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00:00:00,940 --> 00:00:05,719
A continuación, vamos a presentar nuestro entorno personal de aprendizaje.

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00:00:06,440 --> 00:00:12,220
Utilizamos la plataforma Microsoft Teams, alojando en el cuaderno de notas, en el OneNote,

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00:00:12,419 --> 00:00:16,800
todo el trabajo que vamos generando, tanto el teórico como el práctico del alumno.

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00:00:18,300 --> 00:00:22,359
En la biblioteca de contenidos, la profesora cuelga material educativo.

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00:00:22,980 --> 00:00:29,879
Pueden ser vídeos, cuestionarios de autoevaluación, textos, todo ello para adquirir conocimientos teóricos.

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00:00:29,879 --> 00:00:38,380
Al ser una materia procedimental, en el aula se trabajan las prácticas y en casa la teoría.

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00:00:41,140 --> 00:00:45,479
En esta teoría siempre van a aparecer ejemplos que ayudan a centrar los temas.

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00:00:47,159 --> 00:00:54,679
Y los ejemplos van a tener siempre una referencia de los autores y o las licencias de uso.

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00:00:54,679 --> 00:01:04,980
Es importante que ellos aprendan a obtener la autoría de las personas que están utilizando esas fotografías o esas imágenes.

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00:01:06,079 --> 00:01:09,680
Se suelen explicar paso a paso las prácticas a desarrollar.

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00:01:12,469 --> 00:01:16,069
Este apartado es interesante, lo llamamos material curado.

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00:01:16,670 --> 00:01:25,129
Los alumnos investigan en la web material complementario y cuando encuentran algo interesante o que les ha enriquecido o que le aportan,

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00:01:25,129 --> 00:01:35,030
lo tienen que compartir con el resto de compañeros, haciendo una indicación de qué es lo que destacan o por qué lo han elegido o compartido.

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00:01:37,569 --> 00:01:47,829
Aunque en clase se corrigen o reconducen los trabajos, cuando son muchos alumnos es interesante que los alumnos hagan fotografías y las alojen en su espacio,

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00:01:47,829 --> 00:02:07,569
Porque es la forma de que la profesora haga las correcciones, comentarios en ese espacio y quede reflejado en su cuaderno. Luego ya el alumno pues irá complementando o cambiando aquellos aspectos que han sido, bueno, corregidos.

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00:02:07,569 --> 00:02:18,680
Los tres apartados de este proyecto que tenemos, encaje, sombreado y estudio de manos, ellos deben incorporar sus trabajos para ser comentados por la profesora

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00:02:18,680 --> 00:02:29,300
Incluso cuando los enriquecen o los mejoran, eliminan esas fotografías o ponen otras fotografías con el material mejorado

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00:02:29,479 --> 00:02:37,319
Vamos haciendo los pertinentes comentarios con el fin de mejorar cada uno de los proyectos

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00:02:37,319 --> 00:02:52,860
Aquí tenemos otro ejemplo del alumno de donde saca lo que ha trabajado en casa. Este era un trabajo complementario, no se hizo en el aula, se hacía en casa y era para mejorar notas.

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00:02:54,639 --> 00:03:05,020
Y aquí el estudio de mano, con diferentes está el trabajo final, pero todos aquellos trabajos complementarios que han ayudado a llegar a ese proyecto final.

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00:03:05,020 --> 00:03:24,659
Esto es interesante porque lo que tenemos es la opción de incorporar páginas web en nuestro espacio de trabajo. Aquí tenemos, hemos puesto escala de grises y pueden ayudar a llevar a cabo cualquier trabajo.

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00:03:25,979 --> 00:03:31,039
A grandes rasgos este sería nuestro entorno de trabajo y aprendizaje.

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00:03:31,039 --> 00:03:50,659
A continuación abordamos el apartado evaluación. Todas las prácticas propuestas llevan asociadas una rúbrica de evaluación. Hay dos formas de publicarlas. La primera, en el espacio Teams, cuando se genera la tarea se incluye un PDF con la rúbrica.

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00:03:51,199 --> 00:03:56,659
La segunda, desde el propio espacio, se pueden asociar los criterios de corrección.

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00:03:58,080 --> 00:04:05,400
De hacerlo así, los alumnos comprueban en qué aspecto han fallado, puesto que se puntúa cada indicador.

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00:04:06,419 --> 00:04:14,159
Cuando ellos hacen la entrega a través de Teams, la profesora tiene la opción de devolver la tarea haciendo observaciones.

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00:04:14,159 --> 00:04:22,259
Para las calificaciones finales, las oficiales, utilizamos el entorno Educamos

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00:04:22,259 --> 00:04:30,420
en el que la profesora, por trimestres, programa las prácticas y su peso en la evaluación final

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00:04:30,420 --> 00:04:35,629
A cada una de estas prácticas se le asigna una nota

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00:04:35,629 --> 00:04:39,990
y la propia plataforma calcula su repercusión en la nota final

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00:04:39,990 --> 00:04:44,430
Los alumnos pueden consultar las calificaciones que han obtenido