1 00:00:00,370 --> 00:00:06,009 Hola, me llamo Pablo González y a continuación voy a presentar mi primer contenido digital educativo. 2 00:00:06,450 --> 00:00:12,890 En este caso se realiza para cuarto curso de educación primaria, concretamente para el área de educación física. 3 00:00:13,570 --> 00:00:20,070 Bien, en concreto he realizado un Geniali de capacidades físicas básicas, como se puede ver a continuación, 4 00:00:20,530 --> 00:00:25,949 y que se ubica en el primer tema del curso debido a que estas cuatro capacidades físicas de aquí abajo 5 00:00:26,629 --> 00:00:30,269 se llevan implícitamente en cada una de las tareas que realizamos. 6 00:00:30,370 --> 00:00:34,789 Y por ello es más que pertinente trabajarlo desde comienzo de curso. 7 00:00:36,070 --> 00:00:42,549 Centrándonos en el propio contenido, vamos a darle a presentar y así podremos analizar los diferentes elementos del mismo. 8 00:00:43,369 --> 00:00:57,030 Decir que tiene una combinación de diferentes elementos como textuales, imágenes, si vamos pasando página por página veremos que existe también una interacción bastante eficaz entre el alumno y el contenido a través de teoría, 9 00:00:57,030 --> 00:01:02,950 pero también preguntas, por ejemplo, en este caso bastaría con elegir una opción y darle a enviar. 10 00:01:04,170 --> 00:01:09,230 También se puede ver en esta misma página que hay elementos de accesibilidad para alumnado 11 00:01:09,230 --> 00:01:14,689 que a lo mejor tiene dificultades para el lenguaje textual y por ello tendría texto y audio. 12 00:01:15,609 --> 00:01:16,510 Tipos de fuerza. 13 00:01:17,290 --> 00:01:21,209 Se puede ver que también existen la integración de elementos gráficos como este, 14 00:01:21,209 --> 00:01:30,810 elementos multimedia a través de vídeo, más preguntas con el audio, 15 00:01:30,930 --> 00:01:37,870 interactividad también a través de pestañas, por ejemplo pasando el ratón sobre el botón de más info 16 00:01:37,870 --> 00:01:44,870 así como facilidad para navegar entre las diferentes páginas con botones que pueden llevar desde el inicio 17 00:01:44,870 --> 00:01:48,909 hasta las diferentes páginas del recurso. 18 00:01:49,870 --> 00:01:55,909 Otro aspecto importante y último por destacar es que al final del mismo aparece una página con contraseña 19 00:01:55,909 --> 00:02:01,590 que se relaciona con el Padlet de la asignatura, es decir, en ese Padlet los alumnos lo que hacen es 20 00:02:01,590 --> 00:02:06,650 aportar a las cuatro capacidades físicas básicas juegos para desarrollarlas. 21 00:02:06,769 --> 00:02:12,689 El motivo de introducir contraseña es preservar el anonimato del mismo ya que algunos alumnos 22 00:02:12,689 --> 00:02:17,750 han creado cuenta y aparecen sus nombres, nombres que únicamente pueden ver los profesores 23 00:02:17,750 --> 00:02:20,610 que tienen acceso al Padlet. Espero que os haya gustado.