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Bueno, nos encontramos aquí con la infografía preparada como evidencia.

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He elegido dentro de las metodologías innovadoras esta metodología que es el aprendizaje por indagación.

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Va a tener diferentes fases que son las que vamos a ir presentando,

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pero en definitiva se trata de una metodología activa en la que los alumnos a través de su propio proceso de investigación,

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de indagación, pues irán adquiriendo un conocimiento significativo.

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Se trata de un grupo de primero de la ESO de religión.

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Lo que van a realizar es una exposición, van a hacer una indagación sobre biografías del siglo XX.

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A la hora de exponer estas biografías, pues van a utilizar diferentes herramientas digitales,

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Geniali, Canva, Podcast u otros productos que se adapten.

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Se van a utilizar sus diferentes inteligencias y se puede encontrar más cómodo haciendo la exposición

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de estos profetas actuales, pues a través de otros medios.

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Habrá obviamente una rúbrica que se les explicará a los alumnos.

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El segundo paso será identificar la información disponible y la que falta.

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Ahí hay unos links que les he puesto como posibles fuentes de información.

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También el material visto en clase sobre esta unidad.

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El tercer paso será identificar la información disponible.

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El tercer fase es definir el problema y elegir la biografía.

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Por grupos procederán a elegir qué biografía es la que ha tenido un mayor impacto positivo

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a nivel social, político, de paz o religioso en el mundo.

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Y a partir de ahí empezarán esa indagación.

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En el cuarto paso planificarán y ejecutarán lo que es todo el proceso.

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Estarán en grupos. Vamos a utilizar el aula-taller,

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que es donde podemos disponer de los portátiles para que ellos puedan ir haciendo estas indagaciones

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guiadas por mí a través de mi presencia, de las preguntas, de ir interactuando con ellos

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y donde van a utilizar también las herramientas digitales sugeridas para que puedan hacer la exposición.

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Es un trabajo por mi parte de guía mientras ellos van haciendo esa indagación.

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El quinto paso será la exposición.

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Y la evaluación será una coevaluación por sus propios compañeros en esa presentación del producto final

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y una terevaluación que será hecha por mí a través de una lista de control

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de cómo han ido realizando ese proceso de indagación.

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Esto es esencialmente esta metodología a través de las herramientas que les propongo

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donde pueden realizar este trabajo.