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00:00:00,690 --> 00:00:07,650
Hola, buenos días, soy Marta Bengoa y les voy a enseñar el contenido creado que es un juego, ¿vale?

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00:00:08,169 --> 00:00:11,330
Está bien, matemáticas de primero de la ESO, ¿vale?

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00:00:13,470 --> 00:00:27,960
Bueno, esto es todo el Classroom, en este caso iríamos al punto de números enteros, bueno, lo voy a buscar mejor desde aquí,

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00:00:27,960 --> 00:00:29,519
Juego de números enteros, ¿vale?

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00:00:30,579 --> 00:00:33,399
Lo enlazado es un pequeño juego, ¿vale?

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00:00:33,439 --> 00:00:35,539
El juego está creado en Genali, ¿vale?

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00:00:35,679 --> 00:00:39,280
Con ayuda de una plantilla que tenía más o menos diseñada.

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00:00:39,979 --> 00:00:41,039
Y vamos a jugar.

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00:00:41,159 --> 00:00:41,960
Es muy sencillo, ¿vale?

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00:00:42,700 --> 00:00:45,039
Nos valdría para primero de la ESO al comienzo

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00:00:45,039 --> 00:00:47,140
y para segundo de la ESO el primer día

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00:00:47,140 --> 00:00:48,780
cuando empiezas a recordar las cosas.

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00:00:48,899 --> 00:00:52,219
Pues nada, consiste en ir poniendo los signos aquí, ¿no?

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00:00:52,640 --> 00:00:53,899
Los que consideramos.

15
00:00:54,380 --> 00:00:55,719
Y de tal forma que los alumnos,

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00:00:55,719 --> 00:00:57,439
para que vean si está bien o mal,

17
00:00:57,439 --> 00:00:59,979
Pueden acceder aquí a ver soluciones

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00:00:59,979 --> 00:01:01,520
De ojito que hay una etiqueta

19
00:01:01,520 --> 00:01:04,319
Donde ven si es correcto lo que han hecho

20
00:01:04,319 --> 00:01:04,879
¿Vale?

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00:01:05,159 --> 00:01:07,680
Esto es para sumar y restar números enteros

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00:01:07,680 --> 00:01:09,480
Y luego esta parte

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00:01:09,480 --> 00:01:11,459
Trabajaríamos la multiplicación y la división

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00:01:11,459 --> 00:01:13,480
En números enteros con el mismo formato

25
00:01:13,480 --> 00:01:15,500
Van poniendo

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00:01:15,500 --> 00:01:17,359
Para ver si es real

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00:01:17,359 --> 00:01:18,959
Lo que ellos piensan

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00:01:18,959 --> 00:01:20,400
¿Vale? Y pueden corregir

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00:01:20,400 --> 00:01:23,280
En este caso también

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00:01:23,280 --> 00:01:25,439
Hemos puesto una operación

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00:01:25,439 --> 00:01:27,540
matemática un poquito más complicada

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00:01:27,540 --> 00:01:28,400
para terminar

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00:01:28,400 --> 00:01:30,719
el repasillo, ¿vale?

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00:01:30,939 --> 00:01:33,500
También pueden ver si lo han hecho bien, si han colocado

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00:01:33,500 --> 00:01:35,459
bien los signos o los números para que

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00:01:35,459 --> 00:01:37,459
les dé la solución. Este tipo de

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00:01:37,459 --> 00:01:39,239
juego les suele gustar mucho porque

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00:01:39,239 --> 00:01:41,500
ellos siempre que abandonan, como digo

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00:01:41,500 --> 00:01:43,480
yo, el lápiz y el papel, pues se sienten

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00:01:43,480 --> 00:01:45,379
más guays y más

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00:01:45,379 --> 00:01:47,359
entretenidos, ¿vale? Pues nada,

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00:01:47,579 --> 00:01:49,540
esto es la finalización

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00:01:49,540 --> 00:01:50,959
del juego y

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00:01:50,959 --> 00:01:52,519
muchas gracias por su tiempo.