1
00:00:00,370 --> 00:00:04,730
Me llamo Enrico Pitoni, soy profesor de italiano en la EOI Jesús Maestro de Madrid.

2
00:00:05,370 --> 00:00:12,449
Con la presente infografía quise diseñar una guía para que cada subgrupo de mi clase de 16 alumnos de nivel B1

3
00:00:12,449 --> 00:00:19,469
realice a través de cinco diferentes pasos o sesiones, que serán alternativamente síncronas y asíncronas,

4
00:00:19,989 --> 00:00:23,969
su propia videopresentación de un libro de lectura obligatoria en italiano.

5
00:00:24,570 --> 00:00:29,510
El perfil de mis alumnos es mixto en cuanto a edades, bagaje cultural y objetivos.

6
00:00:29,510 --> 00:00:37,390
Se trata de una tarea mayoritariamente colaborativa en la que el docente jugará el papel de asesor mediador en cada fase del trabajo,

7
00:00:37,969 --> 00:00:44,289
delegando al portavoz o a la portavoz de cada subgrupo la supervisión y la atención a las diferencias individuales.

8
00:00:45,009 --> 00:00:53,109
Cada grupo de trabajo deberá realizar un objeto virtual, es decir, un vídeo, evaluar al otro grupo a través de una rúbrica proporcionada por el profesor

9
00:00:53,109 --> 00:00:57,469
y finalmente cada alumno deberá auto-evaluarse en el trabajo en equipo.