1 00:00:00,000 --> 00:00:12,200 En el siguiente vídeo tutorial te mostraremos un ejemplo de evidencia para ayudarte a elaborar tu 2 00:00:12,200 --> 00:00:18,720 portafolio para acreditar un nivel B de competencia digital docente. Tal y como se detalla en la guía 3 00:00:18,720 --> 00:00:23,760 de evaluación de la competencia digital docente, de entre las evidencias fundamentales que debéis 4 00:00:23,760 --> 00:00:29,880 presentar podéis centraros en un ejemplo de entorno virtual de aprendizaje. En esta evidencia 5 00:00:29,880 --> 00:00:34,720 se va a valorar la utilización de plataformas y herramientas de gestión del aprendizaje así 6 00:00:34,720 --> 00:00:39,680 como el uso de herramientas para la gestión de la evaluación del alumnado mediante instrumentos 7 00:00:39,680 --> 00:00:46,360 digitales de evaluación. La forma de presentarlo será a través de un vídeo explicativo que muestre 8 00:00:46,360 --> 00:00:51,320 un entorno virtual de aprendizaje que posea variedad de recursos educativos y contenidos 9 00:00:51,320 --> 00:00:58,280 evaluables incluyendo aplicaciones o herramientas que se usen para evaluar. Es importante resaltar 10 00:00:58,280 --> 00:01:03,800 que la duración máxima del vídeo será de cinco minutos y deberá estar alojado en tu espacio 11 00:01:03,800 --> 00:01:09,800 personal de la mediateca de educa madrid para así garantizar la autoría del mismo. Tan sólo debes 12 00:01:09,800 --> 00:01:16,600 adjuntar la url del vídeo. Por último no olvides seleccionar la opción de visibilidad acceso con 13 00:01:16,600 --> 00:01:23,880 contraseña y facilitar la contraseña correspondiente cuando lo añadas en tu portafolio. El vídeo deberá 14 00:01:23,880 --> 00:01:29,440 estar correctamente anonimizado para que no aparece información sensible del alumnado o cualquier 15 00:01:29,440 --> 00:01:36,000 otro miembro de la comunidad educativa que no sea el autor del portafolio. Por último es importante 16 00:01:36,000 --> 00:01:42,360 recordar que el vídeo deberá cumplir estándares básicos de imagen y audio, en este caso se aconseja 17 00:01:42,360 --> 00:01:48,160 la utilización de sistemas de grabación de pantalla y de audio. Antes de presentar la evidencia te 18 00:01:48,160 --> 00:01:55,680 recomendamos revisar la rúbrica de evaluación, se divide en dos niveles B1 y B2. A continuación 19 00:01:55,680 --> 00:02:04,440 vamos a visualizar un ejemplo de evidencia en un nivel B. En este vídeo vamos a ver lo que podría 20 00:02:04,440 --> 00:02:16,240 ser un LMS válido como evidencia para el portafolio digital 2C. Aquí tenemos el LMS, vemos que está 21 00:02:16,240 --> 00:02:24,360 dividido en diferentes secciones que las llamamos unidades, cada una de esas unidades tiene distintas actividades, 22 00:02:24,360 --> 00:02:27,680 tiene tareas, tiempo, tiene multimedia. 23 00:02:32,680 --> 00:02:44,680 Simplemente hay que entrar en ellas y vemos el trabajo que se está haciendo, vemos que hay libros, hay actividades de 8.2 pp, hay actividades para educar todas las tareas. 24 00:02:45,320 --> 00:02:51,720 En cuanto a la organización, el curso tiene una guía didáctica en la que se explica 25 00:02:51,720 --> 00:03:05,400 si hay algún nivel que no se vuelva a utilizar. También en esta aula virtual contamos con actividades y herramientas de autor, 26 00:03:36,080 --> 00:03:43,080 como evaluación, podemos estarnos en cuenta con distintos métodos de evaluación, incluyendo cada unidad. 27 00:03:46,080 --> 00:04:00,080 En San Francisco también tienen una propia sección de evaluación en la que van relacionadas con el tipo de evaluación que se hace, en este caso con la oficina de idiomas. 28 00:04:00,760 --> 00:04:16,760 Y por último, contamos con un libro de calificaciones, bien configurado, que nos muestra el tipo de enseñanza que se hace en este tipo de enseñanzas. 29 00:04:19,760 --> 00:04:23,760 Y nada más, una cosa así podría valer como ejemplo. ¡Muchas gracias! 30 00:04:30,080 --> 00:04:33,760 Subtítulos por la comunidad de Amara.org