante motivadora.

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Ellos van viendo, porque además les motiva el ir a, cuando ha fallado

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miro por qué, cuando no pues miro a ver, les motiva el ver que están aprendiendo,

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etcétera. Y bueno, pues espero que os haya gustado.