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00:00:00,000 --> 00:00:02,720
Buenas tardes, mi nombre es María de la Sierra Apósito Gómez

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00:00:02,720 --> 00:00:07,660
y voy a explicar la situación de aprendizaje que he elaborado para mis alumnos de terceros de la ESO.

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00:00:08,300 --> 00:00:12,380
En esta clase hay un alumno con trastorno de déficit de atención e hiperactividad,

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00:00:12,939 --> 00:00:18,899
pero no supone ningún problema puesto que el proyecto se realizará en grupos de cuatro personas.

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00:00:19,839 --> 00:00:24,199
Esta situación consiste en la elaboración de una rampa de patinaje

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00:00:24,199 --> 00:00:29,399
cuyo objetivo es afianzar los distintos tipos de funciones desarrollados a lo largo del curso.

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00:00:30,000 --> 00:00:38,960
Para ello, el alumnado deberá salir al patio y hacer las mediciones necesarias para poder elaborar dicha rampa de patinaje en una zona libre del instituto,

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00:00:39,219 --> 00:00:50,579
en la que se trabajarán al menos tres tipos diferentes de funciones y se llevarán a cabo los cálculos necesarios para sacar sus conclusiones y realizar una memoria final sobre el proyecto.

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00:00:50,579 --> 00:00:57,340
La evaluación de esta situación de aprendizaje estará disponible en el aula virtual de clase

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00:00:57,340 --> 00:01:00,299
en todo momento y se realizará a través de una rubrica.