1
00:00:00,000 --> 00:00:10,560
Bueno, se trata de un proyecto en el que el producto final es un vídeo donde todos los alumnos salen tocando el cumpleaños feliz.

2
00:00:11,560 --> 00:00:16,559
Entonces, los objetivos principales que aprendan a tocar el cumpleaños feliz al piano,

3
00:00:17,280 --> 00:00:23,280
pero también realizar una grabación de vídeo y conocer los métodos de planificación para la grabación.

4
00:00:23,280 --> 00:00:30,859
Entonces, la secuenciación consiste en dividir la canción en cuatro partes

5
00:00:30,859 --> 00:00:39,240
Cada semana se aprende una parte, se toca en la pizarra digital táctil que tenemos en clase

6
00:00:39,240 --> 00:00:42,520
Y los alumnos la van tocando

7
00:00:42,520 --> 00:00:50,259
Cada una de estas semanas, luego se explicará, pero se va haciendo un registro del nivel de desempeño de los alumnos

8
00:00:50,259 --> 00:01:05,579
A la cuarta semana, cuando ya se la saben, entonces se planifica la grabación y a cada grupo se le asigna una frase. Cada grupo de alumnos va a tocar una sola frase.

9
00:01:05,579 --> 00:01:15,060
Y la planificación de la grabación consiste en que cada grupo graba su frase todas seguidas, la misma frase repetida.

10
00:01:15,859 --> 00:01:20,280
De forma individual, pero toda la misma frase, como se muestra en este vídeo.

11
00:01:29,000 --> 00:01:44,379
Todos tocan lo mismo, el principio, el cumpleaños feliz del principio.

12
00:01:46,219 --> 00:01:49,620
El segundo grupo toca la siguiente frase y así.

13
00:01:49,620 --> 00:01:54,819
Entonces, en el proceso de edición, que es el que lo realiza el profesor

14
00:01:54,819 --> 00:01:59,500
Porque estamos en un nivel de cuarto de primaria y que ellos todavía no han aprendido a hacerlo

15
00:01:59,500 --> 00:02:03,980
Pero luego el profesor enseña a los alumnos el resultado del vídeo

16
00:02:03,980 --> 00:02:10,099
Donde se van superponiendo las frases para que quede bien la canción

17
00:02:10,099 --> 00:02:42,099
Entonces el objetivo al final es analizar la diferencia entre lo que se ha grabado y el vídeo final

18
00:02:42,099 --> 00:02:49,659
¿El registro evaluativo? Pues cada semana que se enseñaba una frase se aprendía y al final de la unidad también.