1
00:00:01,139 --> 00:00:18,980
Área 1. Compromiso profesional. En mi práctica docente utilizo principalmente las herramientas institucionales de Raíces que aparecen en pantalla y EducaMadrid, respetando siempre las normas de protección de datos y seguridad digital. Evito el uso de plataformas externas no autorizadas como Aditio o Idoceo, entre otras.

2
00:00:18,980 --> 00:00:22,739
RAICES es una herramienta fundamental en nuestro trabajo diario

3
00:00:22,739 --> 00:00:25,460
la utilizamos para la gestión de faltas de asistencia

4
00:00:25,460 --> 00:00:28,079
los procesos de evaluación y la comunicación

5
00:00:28,079 --> 00:00:30,620
tanto entre profesionales del centro como con las familias

6
00:00:30,620 --> 00:00:33,200
si quisiéramos, vemos aquí en el menú de la izquierda

7
00:00:33,200 --> 00:00:36,799
tenemos alumnado, faltas de asistencia

8
00:00:36,799 --> 00:00:39,899
y aquí podemos poner en una fecha, en un tramundario

9
00:00:39,899 --> 00:00:41,200
o adiós completos

10
00:00:41,200 --> 00:00:45,299
si quisiéramos poner la evaluación

11
00:00:45,299 --> 00:01:09,840
Le daríamos aquí evaluación, convocatorias, quinto de primaria, nivel primaria, etapa quinto, unidad quinto A, tipo de convocatorias oficiales, convocatoria tercera evaluación, de un conjunto de materias y aquí si le doy a refrescar pues se me cargarían todos los alumnos candidatos y abajo las materias a evaluar.

12
00:01:09,840 --> 00:01:21,659
Estas, las dos flechitas y la flecha simple, si selecciono las dos flechitas me permite cargar todos los alumnos que se me ponen aquí a la derecha.

13
00:01:22,920 --> 00:01:26,840
Lo utilizamos también para la gestión con la comunicación de las familias.

14
00:01:26,840 --> 00:01:38,579
Si vamos aquí a Utilidades, Comunicaciones, Mensajes de salida, si yo pincho aquí, pues me aparece Ámbito e imaginemos que quiero mandar mensajes a Quinto A.

15
00:01:38,579 --> 00:01:47,840
familias, curso, quinto, quinto A. Le doy aquí y me aparecerá la relación de los destinatarios

16
00:01:47,840 --> 00:01:53,500
y ya puedo seleccionar los que quiero. Por otra parte, quiero mostrar el espacio colaborativo

17
00:01:53,500 --> 00:02:00,269
del Cloud Educa Madrid como espacio de almacenamiento y trabajo colaborativo entre los docentes

18
00:02:00,269 --> 00:02:04,969
del centro. Es fundamental tener carpetas correctamente nombradas, como vemos aquí,

19
00:02:05,450 --> 00:02:09,270
y ordenadas para que toda la documentación sea fácilmente localizable y evitar errores

20
00:02:09,270 --> 00:02:15,370
errores o duplicidades. Lo hemos utilizado este curso en su mayoría para las adaptaciones

21
00:02:15,370 --> 00:02:20,229
curriculares individuales, para las adaptaciones de evaluación y para la planificación de

22
00:02:20,229 --> 00:02:28,189
actividades complementarias. Las adaptaciones curriculares individuales se garantiza la

23
00:02:28,189 --> 00:02:34,389
confidencialidad de los datos poniendo las iniciales de los alumnos. Además, en este

24
00:02:34,389 --> 00:02:41,729
En este caso, por ejemplo, tienen acceso a ellas los profesores de apoyo o los maestros tutores.

25
00:02:42,909 --> 00:02:50,509
He creado una copia de seguridad local por si algún dato no se sincronizase adecuadamente o se guardara.

26
00:02:51,889 --> 00:03:02,030
Volvemos aquí. Documentación 2005-2016. Libro de actas.

27
00:03:02,030 --> 00:03:08,849
Acta de sesiones de evaluación. Entramos en evaluación final. Quinto sexto.

28
00:03:09,030 --> 00:03:19,729
Y si pinchásemos aquí en acta de evaluación quinto de primaria, pues es un archivo compartido al cual han tenido acceso los maestros que imparten docencia en ese área.

29
00:03:20,050 --> 00:03:35,039
Para garantizar un uso de estas herramientas, realizo copias de seguridad, como hemos dicho, de los documentos importantes y compruebo periódicamente la sincronización de los archivos utilizando navegadores actualizados.

30
00:03:35,039 --> 00:03:42,639
En mi caso suelo utilizar Google Chrome y compruebo la conexión a internet y reinicio la sesión cuando es necesario.

31
00:03:43,900 --> 00:03:51,280
Desde una perspectiva crítica considero que estas herramientas han mejorado significativamente mi organización profesional.

32
00:03:51,860 --> 00:03:59,340
La documentación compartida permite la coordinación entre docentes y permite una comunicación más rápida y fluida.

33
00:03:59,340 --> 00:04:07,939
No obstante, también considero importante promover un uso equilibrado para evitar la sobrecarga informativa y mantener la comunicación claramente eficiente.