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00:00:00,000 --> 00:00:06,759
Rion y vengo a presentar mi aula virtual de EducaMadrid. La tarea 1, pues vamos a ver

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00:00:06,759 --> 00:00:12,300
qué hemos hecho en el aula virtual. Lo primero de todo, pues hemos añadido a nuestros participantes,

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00:00:12,439 --> 00:00:20,059
es un aula de 5 años en un cole de Madrid y bueno, luego también pues hemos creado

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00:00:20,059 --> 00:00:23,800
algunas insignias para tener un poquito de ramificación, de momento pues estamos en

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00:00:23,800 --> 00:00:30,320
proceso. Hemos puesto una para verla como ejemplo y bueno, el león como el coraje para

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00:00:30,320 --> 00:00:35,200
que ellos puedan tener un poquito de motivación a la hora de aprender. Luego aquí en bloques

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00:00:35,200 --> 00:00:40,939
hemos añadido pues lo de subes de nivel, el calendario para ver si tienen alguna entrega

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00:00:40,939 --> 00:00:47,899
que hacer, las actividades y usuarios en línea. Una vez visto un poquito esto, vamos a pasar

9
00:00:47,899 --> 00:00:49,039
aquí, al general

10
00:00:49,039 --> 00:00:51,380
hemos hecho un foro de dudas

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00:00:51,380 --> 00:00:52,939
para ver quién tiene dudas

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00:00:52,939 --> 00:00:55,820
ya sea del aula virtual o de la

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00:00:55,820 --> 00:00:58,219
materia a realizar, un cuestionario

14
00:00:58,219 --> 00:00:59,359
de evaluación final

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00:00:59,359 --> 00:01:01,740
que los alumnos

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00:01:01,740 --> 00:01:03,659
podrán ir respondiendo según vayan

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00:01:03,659 --> 00:01:05,700
avanzando en el mostro

18
00:01:05,700 --> 00:01:06,680
de colores o

19
00:01:06,680 --> 00:01:09,780
según sus perspectivas

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00:01:09,780 --> 00:01:11,939
cuando nos pasa, cuando nos enfadamos

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00:01:11,939 --> 00:01:12,359
por ejemplo

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00:01:12,359 --> 00:01:15,239
luego hemos hecho unas actividades

23
00:01:15,239 --> 00:01:17,739
de H5P, son actividades interactivas

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00:01:17,739 --> 00:01:19,840
y bueno vamos a verlas un poquito

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00:01:19,840 --> 00:01:21,019
pues bueno hemos hecho

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00:01:21,019 --> 00:01:23,000
unas encuestas al final

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00:01:23,000 --> 00:01:25,780
al ser un nivel de 5 años pues son sencillitas

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00:01:25,780 --> 00:01:27,140
a raíz del monstruo de colores

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00:01:27,140 --> 00:01:28,480
como ya había dicho antes

30
00:01:28,480 --> 00:01:31,400
hemos hecho un poquito unas tareas de rellenar

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00:01:31,400 --> 00:01:33,260
de palabras que faltan

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00:01:33,260 --> 00:01:34,500
de verdadero o falso

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00:01:34,500 --> 00:01:36,579
de clic a prueba y la respuesta

34
00:01:36,579 --> 00:01:39,219
luego también hemos añadido un videocuento del monstruo de colores

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00:01:39,219 --> 00:01:41,239
con pictogramas

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00:01:41,239 --> 00:01:43,200
es cierto que en el aula no tenemos

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00:01:43,200 --> 00:01:45,280
ningún alumno con necesidades pero hay que tener

38
00:01:45,280 --> 00:01:47,239
en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje

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00:01:47,239 --> 00:01:55,079
del aula y vamos a ser muy visuales y es verdad que todo esto interactivo ayuda a todos los

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00:01:55,079 --> 00:02:02,680
alumnos y al hacerlo en grupo nos vamos a ir ayudando unos a otros, los que tengan más

41
00:02:02,680 --> 00:02:08,219
dificultades y los que no. Luego también hemos hecho una encuesta para cuando acabemos

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00:02:08,219 --> 00:02:21,599
Y bueno, vamos a ver, es de forma anónima y ellos van a ir respondiendo lo que ellos vean según vaya avanzando el curso.

43
00:02:21,719 --> 00:02:29,479
Luego hemos hecho un libro de emociones, es verdad que aquí no es visual, es todo letra, pero he considerado que como van a pasar a primaria,

44
00:02:29,479 --> 00:02:35,300
para que se vayan habituando, esto también se va a realizar de manera paralela en el aula

45
00:02:35,300 --> 00:02:40,759
y vamos a ir viendo las siguientes emociones que son las del monstruo de colores,

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00:02:40,900 --> 00:02:48,080
son las definiciones que vienen y luego hemos añadido tres más que he considerado importantes para trabajar.

47
00:02:49,000 --> 00:02:53,860
Después del libro de las emociones hemos hecho una consulta,

48
00:02:53,860 --> 00:02:56,000
cómo se desarrolla la inteligencia emocional

49
00:02:56,000 --> 00:02:58,759
bueno, yo he elegido

50
00:02:58,759 --> 00:03:00,240
identificando

51
00:03:00,240 --> 00:03:02,439
identificando

52
00:03:02,439 --> 00:03:03,479
mis emociones, pero bueno

53
00:03:03,479 --> 00:03:06,539
ellos pueden elegir

54
00:03:06,539 --> 00:03:08,340
la que ellos quieran

55
00:03:08,340 --> 00:03:10,900
luego hemos hecho un diccionario sobre las emociones

56
00:03:10,900 --> 00:03:12,580
también del monstruo de colores

57
00:03:12,580 --> 00:03:13,659
con sus

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00:03:13,659 --> 00:03:16,020
imágenes correspondientes

59
00:03:16,020 --> 00:03:18,180
y qué más

60
00:03:18,180 --> 00:03:19,740
luego pues la wiki

61
00:03:19,740 --> 00:03:22,099
hemos realizado unos wikis

62
00:03:22,099 --> 00:03:24,439
también del monstruo de colores, hemos hecho las entradas

63
00:03:24,439 --> 00:03:26,319
y bueno pues hemos puesto

64
00:03:26,319 --> 00:03:27,479
la frase del libro

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00:03:27,479 --> 00:03:29,819
para que ellos se sientan

66
00:03:29,819 --> 00:03:32,219
más seguros a la hora de trabajar ya que

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00:03:32,219 --> 00:03:34,199
eso es conocido, luego hemos realizado

68
00:03:34,199 --> 00:03:35,879
un taller sobre las emociones que bueno

69
00:03:35,879 --> 00:03:37,680
está

70
00:03:37,680 --> 00:03:40,439
cerrado y bueno

71
00:03:40,439 --> 00:03:42,379
luego vamos a ir

72
00:03:42,379 --> 00:03:44,400
viendo las calificaciones del taller, esto se hará

73
00:03:44,400 --> 00:03:46,840
es una evaluación por pares o una autoavaluación

74
00:03:46,840 --> 00:03:48,460
se irá viendo en clase

75
00:03:48,460 --> 00:03:50,099
y por último

76
00:03:50,099 --> 00:03:53,219
Bueno, vamos a ver el Excel Learning sobre las emociones

77
00:03:53,219 --> 00:03:53,919
La URL

78
00:03:53,919 --> 00:03:58,060
Y bueno, hemos hecho una URL con nuestro Excel Learning

79
00:03:58,060 --> 00:03:59,360
Pero bueno, ahora lo veremos al final

80
00:03:59,360 --> 00:04:02,000
Quiero dar paso a las secciones que hemos creado

81
00:04:02,000 --> 00:04:02,879
De las emociones

82
00:04:02,879 --> 00:04:03,960
¿Vale?

83
00:04:04,580 --> 00:04:06,000
Y bueno, vamos allá

84
00:04:06,000 --> 00:04:09,659
Esto pues es

85
00:04:09,659 --> 00:04:13,780
Vamos allá

86
00:04:13,780 --> 00:04:15,360
Son imágenes

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00:04:15,360 --> 00:04:18,680
Bueno, he puesto vídeos de Smile and Learn

88
00:04:18,680 --> 00:04:18,939
¿Vale?

89
00:04:18,939 --> 00:04:21,540
de la Comunidad de Madrid y bueno pues vamos a ir viendo

90
00:04:21,540 --> 00:04:22,019
pues

91
00:04:22,019 --> 00:04:24,560
como podemos ir pasando

92
00:04:24,560 --> 00:04:26,259
como esto lo hemos hecho

93
00:04:26,259 --> 00:04:28,600
leer el texto sobre la insignia

94
00:04:28,600 --> 00:04:31,120
pues bueno pues actividades sobre las emociones

95
00:04:31,120 --> 00:04:32,720
luego vamos a pasar a la alegría

96
00:04:32,720 --> 00:04:34,100
que también pues eso son

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00:04:34,100 --> 00:04:36,060
son vídeos de Smile Alert

98
00:04:36,060 --> 00:04:39,160
y por último ya pasamos

99
00:04:39,160 --> 00:04:40,180
al Excel Learning

100
00:04:40,180 --> 00:04:42,579
que lo vamos a enseñar aquí

101
00:04:42,579 --> 00:04:45,800
que está aquí el URL

102
00:04:45,800 --> 00:04:48,519
y bueno vamos a visualizarlo previamente

103
00:04:48,519 --> 00:04:50,339
y nada esto es aquí

104
00:04:50,339 --> 00:04:51,560
las de inscripción

105
00:04:51,560 --> 00:04:53,920
vamos a ir viendo

106
00:04:53,920 --> 00:04:56,000
los vídeos educativos

107
00:04:56,000 --> 00:04:58,160
hemos añadido un montón de cosas

108
00:04:58,160 --> 00:04:59,579
y bueno, esto es todo