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En este videotutorial vamos a explicar el LMS que yo utilizo, que en este caso es la herramienta Padlet.

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Es un muro virtual en el que podemos subir los diferentes contenidos que el alumnado va a trabajar a lo largo del curso.

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No requiere que se matricule al alumnado porque lo que se utiliza es un código QR que te da acceso a esta herramienta, a este Padlet.

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También se puede acceder con un link y también se puede descargar en PDF, que nos quedaría un PDF interactivo para que el alumnado acceda también compartiéndolo con ellos.

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para que el alumnado pueda acceder tendrá que estar público, pero bueno, también podemos utilizar una clave secreta

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y dársela a nuestro alumnado para que solo ellos puedan acceder.

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Esta sería la forma de acceder al Padlet, como se está organizado en diferentes columnas por cada situación de aprendizaje

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en la que en cada una se incluyen diferentes instrumentos de evaluación, actividades y diferentes indicaciones que el alumnado va a necesitar para poder hacer las diferentes situaciones de aprendizaje.

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Por ejemplo, en este caso es una práctica que se ha diseñado y en el que se han creado diferentes instrumentos para que el alumnado pueda trabajar, en el que se le explican diferentes cosas.

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Esto sería cada uno de los bloques.

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Además se han diseñado actividades como proyectos, en este caso de atletismo, o proyectos como la organización de un torneo,

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en el que en los diferentes apartados se va explicando las fases que tendríamos y todo lo que tiene que ir construyendo el alumnado por fases.

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Además, se ven otro tipo de metodologías como, por ejemplo, las gamificaciones. En este caso, pues, este sería, digamos, las instrucciones del juego.

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Y además se han creado también gamificaciones digitales, como por ejemplo un breakout para trabajar el contenido de expresión corporal, en el que tienen que ir resolviendo diferentes retos por este esquema digital.

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Se han creado diferentes instrumentos de evaluación, como por ejemplo un instrumento de coevaluación a través de una vía interactiva que se ha creado para ellos, en el que se ven los diferentes apartados y además si pinchan pueden ver las acciones que tienen que realizar con sus compañeros.

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También se han creado instrumentos de repaso, de autoevaluación, por ejemplo, CAHOOTS y también otro tipo de cuestionarios como QUIZIT para desarrollar primeros auxilios.

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Aquí tenemos además diferentes actividades de refuerzo, de ampliación en cada una de las situaciones de aprendizaje.

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Así como la explicación a los proyectos que se han ido realizando, así como la integración de diferentes materiales que ellos van a poder utilizar.

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En cuanto a la evaluación, se ha diseñado un Excel en el que cada uno de los alumnos se le va evaluando. Se han creado diferentes pestañas para cada una de las situaciones de aprendizaje en la que tenemos diferentes rúbricas y luego se computan las notas en un Excel.

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Y este sería el entorno de aprendizaje así como su evaluación después.