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Una de las cosas más innovadoras que podemos hacer en educación son las

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inteligencias múltiples. En este caso, esta infografía trata de la paleta con la

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que trabajé en este tercer trimestre, en primero de la ESO, para trabajar con los

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alumnos los textos de los medios de comunicación, la noticia. Para unarlo al

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real decreto trabajaremos de estos objetivos, estos estándares, hablo de la

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duración y el tipo de agrupamiento. ¿Qué inteligencias tocamos? La primera fue la

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inteligencia intrapersonal. Los alumnos, a través de este link que les facilité, se

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metían y buscaban el número del periódico que se había producido el día de su nacimiento. Se lo

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descargaban y tratábamos las noticias de actualidad y las noticias de ese momento. Con la inteligencia

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matemática trabajamos el número de lectores. Tenían a través de Google Imágenes que hacer

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comparativas y gráficos de los lectores que los periódicos tenían en 2019 y aquellos que tenían

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en 2020. También les facilita este link para que pudieran acceder a los estudios que serían

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realizados. En la inteligencia kinésica hablamos de qué está pasando. Algunos hacían de presentadores

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verbales y otros hacían de presentadores con mímica y trabajábamos así varios lenguajes.

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En cuanto a la inteligencia musical les facilité este link que se podía ver el vídeo del concierto

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de Serrat y Sabina con la canción Caminante del camino de Antonio Machado y los alumnos tenían

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que cubrir esa noticia como si hubieran sido periodistas. En menuda charla con la inteligencia

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interpersonal, nos visitó Raúl García, un periodista de RTVE que habló de la prensa

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en el mundo globalizado. Con la inteligencia naturalista trabajamos de coro reciclando,

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les facilité este link también y pudieron los alumnos darle una segunda vida a todos

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los periódicos con los que habíamos trabajado, con témperas, pegamento y pinturas. Mi opinión

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es importante, los alumnos extrajeron la noticia que les interesaba de la actualidad y de ella,

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hicieron un resumen, un texto argumentativo y lo mandaron a través de Google Classroom

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de una tarea que yo les corregí y les mandé.

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El feedback, resolviendo dudas, la inteligencia espiritual,

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los alumnos buscaron en Google Noticias algunas noticias relacionadas

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con las costumbres de Semana Santa, ya que lo hicimos en el tercer trimestre

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y luego estuvimos trabajando y viendo con ellos las dudas.

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El reto de gamificar, por último en la viso espacial,

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los alumnos tuvieron que realizar un cajón, que les hice yo,

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y luego ellos realizaron un Genial y un Escape Room para jugar entre todos.

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Estos serían los materiales utilizados por si algún compañero mío quería volver a hacer esta paleta.

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Espero que les haya gustado. Muchas gracias por todo.