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Hola, buenos días. Mi nombre es Pilar Ruiz Ruano Montes y voy a comentar las tareas 3 y 4 y 5 elaboradas para el curso de competencia digital que estoy realizando en estos momentos.

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Bien, pues voy a empezar por la tarea número 3. En el área 3, enseñanza y aprendizaje, realicé una situación de aprendizaje.

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Hasta aquí, en primer lugar, la infografía. Mi tema fue las descripciones, tanto de personas, de cosas, objetos, animales y de paisajes.

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A continuación, después de la infografía, lo que realicé fue una plantilla, elaboré una plantilla de mi situación de aprendizaje,

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que está aquí, donde en primer lugar es para niños, el tercer trimestre iba dedicado a segundo de primaria, el primer ciclo,

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con una justificación porque lo hacía, atendiendo a las competencias específicas para mi propuesta, los saberes básicos y contenidos.

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Posteriormente, plasmé en mi plantilla los criterios de evaluación que iba a utilizar para ello y por último la metodología,

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que mi metodología principalmente estaba basada en metodologías activas, metodología cooperativa en concreto.

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Bien, por otro lado, una vez que realicé la actividad número 3, pasamos ahora a la actividad, a la tarea número 4.

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Aquí está la situación de aprendizaje, la tarea número 4 y es la evaluación.

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Aquí he creado dos actividades que son H5P, en una estaba la descripción de personas, aquí está,

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a través de un pequeño cuestionario, en este caso de verdadero y falso,

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donde los niños podían comprobar si lo habían realizado o no correctamente.

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Por otro lado, también teníamos otra actividad, otra evaluación,

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que era la descripción de objetos.

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Aquí se encuentra.

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Ejemplo, para describir un objeto me tengo que fijar solamente en su color,

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solamente en su olor, en su forma de color o fijarme en la forma, color y tamaño.

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y podían comprobar también si lo habían realizado correctamente o no.

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Una vez realizadas estas evaluaciones, había un cuestionario también final.

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Y otra parte del área 4 era también un libro de calificaciones que se encuentra aquí,

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que está hecho en el aula virtual y donde incluye diferentes categorías, evaluables e ítem de calificación.

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Aquí se encuentra.

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Por último, me voy ya a la tarea número 5.

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Vamos a ver, está aquí, que fue un Kanban.

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Bueno, he estado en el área número 4.

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Voy a la área 5, perdona.

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aquí en empoderamiento del alumnado, pues realicé un Canva.

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Este es el recurso que utilicé y en él era atendiendo a los diferentes ritmos de aprendizaje de cada alumno.

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La primero tenía un inicio donde se puede apreciar aquí las instrucciones para poder hacerlo

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y luego diferentes tareas.

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Yo había planteado cuatro tareas más otra tarea que es la de repostaje y la tarea final. La de repostaje es por si algún alumno necesitaba alguna nueva explicación porque no había llevado bien las tareas primeras.

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Aquí utilicé diferentes recursos. Por ejemplo, en la tarea 1 utilicé un vídeo. En este caso es descripción de objetos.

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En la tarea número 2, el recurso utilizado era un generality con la descripción de las personas.

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Y otra de las tareas también utilizadas era un liverwork, que había terminado la tarea final en él.

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Aquí está. Pues estas son todas las actividades de la 3, 4 y 5. Pues espero que haya gustado. Muchas gracias. Un saludo.