1 00:00:00,000 --> 00:00:02,839 Hola, soy Sheila Jiménez Rincón y voy a enseñar mi aula virtual. 2 00:00:03,419 --> 00:00:10,320 Lo primero es ver que mis alumnos están matriculados y los profesores que impartan alguna asignatura en mi curso. 3 00:00:11,039 --> 00:00:20,219 La estructura de mi aula virtual se divide en la parte general, con una serie de actividades y enlaces que luego explicaré, 4 00:00:20,620 --> 00:00:26,179 unas secciones que se dividen en los tres trimestres y los tres proyectos que trabajamos en cada uno de ellos 5 00:00:26,179 --> 00:00:31,039 y luego los especialistas que imparten alguna asignatura con mis alumnos 6 00:00:31,039 --> 00:00:38,119 y una parte con fotos y vídeos donde he creado un libro en el que añadimos todo el contenido 7 00:00:38,119 --> 00:00:42,500 que vamos trabajando con los alumnos para que lo puedan ver sus familias. 8 00:00:42,640 --> 00:00:48,939 A la izquierda tenemos un índice con un acceso directo, que es el que vamos a utilizar en este vídeo 9 00:00:48,939 --> 00:00:54,420 y en la parte derecha tenemos los dos bloques que he creado, uno de calendario y otro de comentarios, 10 00:00:54,420 --> 00:01:02,219 el calendario con los eventos que vamos añadiendo a lo largo del curso y los comentarios que pueden añadir las familias. 11 00:01:03,140 --> 00:01:08,140 En la parte general tenemos un foro también para que puedan participar las familias. 12 00:01:08,760 --> 00:01:14,980 He añadido un Excel Learning donde se trabaja la comprensión lectora que vamos a hacer durante todo el curso. 13 00:01:15,560 --> 00:01:22,680 Gracias a esta comprensión lectora luego vamos a tener una serie de evaluaciones que he añadido un poco más abajo y que os explicaré. 14 00:01:22,680 --> 00:01:28,319 En el Excel Learning podemos ver cómo trabajamos los diferentes cuentos. 15 00:01:29,340 --> 00:01:48,319 Las actividades que he presentado, que he creado y que he utilizado con los niños son una evaluación donde les hago una serie de preguntas sobre el cuento de la cebra Camila, que es el que trabajamos en 5 años, y las van contestando y van haciendo su cuestionario para que yo pueda evaluarlo. 16 00:01:48,319 --> 00:02:00,260 He creado otro de H5P sobre la comprensión lectora, igual le hacemos una pregunta sobre el cuento, la contestan y obtienen una calificación en el momento de si está bien o mal. 17 00:02:00,859 --> 00:02:07,280 También he creado una lección con otra pregunta también sobre este tema, bueno, para poder evaluarlas. 18 00:02:07,840 --> 00:02:16,240 Por otro lado, he creado una encuesta para las familias para ver si quieren que asista su hijo o hija a la excursión de la granja. 19 00:02:16,240 --> 00:02:21,800 es un sondeo que me permite saber si era conveniente hacer esa excursión o no. 20 00:02:23,259 --> 00:02:31,139 He creado un enlace a la web de 5 años donde les presento a todas las familias fotos y vídeos y texto 21 00:02:31,139 --> 00:02:37,580 explicando todo lo que vamos haciendo en las excursiones, en el aula, en las festividades y demás. 22 00:02:38,280 --> 00:02:43,759 Esto viene a ser lo mismo que lo que os he comentado antes de fotos y vídeos que he añadido en el aula virtual. 23 00:02:43,759 --> 00:03:00,319 Sería lo mismo. También he añadido un enlace a la asamblea digital que utilizo en el aula, que he creado yo también, en Geniali, y que presenta todas las canciones que utilizamos para los buenos días. Aquí podemos ver que es mío. Los buenos días, el tiempo que hace hoy, el día de la semana. 24 00:03:00,319 --> 00:03:15,150 También he añadido la etiqueta que utilizamos nosotros con mis alumnos para tenerla bien accesible 25 00:03:15,150 --> 00:03:20,729 Y un acceso también a Raíces Roble para que puedan utilizar todas sus aplicaciones 26 00:03:20,729 --> 00:03:25,110 Dentro de Castillos y Dragones, que es el primer proyecto que trabajamos 27 00:03:25,110 --> 00:03:33,590 He añadido una tarea de un recetario familiar donde pueden añadir un vídeo las familias haciendo la receta con sus hijos 28 00:03:33,590 --> 00:03:40,129 una canción con un enlace a YouTube, con una canción que hemos trabajado en el aula 29 00:03:40,129 --> 00:03:47,069 y luego una presentación de Geniali también hecha por mí sobre la prehistoria 30 00:03:47,069 --> 00:03:52,669 que es lo que trabajamos antes de este tema 31 00:03:52,669 --> 00:04:01,129 En el tema del espacio he añadido unas actividades que hemos creado en EducaPlay 32 00:04:01,129 --> 00:04:08,430 sobre una sopa de letra, por ejemplo, o una de asociar palabras con imágenes 33 00:04:08,430 --> 00:04:10,490 que las hemos creado nosotras. 34 00:04:10,789 --> 00:04:12,430 Ahí no se ve, pero bueno. 35 00:04:13,090 --> 00:04:15,590 He creado una infografía también de que hemos aprendido, 36 00:04:15,710 --> 00:04:17,449 de todo lo que hemos aprendido en este tema, 37 00:04:17,449 --> 00:04:22,329 para, pues eso, como resumen de todo lo que han trabajado estos niños. 38 00:04:23,889 --> 00:04:29,790 Y finalmente tenemos la parte de fotos y vídeos 39 00:04:29,790 --> 00:04:42,709 donde anexamos una serie de subsecciones, un libro donde se ven las subsecciones y subsecciones, lo podemos ver aquí. 40 00:04:43,009 --> 00:04:52,589 Dentro de cada tema vamos añadiendo imágenes, vídeos de todo lo que vamos trabajando y así las familias están totalmente informadas. 41 00:04:53,290 --> 00:04:59,750 Y esto sería todo lo trabajado en el aula virtual teniendo en cuenta que va todo en mayúsculas ya que son niños de 5. 42 00:04:59,790 --> 00:05:01,350 años. Muchas gracias.