1 00:00:02,990 --> 00:00:07,629 En este vídeo voy a mostrar las evidencias para el área 2, contenidos digitales. 2 00:00:08,009 --> 00:00:17,589 Voy a mostrar tres contenidos de creación original y un cuarto contenido que es una adaptación de una obra de terceros. 3 00:00:18,929 --> 00:00:24,269 En primer lugar vamos con el generador de ecuaciones de primer grado. 4 00:00:24,390 --> 00:00:29,210 Esta es obra original mía, aunque la he marcado como de dominio público. 5 00:00:29,210 --> 00:00:44,549 Es simplemente un pequeño código en HTML con un script para que genere de forma aleatoria ecuaciones de primer grado con la estructura que se ve aquí. 6 00:00:44,549 --> 00:00:58,530 El alumno puede meter la respuesta, comprobamos, si es correcta le suma acierto, si es falsa le suma a fallo. 7 00:00:58,530 --> 00:01:03,310 Está hecha sobre todo con el objetivo de que ellos mismos puedan practicar en casa. 8 00:01:04,629 --> 00:01:10,709 Muchas veces me piden ejercicios extra, algunos sobre todo los más aplicados, para poder practicar 9 00:01:10,709 --> 00:01:18,349 y me pareció una buena idea darles este recurso, que es bastante sencillito, para que practiquen estas ecuaciones. 10 00:01:19,569 --> 00:01:24,049 Siguiente contenido, un escape room con temática de vectores. 11 00:01:24,049 --> 00:01:26,890 lo he hecho con 12 00:01:26,890 --> 00:01:29,730 esta tiene licencia Creative Commons 13 00:01:29,730 --> 00:01:30,469 Sharealike 14 00:01:30,469 --> 00:01:33,549 y es básicamente 15 00:01:33,549 --> 00:01:34,549 una lección de Moodle 16 00:01:34,549 --> 00:01:36,650 podemos 17 00:01:36,650 --> 00:01:38,230 echarle un vistazo 18 00:01:38,230 --> 00:01:42,959 tenemos una serie de 19 00:01:42,959 --> 00:01:45,459 salas aquí donde tienen 20 00:01:45,459 --> 00:01:46,519 que ir resolviendo 21 00:01:46,519 --> 00:01:49,540 cuestiones, son cuestiones que hemos 22 00:01:49,540 --> 00:01:51,359 dado en clase, con lo cual esto es 23 00:01:51,359 --> 00:01:52,140 sobre todo para 24 00:01:52,140 --> 00:01:55,260 poder repasar y poder afianzar ciertos 25 00:01:55,260 --> 00:02:09,580 contenidos, poder verificar que han entendido todo y bueno, les parece gracioso. Tercer contenido, un cuestionario de potencias y raíces, también licencia 26 00:02:09,580 --> 00:02:19,539 Sierra Lake. Este lo utilizo con el objetivo de tener un poco una evaluación diagnóstica, a ver cómo de bien manejan este tema. Es un tema que normalmente 27 00:02:19,539 --> 00:02:21,740 el segundo de la ESO se les suele atragantar un poquito 28 00:02:21,740 --> 00:02:23,500 entonces bueno 29 00:02:23,500 --> 00:02:25,460 con este test autocorregible 30 00:02:25,460 --> 00:02:27,039 pueden 31 00:02:27,039 --> 00:02:28,639 practicar 32 00:02:28,639 --> 00:02:30,740 algunos problemas 33 00:02:30,740 --> 00:02:33,159 algunas operaciones 34 00:02:33,159 --> 00:02:35,620 un poquito más complicadas 35 00:02:35,620 --> 00:02:37,659 y bueno 36 00:02:37,659 --> 00:02:39,460 les da la retroalimentación 37 00:02:39,460 --> 00:02:41,360 de forma inmediata 38 00:02:41,360 --> 00:02:45,710 en cuanto al cuarto contenido 39 00:02:45,710 --> 00:02:49,919 pues es esto 40 00:02:49,919 --> 00:02:51,680 este es el pdf 41 00:02:51,680 --> 00:03:08,099 El enunciado es una situación de aprendizaje, lo inserto en el aula virtual como tarea y esto es una adaptación de una obra de terceros. Aquí está, como también era una licencia, la tengo aquí con el sellito de Creative Commons. 42 00:03:08,099 --> 00:03:33,939 Y bueno, es una situación de aprendizaje, segundo de la ESO también, para la parte de geometría. Les pone un poco en contexto, se les da un plano del centro y tienen que ir calculando áreas, volúmenes y aquí tenemos estas fichas que en principio me las pueden entregar tanto en papel como a través del aula virtual. 43 00:03:33,939 --> 00:03:37,900 Eso es todo para este vídeo. Gracias por su atención.