1 00:00:00,690 --> 00:00:06,309 ¡Hola! Hoy vamos a aprender a restar, pero para aprender a restar lo primero es repasar lo que es la suma. 2 00:00:06,669 --> 00:00:09,070 Recordemos que sumar es juntar dos cantidades. 3 00:00:09,669 --> 00:00:11,210 Vamos a sumar estos pompones. 4 00:00:11,650 --> 00:00:14,130 Primero, los pompones blancos. A ver cuántos tenemos. 5 00:00:15,150 --> 00:00:18,030 Pues a ver, tenemos uno, dos y tres pompones. 6 00:00:18,230 --> 00:00:20,829 Vamos a ponerle debajo el número tres. 7 00:00:21,570 --> 00:00:25,550 Muy bien, sería tres pompones blancos más los pompones negros. 8 00:00:25,670 --> 00:00:28,170 A ver cuántos tenemos. Uno y dos. 9 00:00:28,170 --> 00:00:31,710 Estupendo, pues vamos a colocar debajo el número 2 10 00:00:31,710 --> 00:00:34,109 Tenemos 3 más 2 11 00:00:34,109 --> 00:00:37,350 Como sumar es juntar, los vamos a juntar en el cuenco 12 00:00:37,350 --> 00:00:39,490 Los ponemos juntitos dentro 13 00:00:39,490 --> 00:00:41,869 Y ahora vamos a contar cuántos hay 14 00:00:41,869 --> 00:00:46,950 1, 2, 3, 4 y 5 compones 15 00:00:46,950 --> 00:00:49,609 El resultado de la suma es 5 16 00:00:49,609 --> 00:00:51,890 Muy bien, ya sabemos sumar 17 00:00:51,890 --> 00:00:55,890 Pero ahora vamos a recordar, o mejor dicho, a aprender cómo restar 18 00:00:55,890 --> 00:00:59,549 Muy bien, pues esto que tenemos aquí es una resta 19 00:00:59,549 --> 00:01:02,469 Indica que tenemos cuatro menos uno 20 00:01:02,469 --> 00:01:04,129 Pero, ¿qué es restar? 21 00:01:04,650 --> 00:01:08,090 Pues veréis, restar es quitar o separar 22 00:01:08,090 --> 00:01:11,370 Veamos, vamos a ponerlo con un ejemplo que vais a entender seguro 23 00:01:11,370 --> 00:01:16,650 Tenemos cuatro bombones, que son estos cuatro que están aquí dentro 24 00:01:16,650 --> 00:01:19,849 Y nos hemos comido para merendar un bombón 25 00:01:19,849 --> 00:01:24,530 Queremos saber cuántos bombones nos sobran para poder comérnoslos en otro momento 26 00:01:24,530 --> 00:01:28,129 Pues si a los cuatro que tenemos le quito uno que me he comido 27 00:01:28,129 --> 00:01:31,150 ¿Cuántos bombones nos quedan entonces? 28 00:01:31,709 --> 00:01:34,010 Nos quedan uno, dos y tres 29 00:01:34,010 --> 00:01:38,870 De manera que el resultado de la resta es el número tres 30 00:01:38,870 --> 00:01:41,170 Bien, sé que yo lo has entendido 31 00:01:41,170 --> 00:01:43,409 Pero hay otras maneras en que podemos hacer la resta 32 00:01:43,409 --> 00:01:45,090 Por ejemplo, usando los dedos 33 00:01:45,090 --> 00:01:47,909 Tenemos que levantar cuatro deditos 34 00:01:47,909 --> 00:01:51,010 Uno, dos, tres y cuatro deditos 35 00:01:51,010 --> 00:01:52,930 Pero hemos dicho que nos vamos a comer 36 00:01:52,930 --> 00:01:53,829 ¿Cuántos bombones? 37 00:01:54,530 --> 00:02:00,609 Uno. Os guardo un dedito. ¿Cuántos nos quedan en pie? Uno, dos y tres. 38 00:02:01,170 --> 00:02:03,010 ¿Veis? Es otra manera de hacer la resta. 39 00:02:03,530 --> 00:02:09,569 Pero, para que aprendamos bien a restar, vamos a pedir la ayuda de nuestra ayudante, la percha. 40 00:02:10,389 --> 00:02:11,490 ¿Preparados para verla? 41 00:02:13,069 --> 00:02:17,310 Pues aquí están. Os presento a nuestra amiga, la percha de las restas. 42 00:02:17,530 --> 00:02:24,310 Veréis, no es una percha normal. No sirve para colgar ropa. Sin embargo, sirve para hacer restas. 43 00:02:24,530 --> 00:02:26,189 Con este simbolito que aparece aquí. 44 00:02:26,930 --> 00:02:29,129 Veréis, para eso vamos a pensar en dos números. 45 00:02:29,610 --> 00:02:33,270 Necesito que cerréis los ojos con mucha fuerza y penséis en los números. 46 00:02:33,550 --> 00:02:37,509 Porque voy a hacer que por arte de magia aparezcan dos números en la percha. 47 00:02:37,750 --> 00:02:39,430 ¿Preparados? Cierra los ojitos. 48 00:02:41,289 --> 00:02:41,770 ¡Tarán! 49 00:02:42,229 --> 00:02:44,729 ¿Han aparecido dos números? Vamos a ver cuáles son. 50 00:02:45,229 --> 00:02:46,689 A ver, que no te oigo, ¿cuál es este? 51 00:02:47,509 --> 00:02:49,669 ¡Sí! Muy bien, es el número 3. 52 00:02:50,150 --> 00:02:51,270 ¿Y este de aquí cuál es? 53 00:02:51,889 --> 00:02:53,409 ¡Sí! El número 2. 54 00:02:53,409 --> 00:02:58,069 Pues veréis, en esta resta tenemos que restar 3 menos 2 55 00:02:58,069 --> 00:03:02,389 Significa que tengo 3 bombones y me como 2 56 00:03:02,389 --> 00:03:03,930 Vamos a ver cuántos me quedan 57 00:03:03,930 --> 00:03:06,750 Pues bien, en esta ocasión en lugar de usar bombones 58 00:03:06,750 --> 00:03:08,930 Vamos a usar a nuestras amigas las pinzas 59 00:03:08,930 --> 00:03:11,710 Atento que van a aparecer por arte de magia 60 00:03:11,710 --> 00:03:13,550 ¡Tachán! 61 00:03:14,090 --> 00:03:15,669 Han aparecido 3 pinzas, ¿verdad? 62 00:03:16,189 --> 00:03:18,250 Vamos a contarlas por si acaso, a ver si están bien 63 00:03:18,250 --> 00:03:21,669 1, 2 y 3 pinzas 64 00:03:21,669 --> 00:03:40,789 Pero, ¡uy! ¿Cuántas tengo que quitar? Pues tengo que quitar dos. Vamos a hacerlo juntos. Por ejemplo, una y esta de aquí, dos. ¡Uy! ¿Cuántas pinzas nos han quedado entonces? Solamente una, esta de aquí. El resultado de la resta sería uno. 65 00:03:40,789 --> 00:03:51,409 Si tengo tres bombones y me como dos, me va a sobrar solamente un bombón. Muy bien, esta era facilita. Vamos a ponerlo un poco más difícil. Cierra los ojos. 66 00:03:51,669 --> 00:03:56,490 ¡Tarán! Han aparecido otros dos números por arte de magia 67 00:03:56,490 --> 00:03:57,770 Vamos a ver cuáles tenemos 68 00:03:57,770 --> 00:04:01,810 Este de aquí, que son como dos rosquillas, una encima de la otra 69 00:04:01,810 --> 00:04:03,050 ¿Qué número es? 70 00:04:03,849 --> 00:04:05,310 Muy bien, es el número 8 71 00:04:05,310 --> 00:04:08,449 Y este de aquí es el número 4 72 00:04:08,449 --> 00:04:11,569 Esto significa que tenemos que colocar ¿cuántas pinzas? 73 00:04:12,189 --> 00:04:13,729 ¡Ocho! Pues vamos a hacerlo 74 00:04:13,729 --> 00:04:17,189 Muy bien, aquí los tenemos 75 00:04:17,189 --> 00:04:19,790 Ocho pinzas, vamos a ver si las hemos puesto bien 76 00:04:19,790 --> 00:04:20,790 Ayúdame a contar 77 00:04:20,790 --> 00:04:49,560 En voz alta, que no te oigo. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho pinzas. Muy bien. ¿Y cuántas tengo que quitar? Porque esto es una resta. Pues cuatro pinzas. Vamos a quitar cuatro pinzas. Por ejemplo, una, dos, tres y cuatro pinzas. 78 00:04:49,560 --> 00:04:52,879 ¡Perfecto! ¿Cuántas pinzas me quedan? 79 00:04:53,500 --> 00:04:58,420 Una, dos, tres y cuatro, como el cuatro que tengo aquí 80 00:04:58,420 --> 00:05:02,259 Resulta que el resultado de esta resta es cuatro 81 00:05:02,259 --> 00:05:03,579 ¡Perfecto! 82 00:05:04,279 --> 00:05:06,180 Pues vamos a ver un último ejemplo 83 00:05:06,180 --> 00:05:11,120 Muy bien, aquí tenemos la última resta 84 00:05:11,120 --> 00:05:15,339 Tenemos dos bombones y nos vamos a comer los dos 85 00:05:15,339 --> 00:05:16,600 Nos lo comemos todo 86 00:05:16,600 --> 00:05:18,920 ¡Uy! ¿Qué resultado dará esto? 87 00:05:18,920 --> 00:05:36,959 Pues para ello vamos a utilizar a las pinzas. Necesitamos solamente dos pinzas. Bien, ya tenemos las dos pinzas. Una y dos. Pero ahora, ¿cuántas tengo que quitar? Uy, pues tengo que quitar dos. Vamos a quitar una y dos pinzas. 88 00:05:36,959 --> 00:05:44,920 vaya cuántas pinzas me sobran ninguna nos hemos quedado sin piezas eso qué 89 00:05:44,920 --> 00:05:51,959 significa que nos da el resultado el número 0 el 0 que no vale nada significa 90 00:05:51,959 --> 00:05:58,060 que no nos sobran ninguna pinza o ningún en este caso bombón estupendo ahora ya 91 00:05:58,060 --> 00:06:01,720 sabes restar pero recuerda que también puedes hacerlo con los deditos por 92 00:06:01,720 --> 00:06:06,660 ejemplo si tengo como en este caso dos bombones y me como uno y dos cuantos 93 00:06:06,660 --> 00:06:12,899 bombones me quedan? Cero, ningún bombón. Si tengo, por ejemplo, cinco bombones y ve 94 00:06:12,899 --> 00:06:19,639 como uno, ¿cuántos me quedan? Uno, dos, tres y cuatro. Bien, pues ahora te toca practicar 95 00:06:19,639 --> 00:06:24,620 en casa. Puedes hacer las restas utilizando los deditos, puedes construir tu propia percha 96 00:06:24,620 --> 00:06:30,000 o puedes usar pompones o lápices de colores para hacer las restas, ¿de acuerdo? ¡Mucho 97 00:06:30,000 --> 00:06:30,300 ánimo!